UNIDAD 1.

: Instrumentos musicales-entrenamiento auditivo

OBJETIVO: Reconocer el sonido de algunos instrumentos musicales como parte del

entrenamiento auditivo.
CONTENIDOS:
Definicin de las cualidades esenciales del sonido: (timbre, altura, duracin e intensidad).

La altura: en msica es la cualidad que diferencia un sonido agudo de un sonido grave.

El timbre: es el matiz que caracteriza sonido
La duracin corresponde al tiempo que se mantienen las vibraciones producidas por un sonido
La intensidad en msica es la cualidad que diferencia un sonido suave de un sonido fuerte
ACTIVIDADES DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE:
-Escuchar diferentes sonidos de instrumentos musicales
-En grupos escuchar y reconocer los sonidos de los instrumentos musicales
-Dibujar los instrumentos que reconocen
-Relacionar los sonidos de los instrumentos musicales con las cualidades del sonido.
METODOLOGA:
Se inicia la actividad haciendo un reconocimiento general a manera de ejemplo de lo que
se pretende hacer en grupos. Tiempo estimado 5 min.
Dependiendo de la cantidad de ni@s se formaran grupos para trabajar en equipo el
reconocimiento de los instrumentos. Se escuchar el sonido de 20 instrumentos de
diferentes familias, los ni@s debern identificar el instrumento en el menor tiempo
posible, al grupo que acierte primero se le asignara un punto, el grupo que obtenga
mayor puntaje ser el ganador. Tiempo estimado 20 min.
En los mismo grupos los ni@s dibujaran los diferentes instrumentos que reconocieron y
finalmente se har una relacin entre las caractersticas del instrumento musical y las
cualidades del sonido. Tiempo estimado 20 min.
NOTA: Al inicio de la actividad se har una sesin de estiramiento fsico con un tiempo
estimado de 5 min y al finalizar se les ensear a los nios una cancin con el fin de
identificar en sta las cualidades del sonido y se introducir el tema de la clase siguiente:
ritmo, acento y pulso. Tiempo estimado 5 min.

EVALUACIN
Se tendr en cuenta la participacin de los ni@s y se identificar quienes poseen
habilidades para el reconocimiento auditivo lo que permitir reorganizar el grupo para la
siguiente sesin.
MATERIALES Y AYUDAS
-Computador
-Videos
-Guitarra