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ALEMANIA SOLIDARIA

SEDE

A

ALEMANIA SOLIDARIA SEDE A Comisión de Evaluación y promoción de Grado SEXTO Y SEPTIMO PLANES ESPECIALES

Comisión de Evaluación y promoción de Grado SEXTO Y SEPTIMO PLANES ESPECIALES DE MEJORAMIENTO SISTEMA DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL Decreto 1290/2009

ASIGNATURA: ESPAÑOL Estudiante:

AÑO 2015

PRIMER PERIODO DOCENTE: MONICA A. CAMARGO R. Cursos:Grupos 01, 02, 03 Aceleración Secundaria

EJE TEMÁTICO DE LOGROS Y/O COMPETENCIAS

 

ESTRATEGIA PEDAGÓGICA

FECHA Y HORA DE COMPROMISO

APLICO

SUPERO

SI

NO

SI

NO

Diferenciación de los géneros literarios.

1. ¿Qué es género literario?

         

2. ¿Cuáles son los principales géneros literarios?

Conceptualización del género narrativo.

3. Características del género narrativo

4. Escriba el concepto de:

Reconocer

algunos

Fábula, leyenda, mito, cuento, novela y epopeya.

mitos

griegos

y

la

relación

con

la

5. Busca y lee el mito de FAETONTE de Ovidio.

6. Realiza una tira cómica con el mito de FAETONTE de Ovidio.

narrativa.

Desarrollo

de

las

fábulas

en

la

narrativa.

7. Lee la fábula del lobo y la cigüeña

8. Realiza un resumen de la fábula del Lobo y la cigüeña.

9. Elabora una tira cómica sobre la fábula del lobo y la cigüeña.

10. Desarrollar Guía texto narrativo.

OBSERVACIONES: Las estrategias pedagógicas corresponden a las actividades que el estudiante debe presentar en la semana del 13 al 17 de abril de 2015, debe presentar todo por escrito y presentar evaluación durante las clases de Español UNICAMENTE.

FIRMAS

ESTUDIANTE

ACUDIENTE

DOCENTE

COMISIÓN

Nota: Para poder presentar el plan de mejoramiento, el alumno debe traer este formato con todas las firmas y acordar las fechas de presentación del mismo con el docente.