Conocimientos Previos

Qu estrategias de enseanza me
recomienda para retomar conocimientos
previos?

Con preguntas detonadoras,

proplemtizando con uncaso especial
(estudio de caso), recordando los saberes
previos de la clase enterior (lluvia de
ideas), con alguna dinmica de grupo o
con alguna actividad ldica.

ANLISIS DE LA ENTREVISTA AL DOC

INDICADOR:

Ambientes de aprendizaje

De qu manera se determinan los

ambientes de aprendizaje de los
alumnos?

Trabajo desarrollado por el profesor.

Qu actividades de motivacin me
sugiere para desarrollar las habilidades,
destrezas y valores de los alumnos?

Les motiva las actividades ldicas,

dinmicas novedosas que poseen un
Creando espacios de confianza y
grado de utilidad; que ejemplifiquen
ampata; y en cuanto a espacios fsicos
situaciones reales, que interactuen con
con material didctico alusivo a los
algo; que se pondere su (calificacin)
temas y aprendizajes esperados.
participacin con algn punto o con
alguna palabra o un mensaje positivo.

LA ENTREVISTA AL DOCENTE

NDICADOR:
Comprensin del alumno

Cmo puedo identificar cuando un

alumno realmente adquiere un
conocimiento?

Porque est motivado, atento,

participa, pregunta o se conflicta.

Habilidades y formas de expresin en el

trabajo escolar.

Cmo se debe de dirigir el conocimiento

de un alumno que tiene problemas de
socializacin, acadmicos y de conflicto?

De manera personalizada.

Trabajar a partir de los errores de los

alumnos

De qu manera podemos apoyar a los

alumnos para que construyan sus
propios conocimientos sin miedo al error

Creando un puente entre aprendizajes

previos y nuevos aprendizajes;
estableciendo metas; Creando
aprendizajes significativos; Creando
ambientes de confianza; Monitoreando
actitudes y redireccionando actividades.