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GUIA DE PRESENTACION DE PROYECTOS Y EXPERIENCIAS EN MUNICIPIOS Y COMUNIDADES SALUDABLES 1. DATOS GENERALES

GUIA DE PRESENTACION DE PROYECTOS Y EXPERIENCIAS EN MUNICIPIOS Y COMUNIDADES SALUDABLES

1.

DATOS GENERALES

-

Provincia: Córdoba

-

Municipio/Comuna: Pilar

-

Nombre del/de los referente/s del PNMCS: Rodolfo Córdoba

 

-

Cargo/función: Director de Promoción Social

-

Dirección postal: 5972

-

Teléfono/s-Fax: Municipalidad de Pilar 03572-470112

 

-

E-mail: cottyortiz@hotmail.com/rodolfo_cba06@hotmail.com

2.

Nombre del Proyecto o Experiencia:

 

“Alimentación Saludable con la Rana Naná”

3.

Estado de implementación

Fecha de inicio: 01 de octubre de 2011

 

En

implementación:

Finalizado:

10/10

7/11

4. Determinante de la salud priorizado

Modos de vida X

Socioeconómicos

 

Sistema y servicios de salud

Salud ambiental

5. Características generales del municipio: localización, población, perfil socioeconómico (no más de 5 renglones).

Pilar es una ciudad y municipio de la provincia de Córdoba, Argentina, situada al noroeste del departamento Río Segundo, en el centro de la provincia. Al norte de la ciudad corre el río Segundo o Xanaes. Lo separa una escasa distancia (45 km.) de la ciudad capital de Córdoba —a la cual se encuentra conectada mediante una autopista paralela a la RN 9— y el nudo vial y ferroviario. Cuenta con una población de 16.000 habitantes.

6. Problema abordado, línea de base del problema y determinante de salud involucrado (no más de 5 renglones). La obesidad y el sobrepeso infantil tienen una magnitud epidémica en todo el mundo; se asocian a una mayor probabilidad de muerte prematura y discapacidad en la edad adulta y a padecer tempranamente enfermedades crónicas, entre otras. La alimentación y nutrición son un determinante importante de estas enfermedades que puede ser modificado. El proyecto tiene como propósito propiciar la adopción de prácticas y hábitos de alimentación saludables en los niños y sus familias de la ciudad de Pilar, provincia de Córdoba.

7.

Objetivos del proyecto o experiencia municipal.

 

Objetivo general:

 
provincia de Córdoba. 7. Objetivos del proyecto o experiencia municipal.   Objetivo general :  
-Promover hábitos saludables en los niños de edad escolar y sus familias, de la ciudad

-Promover hábitos saludables en los niños de edad escolar y sus familias, de la ciudad de Pilar, Córdoba, año 2011.

Objetivos específicos:

- Propiciar el consumo de alimentos fuente de nutrientes indispensables para el crecimiento y desarrollo de los niños en edad escolar.

- Incentivar el consumo diario de frutas y verduras en los niños, según las raciones recomendadas por la OMS y las Guías Alimentarias para la población argentina.

- Valorar la importancia del desayuno y de los alimentos que deben incorporarse en el mismo, como comida que aporta nutrientes indispensables para vivir con salud.

- Asesorar a las docentes de nivel primario de instituciones educativas públicas y privadas en contenidos de alimentación y nutrición que son parte de la currícula de los alumnos.

8. Población destinataria.

Directos:

-Niños de 6 a 12 años de edad asistentes a la exposición comercial e institucional que se realizó en el marco de las Fiestas Patronales de la ciudad. Cantidad de visitantes de la “Expo comercial e institucional”: 15.000 personas aprox. en 4 días (del 10 al 14 de octubre de 2011, en la plaza central de la ciudad).

-Niños escolarizados de 1º, 2º y 3º grado, asistentes a las escuelas de nivel primario públicas y privadas; y docentes. Número de alumnos: 257 alumnos y 15 docentes.

Indirectos: docentes y familias de los niños.

9. Participantes en el diseño y ejecución del proyecto o experiencia.

Nombre

Profesión/Función

Institución

Lic. María Angeles Ortiz

Nutricionista

Centro de Saud Madre Teresa de Calcuta

Lic. Raquel Botta

Directora de Salud

Centro de Saud Madre Teresa de Calcuta

10. Implementación:

a) Actividades desarrolladas (Ej.: talleres, capacitaciones, etc.). Para cumplir con los objetivos se planificaron 2 actividades:

-Jornadas de juego “con la Rana Naná”; consejería, entrega de folletos, en el marco de la “Expo-comercial e institucional”, durante los 4 días de extensión de la expo. -Talleres de juego con la rana Naná en las siguientes instituciones educativas de nivel primario:

Escuela Zenón López: 50 alumnos de segundo grado. Escuela Juan Bautista Bustos: 62 alumnos de segundo grado.

primario: Escuela Zenón López: 50 alumnos de segundo grado. Escuela Juan Bautista Bustos: 62 alumnos de
Escuela Josefa Gonzalez Caseros: 55 alumnos de primero y segundo grado. Instituto Católico Nuestra Señora

Escuela Josefa Gonzalez Caseros: 55 alumnos de primero y segundo grado. Instituto Católico Nuestra Señora del Pilar. 60 alumnos de segundo tercer grado. Escuela Rural Malvinas Argentinas: 20 alumnos de nivel primario. Escuela Paula Albarracín: 10 alumnos de nivel primario.

b) Recursos

Materiales:

Juego de la rana Naná Libro de la rana Naná Folletos Fotocopias Lápices y lapiceras Vehículo para el traslado a las instituciones

Humanos:

Nombre

Profesión/Función

Institución

Lic. María Angeles Ortiz

Nutricionista

Centro de Saud Madre Teresa de Calcuta

Lic. Raquel Botta

Directora de Salud

Centro de Saud Madre Teresa de Calcuta

Liliana y Alejandra (personal administrativo del Centro de Salud)

Financieros: gasoil, fotocopias aportadas por la Municipalidad de Pilar. Juego de la Rana Naná y libros aportados por el Programa de Municipios Saludables.

Físicos:

-instituciones educativas de nivel primario públicas y privadas de la ciudad. -carpa donde se llevo a cabo la exposición citada.

c) Mencione las dificultades que fueron identificadas en la implementación de las

actividades y los modos de resolución utilizados.

Una de las dificultades en el desarrollo del proyecto fue el numero de alumnos por grado, que resultó numeroso teniendo en cuenta el recurso humano y el tiempo previsto para el desarrollo de las actividades; lo que determinó la adaptación del taller y a incluir a 2º grado en el proyecto como destinatarios del mismo, cuando el numero de alumnos lo permitía se incluyeron los demás grados (1º y 3º grado).

d) Describa los registros de actividades utilizados (registros gráficos, informes, filmación, fotos, mapas, etc.). Puede anexarlos a la presente guía. Los registros de las actividades fueron fotografías y cuadernos de campo (ver anexos).

anexarlos a la presente guía. Los registros de las actividades fueron fotografías y cuadernos de campo
11. Resultados: Describa los logros y resultados obtenidos de la implementación del proyecto. Logros:

11.

Resultados:

Describa los logros y resultados obtenidos de la implementación del proyecto. Logros:

-Fortalecimiento de la articulación entre la escuela y el centro de salud (equipo de salud, docentes y alumnos). -Mediante el juego, promoción de hábitos alimentarios saludables en los niños, haciendo hincapié en el consumo diario de verduras y frutas. -Desarrollo del taller en todas las instituciones educativas de nivel primario públicas y privadas de la ciudad y en 2 de las 3 escuelas rurales. -Creación de un espacio de juego y educación en salud dentro de la Expo- comercial e institucional.

12. ¿A partir de esta experiencia se ha desarrollado algún marco legal específico (Ej.: Ordenanzas, resoluciones municipales, etc.)?

SI

¿Cuál? Especifique

NO X

13.

Mencione como se prevé la continuidad del proyecto en el tiempo.

La continuidad del proyecto se prevé incluyendo el taller en la planificación de actividades de promoción y prevención, planificadas para el próximo año, desde el centro de Salud Madre Teresa de Calcuta; se pretende además contar con un juego propio.

para el próximo año, desde el centro de Salud Madre Teresa de Calcuta; se pretende además
Anexos: “Expo comercial e institucional”

Anexos:

“Expo comercial e institucional”

Anexos: “Expo comercial e institucional”
Anexos: “Expo comercial e institucional”
“Escuela Zenón López”

“Escuela Zenón López”

“Escuela Zenón López”
“Escuela Zenón López”
“Escuela Juan Bautista Bustos”

“Escuela Juan Bautista Bustos”

“Escuela Juan Bautista Bustos”
“Escuela Juan Bautista Bustos”
“Escuela Rural Malvinas Argentinas”

“Escuela Rural Malvinas Argentinas”

“Escuela Rural Malvinas Argentinas”
“Escuela Rural Malvinas Argentinas”
“Escuela Rural Paula Albarracín”

“Escuela Rural Paula Albarracín”

“Escuela Rural Paula Albarracín”
“Escuela Rural Paula Albarracín”

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