IWAID 2014/15

Rbrica para la evaluacin de blogs de los estudiantes

A continuacin se observa una relacin de 8 aspectos importantes a considerar para evaluar la calidad de
los blogs que han realizado los estudiantes de la asignatura IWAID 2014/15.
Facultad de Ciencias del Deporte de la UEX. Fecha:

23/03/2015

Apellidos y nomb. del evaluador: Cristian Snchez Lpez

Apellidos y nomb. del evaluado:

Francisco Arias Garca

En la columna de la derecha debes indicar el nivel alcanzado en cada tem (1,2 3) segn se indica en la
tabla.

Criterios

1p.

2p.

No ofrece
informacin sobre
los objetivos del
blog.
Presenta frecuentes
errores gramaticales
y ortogrficos
Publica
extremadamente
poco.

Ofrece informacin
sobre los objetivos
pero la misma es
vaga e imprecisa.
Incluye algunos
errores gramaticales
y ortogrficos.

3p.
Punt

1.

Objetivos del
Blog

2.

Gramtica y
ortografa

3.

Frecuencia en la
que publica

Calidad de los
4.
hiperenlaces

5.

Ttulos de los
artculos

Los enlaces no son

de fuentes
confiables y
relevantes
Los ttulos de los
artculos no son
descriptivos.

Respuestas a los
6. comentarios en
su blog

En muy pocas
ocasiones responde
a los comentarios
en su blog.

Materiales
7. visuales y
suplementarios

No incluye
elementos visuales
0 imgenes.

Ofrece informacin
clara, precisa y
completa sobre los
objetivos del blog.
La gramtica y la
ortografa son casi
siempre correctas.
Publica frecuentemente
Publica de 1 a 2
(tres artculos
artculos semanales.
semanales)
Ms del cincuenta
por ciento de los
Todos los enlaces son
enlaces son de
de fuentes confiables y
fuentes confiables y relevantes.
relevantes.
Los ttulos de los
Los ttulos de los
artculos describen muy
artculos son poco
adecuadamente los
descriptivos.
mismos
Generalmente
Siempre responde a los
responde a los
comentarios y
comentarios en su
preguntas de su blog.
blog.
Incluye elementos
Los elementos
como tablas,
visuales son pobres
ilustraciones grficas y
y no contribuyen a
multimedios. Las
la presentacin. Las
imgenes son relevantes
imgenes son
para el blog y tienen el
seleccionadas al
tamao adecuado, son
azar, son de pobre
de buena calidad y
calidad y distraen al
aumentan el inters del
lector.
lector.

Criterios

1p.

2p.

3p.

Se citan las fuentes

pero se utilizan
imgenes sin el
debido permiso.

Se citan las fuentes de

manera adecuada. Solo
se incluyen imgenes
de dominio pblico o
con permiso del autor
de las mismas.

Las ideas en las entradas

se expresan con claridad y
adems mantiene una
cierta continuidad en los
posts del blog.
Desarrollo lgico de las
ideas, al menos en el 80%
de las entradas.

Punt

8.

Derechos de
autor

Calidad de los
artculos
9.
(Organizacin y
coherencia)

Calidad de los
artculos
10.
(Informacin es
correcta)
Puntuacin
final

No se incluyen las
fuentes cuando se
incluyen citas.

A lo largo del blog,

las ideas son difciles
de seguir ya que
tienden a ser
incoherentes o estn
pobremente
organizadas.
No se expresa con
claridad.
Se provee un gran
nmero de datos
incorrectos.

Hay un desarrollo
lgico de ideas pero
no fluye o no se
presenta de forma
coherente.
La mitad de los
posts no se
relacionan con otros.
La mitad de las veces
se expresan de forma
vaga e imprecisa.
La mayor parte de la
informacin y datos
que se presentan son
correctos.

Toda la informacin que

se provee es correcta.

Punt /3 =

7.66

Aspecto/s ms destacable/s por lo interesante y lo bien logrado que est:

Me gusta el contenido del blog, similar al mo. Se aporta bastante informacin en las entradas

Aspecto/s que sea necesario mejorar y de qu forma se podra hacer mejor:

Responder a los comentarios, y las entradas que son muy largas, ponerlas del tipo leer ms, para que
no resulte pesado y ocupe toda la pantalla no dejando ver las dems.

Enva este informe al compaero que has evaluado. Una vez que hayas evaluado a siete de tus
compaeros, debes comprimir los 7 informes en un archivo .zip y entregarlo en el aula virtual de la
asignatura.