Resolucion 1232 - Incumbencias Ingeniería

Resolucin 1232/01
Ministerio de Educacin
BUENOS AIRES, 20 de diciembre de 2001
VISTO lo dispuesto por los artculos 43 y 46 inciso b) de la Ley N 24.521

y el Acuerdo Plenario N 13 del CONSEJO DE UNIVERSIDADES de fecha 14 de
noviembre de 2001, y
CONSIDERANDO:
Que el artculo 43 de la Ley de Educacin Superior establece que los
planes de estudio de carreras correspondientes a profesiones reguladas por el
Estado, cuyo ejercicio pudiera comprometer el inters pblico, poniendo en riesgo
de modo directo la salud, la seguridad y los bienes de los habitantes, deben tener
en cuenta adems de la carga horaria mnima prevista por el artculo 42 de la
misma norma- los contenidos curriculares bsicos y los criterios sobre intensidad
de la formacin prctica que establezca el MINISTERIO DE EDUCACION en
acuerdo con el CONSEJO DE UNIVERSIDADES.
Que, adems, el Ministerio debe fijar, con acuerdo del CONSEJO DE
UNIVERSIDADES, las actividades profesionales reservadas a quienes hayan
obtenido un ttulo comprendido en la nmina del artculo 43.
Que de acuerdo a lo previsto por el mismo artculo en su inciso b) tales
carreras deben ser acreditadas peridicamente por la COMISION NACIONAL DE
EVALUACION Y ACREDITACION UNIVERSITARIA (CONEAU) o por entidades
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privadas constituidas con ese fin,
de conformidad con los estndares que
establezca el MINISTERIO DE EDUCACION en consulta con el CONSEJO DE

UNIVERSIDADES, segn lo dispone el art. 46, inciso b) de la Ley N 24.521.
Que mediante Acuerdo Plenario N 13 de fecha 14 de noviembre de 2001
el CONSEJO DE UNIVERSIDADES prest su acuerdo a la inclusin en el rgimen
del artculo 43 de la Ley N 24.521 de los ttulos de Ingeniero Aeronutico,
Ingeniero en Alimentos, Ingeniero Ambiental, Ingeniero Civil, Ingeniero Electricista,
Ingeniero
Electromecnico,
Ingeniero
Electrnico,
Ingeniero
en
Materiales,
Ingeniero Mecnico, Ingeniero en Minas, Ingeniero Nuclear, Ingeniero en Petrleo,

e Ingeniero Qumico, sin perjuicio de continuar en el anlisis de los restantes ttulos
de ingeniero a los efectos de producir su inclusin en el mismo rgimen.
Que
mediante
el
mismo
Acuerdo
Plenario,
el
CONSEJO
DE
UNIVERSIDADES prest acuerdo a las propuestas de contenidos curriculares

bsicos, carga horaria mnima y criterios de intensidad de la formacin prctica
para las referidas carreras, as como a las actividades reservadas para quienes
hayan obtenido los correspondientes ttulos y manifest su conformidad con la
propuesta de estndares de acreditacin de las carreras de mencin, documentos
todos ellos que obran como Anexos I, II, III, V y IV -respectivamente- del Acuerdo
de marras.
Que dichos documentos son el resultado de un enjundioso trabajo
realizado por expertos en la materia, el que fue sometido a un amplio proceso de
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consulta
un
exhaustivo
anlisis
en
el
seno
del
CONSEJO
DE
UNIVERSIDADES.
Que en relacin con la definicin de las actividades que debern quedar
reservadas a los poseedores de los ttulos incluidos en el rgimen, el Consejo
seala que las particularidades de la dinmica del sector, as como los vertiginosos
cambios tecnolgicos y los fenmenos de transversalidad que se dan en la
mayora de los hechos productivos que involucran a las profesiones respectivas,
determinan la imposibilidad de atribuir en esta instancia el ejercicio de actividades
a cada uno de los ttulos mencionados en forma excluyente, razn por la cual la
fijacin de las mismas lo ser sin perjuicio que otros ttulos puedan compartirlas
parcialmente.
Que tratndose de una experiencia sin precedentes para las respectivas
carreras,
el CONSEJO DE UNIVERSIDADES recomienda someter lo que se
apruebe en esta instancia a una necesaria revisin ni bien concluida la primera

convocatoria obligatoria de acreditacin de las carreras existentes, y propone su
aplicacin con un criterio de gradualidad y flexibilidad, prestando especial atencin
a los principios de autonoma y libertad de enseanza.
Que tambin recomienda establecer un plazo mximo de DOCE (12)
meses a fin de que las instituciones adecuen sus carreras a las nuevas pautas que
se fijen.
Que el Cuerpo propone que dicho perodo de gracia no sea de aplicacin
a las solicitudes de reconocimiento oficial y consecuente validez nacional que se
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presenten en el futuro para las nuevas carreras correspondientes a los ttulos

incluidos en el rgimen.
Que atendiendo al inters pblico que reviste el ejercicio de las
profesiones correspondientes a los referidos ttulos, resulta procedente que la
oferta de cursos completos o parciales de alguna de las carreras incluidas en la
presente que estuviera destinada a instrumentarse total o parcialmente fuera del
asiento principal de la institucin universitaria, sea considerada como una nueva
carrera de Ingeniera.
Que corresponde dar carcter normativo a los documentos aprobados en
los Anexos I, II, III, IV y V del Acuerdo Plenario N 13/01 del CONSEJO DE
UNIVERSIDADES,
as
como
recoger
contemplar
las
recomendaciones
formuladas por el Cuerpo.

Que la DIRECCION GENERAL DE ASUNTOS JURIDICOS ha tomado la
intervencin que le compete.
Que las facultades para dictar el presente acto resultan de lo dispuesto
en los artculos 43 y 46 inc. b) de la Ley N 24.521.
Por ello,
EL MINISTRO DE EDUCACION
RESUELVE:
ARTICULO 1.- Declarar incluidos en la nmina del artculo 43 de la Ley N 24.521
a los siguientes ttulos: Ingeniero Aeronutico; Ingeniero en Alimentos; Ingeniero
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Ambiental; Ingeniero Civil; Ingeniero Electricista; Ingeniero Electromecnico;
Ingeniero Electrnico; Ingeniero en Materiales; Ingeniero Mecnico; Ingeniero en
Minas; Ingeniero Nuclear; Ingeniero en Petrleo, e Ingeniero Qumico.
ARTICULO 2.- Declarar que los dems ttulos correspondientes a carreras de
ingeniera no incluidos en esta instancia en el rgimen del artculo 43 de la Ley N
24.521, lo sern previo acuerdo del CONSEJO DE UNIVERSIDADES, sobre la
base de la realizacin y aprobacin del proceso de homogeneizacin curricular
implementado para las ingenieras cuya inclusin se aprueba en el artculo 1.
ARTICULO 3.- Aprobar los contenidos curriculares bsicos, la carga horaria
mnima, los criterios de intensidad de la formacin prctica y los estndares para la
acreditacin de las carreras correspondientes a los ttulos consignados en el
artculo 1, as como la nmina de actividades reservadas para quienes hayan
obtenido dichos ttulos, que obran como Anexos I Contenidos Curriculares
Bsicos-, II Carga Horaria Mnima-, III Criterios de Intensidad de la Formacin
Prctica-, IV Estndares para la Acreditacin- y V Actividades Profesionales
Reservadas- de la presente resolucin.
ARTICULO 4.- La fijacin de las actividades profesionales que deben quedar
reservadas a quienes obtengan los ttulos incluidos en el artculo 1, lo es sin
perjuicio que otros ttulos puedan compartir parcialmente las mismas.
ARTICULO 5.- Lo establecido en los Anexos aprobados por el artculo 3 de la
presente deber ser aplicado con un criterio de flexibilidad y gradualidad,
correspondiendo su revisin en forma peridica.
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ARTICULO 6.- En la aplicacin de los Anexos aludidos que efecten las distintas
instancias, se deber interpretarlos atendiendo especialmente a los principios de
autonoma y libertad de enseanza, procurando garantizar el necesario margen de
iniciativa propia de las instituciones universitarias, compatible con el mecanismo
previsto por el artculo 43 de la Ley N 24.521.
ARTICULO 7.- Establcese un plazo mximo de 12 (DOCE) meses para que los
establecimientos universitarios adecuen sus carreras de grado de Ingeniera a las
disposiciones precedentes. Durante dicho perodo solo se podrn realizar
convocatorias de presentacin voluntaria para la acreditacin de dichas carreras.
Vencido el mismo, podrn realizarse las convocatorias de presentacin obligatoria.
ARTICULO 8.- Ni bien completado el primer ciclo de acreditacin obligatoria de
las carreras existentes al 14 de noviembre de 2001, se propondr al CONSEJO DE
UNIVERSIDADES la revisin de los Anexos aprobados por el artculo 3 de la
presente.
ARTICULO 9.- Sin perjuicio del cumplimiento de otras normas legales o
reglamentarias aplicables al caso, la oferta de cursos completos o parciales de
alguna carrera correspondiente a los ttulos mencionados en el artculo 1, que
estuviere destinada a instrumentarse total o parcialmente fuera del asiento principal
de la institucin universitaria, ser considerada como una nueva carrera de
Ingeniera.
NORMA TRANSITORIA
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ARTICULO 10.- Los Anexos aprobados por el artculo 3 sern de aplicacin
estricta a partir de la fecha a todas las solicitudes de reconocimiento oficial y
consecuente validez nacional que se presenten para nuevas carreras de Ingeniera
correspondientes a los ttulos incluidos en el artculo 1. Dicho reconocimiento
oficial se otorgar previa acreditacin, no pudiendo iniciarse las actividades
acadmicas hasta que ello ocurra.
ARTICULO 11.- Regstrese, comunquese, publquese, dse a la DIRECCION
NACIONAL DEL REGISTRO OFICIAL y archvese.
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ANEXO I
CONTENIDOS
CURRICULARES
INGENIERA
AERONUTICA,
AMBIENTAL,
INGENIERA
ELECTROMECNICA,
BASICOS
INGENIERA
CIVIL,
INGENIERA
PARA
LAS
CARRERAS
DE
EN
ALIMENTOS,
INGENIERA
INGENIERA
ELCTRICA,
INGENIERA
ELECTRNICA,
INGENIERA
EN
MATERIALES, INGENIERA MECNICA, INGENIERA EN MINAS, INGENIERA

NUCLEAR, INGENIERA EN PETRLEO, INGENIERA QUMICA
La definicin de los contenidos curriculares bsicos -que las carreras debern

cubrir obligatoriamente por ser considerados esenciales para que el ttulo sea
reconocido con vistas a la validez nacional- constituye una matriz bsica y sinttica
de la que se pueden derivar lineamientos curriculares y planes de estudio diversos.
Los contenidos alcanzan no slo la informacin conceptual y terica considerada
imprescindible, sino las competencias que se desean formar, dejndose espacio
para que cada institucin elabore el perfil del profesional deseado. Toda carrera de
ingeniera debe asegurar que los contenidos especficos sean adecuados para
garantizar la formacin correspondiente al perfil definido.
La definicin de contenidos en las reas de ciencias sociales, humanidades y

economa, entre otras, queda al arbitrio de cada una de las instituciones, debiendo
su diseo abarcar aspectos significativos y mantener coherencia con el perfil del
graduado que se propone formar. Deben incluirse para todas las carreras
terminales troncales contenidos orientados a la formacin de una actitud
emprendedora y proactiva.
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Ciencias Bsicas
Las ciencias bsicas abarcan los conocimientos comunes a todas las

carreras de ingeniera, asegurando una slida formacin conceptual para el
sustento de las disciplinas especficas y la evolucin permanente de sus
contenidos en funcin de los avances cientficos y tecnolgicos.
El objetivo de los estudios en matemticas es contribuir a la formacin

lgico-deductiva del estudiante, proporcionar una herramienta heurstica y un
lenguaje que permita modelar los fenmenos de la naturaleza. Estos estudios
estarn orientados al nfasis de los conceptos y principios matemticos ms que a
los aspectos operativos. Deben incluir lgebra Lineal, Geometra Analtica, Clculo
Diferencial e Integral en una y dos variables, Ecuaciones Diferenciales,
Probabilidad y Estadstica, adems de temas de Anlisis Numrico y Clculo
Avanzado.
El objetivo de los estudios de la Fsica y Qumica ser proporcionar el

conocimiento fundamental de los fenmenos de la naturaleza incluyendo sus
expresiones cuantitativas y desarrollar la capacidad de su empleo en la ingeniera.
Estos
estudios
deben
incluir:
Mecnica,
Electricidad
Magnetismo,
Electromagnetismo, Optica, Termometra y Calorimetra, Estructura de la Materia,

Equilibrio Qumico, Metales y no Metales, Cintica Bsica en niveles y enfoques
adecuados a los ttulos de ingeniera, pudiendo cada uno de ellos incorporar
contenidos adicionales en Fsica, Qumica, Biologa o Ciencias de la Tierra u omitir
justificadamente algunos conocimientos de ciencias bsicas que no se consideren
esenciales para el ttulo. El ttulo de Ingeniero en Petrleo y ttulos similares deben
proporcionar, adems, conocimientos de Geologa.
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Se incluirn contenidos de sistemas de representacin e informtica.
Tecnologas Bsicas
Las tecnologas bsicas deben apuntar a la aplicacin creativa del

conocimiento y la solucin de problemas de la Ingeniera teniendo como
fundamento las Ciencias Bsicas. Los principios fundamentales de las distintas
disciplinas deben ser tratados con la profundidad conveniente para su clara
identificacin y posterior aplicacin en la resolucin de tales problemas.
Las Tecnologas Bsicas debern formar competencias, entendidas como
conocimientos y habilidades, en:
Para el ttulo de Ingeniero Aeronutico: Mecnica Racional, Termodinmica,
Estructuras,
Esttica y Resistencia de Materiales, Mecnica de los Fluidos,
Ciencias de los Materiales, y Electrotecnia y Electrnica.

Para el ttulo de Ingeniero Ambiental: Qumica del Ambiente, Fisicoqumica,
Termodinmica, Biologa/Microbiologa, Ecologa, Ciencias de la Tierra, Mecnica
de Fluidos/Hidrulica y Toxicologa.
Para el ttulo de Ingeniero en Alimentos: Termodinmica, Fisicoqumica,
Fenmenos de Transporte, Qumica Orgnica, Qumica Analtica, Qumica
Biolgica y Microbiologa.
Para el ttulo de Ingeniero en Materiales: Termodinmica, Ciencias de los
Materiales, Mecnica, Metales, Polmeros, Cermicos y Materiales Compuestos.
Para el ttulo de Ingeniero Civil: Esttica y Resistencia de Materiales, Ciencia
de los Materiales, Mecnica de los Fluidos, Topografa, Hidrologa y Geotecnia.
Para el ttulo de Ingeniero Elctrico: Electrotecnia, Electrnica, Mquinas
Elctricas y Mecnica.
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Para el ttulo de Ingeniero Electromecnico: Mecnica Racional, Esttica y
Resistencia de Materiales, Termodinmica, Electrotecnia, Mecnica de los Fluidos
y Ciencias de los Materiales.
Para el ttulo de Ingeniero Electrnico: Anlisis de Seales, Electrotecnia,
Dispositivos Electrnicos, Circuitos lineales y no lineales, Electromagnetismo y
Medidas.
Para el ttulo de Ingeniero Mecnico: Mecnica Racional, Estatica y
resistencia de Materiales, Termodinmica, Mecnica de los Fluidos, Ciencias de
los Materiales, Electrotecnia y Mquinas Elctricas, Electrnica, Mecnica y
Mecanismos.
Para el ttulo de Ingeniero Nuclear: Mecnica Racional, Termodinmica,
Mecnica de los Fluidos, Mecnica de los Slidos, Electrnica, Fsica Nuclear,
Neutrnica, Transferencia de Energa y Masa, Mtodos Numricos.
Para el ttulo de Ingeniero Qumico: Qumica Orgnica, Qumica Analtica,
Termodinmica, Fisico-qumica, Balance de materia y energa.
Para el ttulo de Ingeniero en Petrleo: Termodinmica, Mecnica de los
Fluidos, Esttica y resistencia de materiales, Electrotecnia, Geologa del Petrleo,
Qumica del Petrleo y Gas.
Para el ttulo de Ingeniero en Minas: Esttica y Resistencia de Materiales,
Qumica Analtica, Geologa, Electrotecnia y Mecnica de Rocas.
Tecnologas Aplicadas
Deben considerarse los procesos de aplicacin de las Ciencias Bsicas y
Tecnologas Bsicas para proyectar y disear sistemas, componentes o
procedimientos que satisfagan necesidades y metas preestablecidas. A partir de la
formulacin de los problemas bsicos de la ingeniera deben incluirse los
elementos fundamentales del diseo, abarcando aspectos tales como el desarrollo
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de la creatividad, resolucin de problemas de ingeniera, metodologa de diseo,

anlisis de factibilidad, anlisis de alternativas, factores econmicos, ambientales y
de seguridad, esttica e impacto social. Las Tecnologas Aplicadas debern formar
competencias en:
Para el ttulo de Ingeniero Aeronutico: Estructuras Aero-espaciales,
Sistemas de Control, Aerodinmica y Mecnica de Vuelo, Mecanismos,
Aeropuertos, Sistemas del Avin, Instrumentos y Mediciones, Propulsin y
Procesos de Fabricacin y Mantenimiento.
Para el ttulo de Ingeniero Ambiental: Operaciones Unitarias/Mecanismos de
Transporte, Seguridad e Higiene/Anlisis de Riesgo, Tecnologas Aplicadas a
Medios Lquidos, Tecnologas Aplicadas al Medio Gaseoso, Tecnologas Aplicadas
a Suelos, Slidos y Semislidos, y Planificacin y Gestin Ambiental.
Para el ttulo de Ingeniero en Alimentos: Operaciones Unitarias, Procesos de
Alimentos, Preservacin de Alimentos, Qumica y Biologa de Alimentos, Calidad
de Alimentos y Microbiologa industrial.
Para el ttulo de Ingeniero en Materiales: Mecnica de Fractura,
Degradacin
de
Materiales,
Simulacin
por
computacin,
Procesos
de
Transformacin de Materiales y Seleccin de Materiales.

Para el ttulo de Ingeniero Civil: Instalaciones de Edificios, Construccin de
Edificios,
Arquitectura,
Planeamiento
Urbanismo,
Estructuras,
Geotecnia
aplicada, Ingeniera Sanitaria, Obras Hidrulicas y Vas de Comunicacin.

Para el ttulo de Ingeniero Elctrico: Instalaciones Elctricas y Luminotecnia,
Transmisin y distribucin de la energa elctrica, Centrales elctricas y estaciones
transformadoras, Electrnica Industrial, Construccin y/o aplicacin de mquinas
elctricas, y Principios sobre anlisis y proteccin de sistemas elctricos.
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Para el ttulo de Ingeniero Electromecnico: Medicin y metrologa,
Mquinas elctricas, Instalaciones elctricas, Electrnica, Sistemas de control,
Tecnologa Mecnica, Mecnica y Mecanismos, y Mquinas Trmicas e
Hidrulicas.
Para el ttulo de Ingeniero Electrnico: Electrnica Digital y Teora del
Control.
Para el ttulo de Ingeniero Mecnico: Metrologa y gestin de la calidad,
Mquinas trmicas e hidrulicas, Sistemas de control, Tecnologa Mecnica,
Proyectos mecnicos, Conducciones, Transferencia de materia y energa, y
Automatizacin.
Para el ttulo de Ingeniero Nuclear: Materiales y Combustibles Nucleares,
Diseo y Seguridad de Reactores y Centrales Nucleares, Sistemas de Control,
Radioproteccin.
Para el ttulo de Ingeniero Qumico: Fenmenos de Transporte, Operaciones
Unitarias, Ingeniera de las reacciones qumicas, Sistemas de Control y Procesos
industriales.
Para el ttulo de Ingeniero en Petrleo: Perforacin, Produccin, Reservorios
y Geofsica.
Para el ttulo de Ingeniero en Minas: Explotacin Minera y Procesamiento de
Minerales.
Complementarias
Como parte integral de un programa de Ingeniera y con el fin de formar
ingenieros conscientes de las responsabilidades sociales y capaces de relacionar
diversos factores en el proceso de la toma de decisiones, deben formar
competencias
en
Economa,
Legislacin,
Organizacin
Industrial,
Gestin
Resolucin 1232/01
Ambiental, Formulacin y Evaluacin de Proyectos, y Seguridad del Trabajo y

Ambiental.
El plan de estudios debe cubrir aspectos formativos relacionados con las
ciencias sociales, humanidades y todo otro conocimiento que se considere
indispensable para la formacin integral del ingeniero.
El ttulo de Ingeniero en Minas debe proporcionar, adems, conocimientos de
Gestin.
El ttulo de Ingeniero Ambiental debe proporcionar, adems, conocimientos de
Tecnologa, Ambiente y Sociedad.
Resolucin 1232/01
ANEXO II
CARGA
HORARIA
MINIMA
AERONUTICA,
INGENIERA
INGENIERA
CIVIL,
ELECTROMECNICA,
PARA
EN
LAS
CARRERAS
ALIMENTOS,
INGENIERA
INGENIERA
DE
INGENIERA
INGENIERA
AMBIENTAL,
ELCTRICA,
ELECTRNICA,
INGENIERA
INGENIERA
EN

La carga horaria mnima total del plan de estudio ser de 3750 horas,
recomendndose su desarrollo a lo largo de cinco aos.
Recomendacin indicativa:
Carga horaria mnima por bloque:
En la carrera se considerarn 4 grupos bsicos de materias, las cuales
deben tener como mnimo las horas totales de teora, prctico y
laboratorio correspondiente al 55% de la carga horaria homogeneizada
segn la siguiente tabla:
Grupo
Horas
Ciencias Bsicas
750
Tecnologas Bsicas
575
Tecnologas aplicadas 575

Complementarias
TOTAL
175
2075
La distribucin de las 750 horas mnimas de Ciencias Bsicas debe

cubrir las siguientes disciplinas:
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DISCIPLINAS
HORAS
Matemtica
400
Fsica
225
Qumica
50
Sistemas de representacin y
Fundamentos de Informtica
75
TOTAL
750
Estas 750 horas podrn completarse entre las materias especficas y alguna/s
otra/s convenientemente integradas, segn lo previsto en el punto II.5 del Anexo IV
Estndares para la Acreditacin
Resolucin 1232/01
ANEXO III
CRITERIOS DE INTENSIDAD DE LA FORMACION PRACTICA PARA LAS

CARRERAS DE INGENIERA AERONUTICA, INGENIERA EN ALIMENTOS,
INGENIERA
AMBIENTAL,
INGENIERA
CIVIL,
INGENIERA
ELCTRICA,
INGENIERA ELECTROMECNICA, INGENIERA ELECTRNICA, INGENIERA

EN
MATERIALES,
INGENIERA
MECNICA,
INGENIERA
EN
MINAS,
INGENIERA NUCLEAR, INGENIERA EN PETRLEO, INGENIERA QUMICA
La formacin prctica debe tener una carga horaria de al menos 750

horas, especificadas para los cuatro siguientes grupos: formacin experimental,
resolucin de problemas de ingeniera, proyecto y diseo, y prctica profesional
supervisada. La intensidad de la formacin prctica marca un distintivo de la
calidad de un programa y las horas que se indican en esta normativa constituyen
un mnimo exigible a todos los programas de ingeniera, reconocindose casos
donde este nmero podra incrementarse significativamente. Esta carga horaria no
incluye la resolucin de problemas tipo o rutinarios de las materias de ciencias
bsicas y tecnologas. Ante la diversidad de ttulos esos mnimos pueden resultar
insuficientes, y en el proceso de acreditacin se juzgar su adecuacin. Una
mayor dedicacin a actividades de formacin prctica, sin descuidar la
profundidad y rigurosidad de la fundamentacin terica, se valora positivamente y
debe ser adecuadamente estimulada.
Formacin experimental:
Se deben establecer exigencias que garanticen una adecuada actividad
experimental vinculada con el estudio de las ciencias bsicas as como
tecnologas bsicas y aplicadas (este aspecto abarca tanto la inclusin de las
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actividades experimentales en el plan de estudios, considerando la carga horaria

mnima, como la disponibilidad de infraestructura y equipamiento).
Se debe incluir un mnimo de 200 horas de trabajo en laboratorio y/o campo que
permita desarrollar habilidades prcticas en la operacin de equipos, diseo de
experimentos, toma de muestras y anlisis de resultados.
Resolucin de problemas de ingeniera:

Los componentes del plan de estudios deben estar adecuadamente integrados
para conducir al desarrollo de las competencias necesarias para la identificacin y
solucin de problemas abiertos de ingeniera. Se define como problema abierto de
ingeniera aquellas situaciones reales o hipotticas cuya solucin requiera la
aplicacin de los conocimientos de las ciencias bsicas y de las tecnologas. Todo
programa debe incluir al menos en las tecnologas bsicas y aplicadas 150 horas
para esta actividad y constituye la base formativa para que el alumno adquiera las
habilidades para encarar diseos y proyectos.
Actividades de proyecto y diseo:

Como parte de los contenidos se debe incluir en todo programa una experiencia
significativa (mnima de 200 horas) en actividades de proyecto (preferentemente
integrados) y diseo de ingeniera. Se entiende por tales a las actividades que
empleando ciencias bsicas y de la ingeniera llevan al desarrollo de un sistema,
componente o proceso, satisfaciendo una determinada necesidad y optimizando el
uso de los recursos disponibles.
Resolucin 1232/01
Prctica supervisada en los sectores productivos y/o de servicios:

Debe acreditarse un tiempo mnimo de 200 horas de prctica profesional en
sectores productivos y/o de servicios, o bien en proyectos concretos desarrollados
por la institucin para estos sectores o en cooperacin con ellos.
Resolucin 1232/01
ANEXO IV
ESTANDARES PARA LA ACREDITACION DE LAS CARRERAS DE INGENIERA

AERONUTICA,
INGENIERA
INGENIERA
CIVIL,
ELECTROMECNICA,
EN
ALIMENTOS,
INGENIERA
INGENIERA
INGENIERA
ELCTRICA,
ELECTRNICA,
AMBIENTAL,
INGENIERA
INGENIERA
EN

Para la fijacin de los estndares que se aprueban en el presente anexo se

tomaron como ejes rectores el resguardo de la autonoma universitaria a cuyo fin
se les dio carcter indicativo, no invasivo-, y el reconocimiento de que las carreras
a las que se aplicarn se enmarcan en el contexto de las instituciones
universitarias a las que pertenecen, careciendo de existencia autnoma.
Tales criterios generales debern ser respetados tanto en la aplicacin como en la
interpretacin de los estndares que a continuacin se consignan.
I. Contexto institucional
I.1.La carrera debe desarrollarse en una Universidad o Instituto Universitario donde

se realicen actividades sustantivas en educacin superior: docencia, investigacin,
extensin y difusin del conocimiento.
I.2. La misin institucional, los objetivos de la carrera, el funcionamiento y su
reglamentacin, el perfil profesional propuesto y el plan de estudios deben estar
explcitamente definidos y deben ser de conocimiento pblico.
Resolucin 1232/01
I.3.La institucin debe tener definidas y desarrollar polticas institucionales en los
siguientes campos:
a) investigacin cientfica y desarrollo tecnolgico.
b) actualizacin y perfeccionamiento del personal docente y de apoyo, que
no se limitar a la capacitacin en el rea cientfica o profesional
especfica y a los aspectos pedaggicos, sino que incluir tambin el
desarrollo de una adecuada formacin interdisciplinaria.
c) extensin,
cooperacin
interinstitucional, difusin del conocimiento
producido y vinculacin con el medio

I.4. La carrera debe contar con un plan de desarrollo explcito, que incluya metas a
corto, mediano y largo plazo atendiendo tanto al mantenimiento como al
mejoramiento de la calidad.
I.5. La carrera deber contar con una organizacin acadmica y administrativa
adecuada que le permita alcanzar los objetivos y el perfil profesional que se ha
propuesto. Las funciones deben estar claramente identificadas y distribuidas.
I.6. Deben existir instancias institucionalizadas responsables del diseo y
seguimiento de la implementacin del plan de estudios y su revisin peridica.
Debern implementarse mecanismos de gestin acadmica (seguimiento de
mtodos de enseanza, formas de evaluacin, coordinacin de los diferentes
equipos docentes, cumplimiento de los programas de la asignaturas o
equivalentes, adecuacin de los materiales de estudio y de apoyo, grado de
dedicacin y conformacin de los equipos docentes, entre otros aspectos).
I.7. El decano y los directores acadmicos, jefes de departamentos o institutos
deben poseer antecedentes compatibles con la naturaleza del cargo.
I.8. La carrera debe promover la extensin y
cooperacin interinstitucional. La
institucin debe buscar la vinculacin con empresas, asociaciones profesionales y

otras entidades relacionadas con la profesin, estableciendo convenios para la
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investigacin, transferencia tecnolgica, pasantas y prcticas como forma de

integracin al medio socioproductivo.
I.9. Los sistemas de registro y procesamiento de informacin y los canales de
comunicacin deben ser seguros, confiables, eficientes y actualizados.
I.10. Debe asegurarse el resguardo de las actas de examen.
II. Plan de estudios y formacin
II. 1. El plan de estudios debe preparar para la prctica profesional de la ingeniera,

explicitando las actividades para las que capacita la formacin impartida.
II.2. Debe existir correspondencia entre la formacin brindada, la denominacin del
ttulo que se otorga y los alcances que la institucin ha definido para la carrera.
II.3. El plan de estudios debe especificar los ciclos, reas, asignaturas, que lo
componen y las actividades previstas, constituyendo una estructura integrada y
racionalmente organizada.
II.4. La organizacin o estructura del plan de estudios debe tener en cuenta los
requisitos propios de cada rea, ciclo, asignatura, mediante un esquema de
correlatividades definido por la complejidad creciente de los contenidos y
su
relacin con las actividades para las que capacita.

II.5. En el plan de estudios los contenidos deben integrarse horizontal y
verticalmente. Asimismo deben existir mecanismos para la integracin de docentes
en experiencias educacionales comunes.
II.6. Los programas de las asignaturas u otras unidades equivalentes deben
explicitar objetivos, contenidos, descripcin de las actividades tericas y prcticas,
bibliografa, metodologas de enseanza y formas de evaluacin.
Resolucin 1232/01
II.7. El plan de estudios debe incluir formacin experimental de laboratorio, taller
y/o campo que capacite al estudiante en la especialidad a la que se refiera el
programa. La instruccin referida a los procedimientos de seguridad debe ser una
parte indispensable del trabajo experimental.
II.8. El plan de estudios debe incluir actividades de resolucin de problemas de
ingeniera, reales o hipotticos, en las que se apliquen los conocimientos de las
ciencias bsicas y de las tecnologas.
II.9. El plan de estudios debe incluir actividades de proyecto y diseo de ingeniera,
contemplando una experiencia significativa en esos campos que requiera la
aplicacin integrada de conceptos fundamentales de ciencias bsicas, tecnologas
bsicas y aplicadas, economa y gerenciamiento, conocimientos relativos al
impacto social, as como habilidades que estimulen la capacidad de anlisis, de
sntesis y el espritu crtico del estudiante, despierten su vocacin creativa y
entrenen para el trabajo en equipo y la valoracin de alternativas.
II.10. El plan de estudios debe incluir instancias supervisadas de formacin en la
prctica profesional para todos los alumnos.
II.11. El plan de estudios debe incluir contenidos de ciencias sociales y
humanidades orientados a formar ingenieros conscientes de sus responsabilidades
sociales.
II.12. El plan de estudios debe incluir pronunciamiento sobre grado de dominio de
idioma ingls exigido a los alumnos para alcanzar la titulacin.
II.13 El plan de estudios debe incluir actividades dirigidas a desarrollar habilidades
para la comunicacin oral y escrita.
II.14. La evaluacin de los alumnos debe ser congruente con los objetivos y
metodologas de enseanza previamente establecidos. Las evaluaciones deben
contemplar de manera integrada la adquisicin de conocimientos, la formacin de
Resolucin 1232/01
actitudes, el desarrollo de la capacidad de anlisis, habilidades para encontrar la

informacin y resolver problemas reales.
II.15. Debe anticiparse a los alumnos el mtodo de evaluacin y asegurarse el
acceso a los resultados de sus evaluaciones como complemento de la enseanza.
II.16. La frecuencia, cantidad y distribucin de los exmenes que se exigen a los
alumnos no deben afectar el desarrollo de los cursos.
III. Cuerpo acadmico
III.1. La carrera debe contar con un cuerpo acadmico en nmero y composicin

adecuado y con dedicacin suficiente para garantizar las actividades programadas
de docencia, investigacin y vinculacin con el medio.
III.2. El cuerpo acadmico debe incluir docentes con una adecuada formacin
terico prctica y experiencia profesional lograda en el mbito de la produccin de
bienes y servicios.
III.3. El ingreso y la permanencia en la docencia deben regirse por mecanismos
que garanticen la idoneidad del cuerpo acadmico y que sean de conocimiento
pblico.
III.4. Salvo casos excepcionales, los miembros del cuerpo docente deben tener una
formacin de nivel universitario como mnimo equivalente al ttulo de grado que
imparte la carrera. Los profesores con dedicacin exclusiva deben acreditar
preferentemente formacin de posgrado y participar en investigacin, desarrollo
tecnolgico, o actividades profesionales innovadoras, para mantener actualizados
los mtodos y los resultados de la investigacin y desarrollo y asegurar la
continuidad de la evolucin de las distintas reas de la profesin.
Resolucin 1232/01
III.5. La trayectoria acadmica y formacin profesional de los miembros del cuerpo
debe estar acreditada y ser adecuada a las funciones que desempean.
III.6. Debe contarse con un registro actualizado, de carcter pblico, de los
antecedentes acadmicos y profesionales del personal docente, que permita
evaluar su nivel.
III.7. Debe contemplarse la participacin de miembros del cuerpo acadmico en
proyectos de investigacin y desarrollo y en los programas o acciones de
vinculacin con los sectores productivos y de servicios de la carrera.
III. 8. El cuerpo acadmico debe participar en actividades de actualizacin y
perfeccionamiento.
IV. Alumnos y graduados
IV.1. La institucin deber tener en cuenta su capacidad educativa en materia de

recursos humanos y fsicos para la carrera, de modo de garantizar a los
estudiantes una formacin de calidad.
IV.2. Deben existir mecanismos de seguimiento de los alumnos, medidas efectivas
de retencin y anlisis de la informacin sobre rendimiento y egreso.
IV.3. Debe existir documentacin que permita evaluar la calidad del trabajo de los
estudiantes.
IV.4. Los estudiantes debern tener acceso a apoyo acadmico que les faciliten su
formacin tales como tutoras, asesoras, orientacin profesional, as como a
material bibliogrfico en cantidad suficiente, de buen nivel y calidad.
IV.5. Debe estimularse la incorporacin de los alumnos a las actividades de
investigacin, desarrollo y vinculacin.
Resolucin 1232/01
IV.6. Debe fomentarse en los alumnos una actitud proclive al aprendizaje

permanente. Deben preverse mecanismos para la actualizacin, formacin
continua y perfeccionamiento profesional de graduados.
V. Infraestructura y equipamiento
V.1. La institucin y la unidad acadmica donde se desarrolla la carrera debe tener

una asignacin presupuestaria definida, con estimacin del origen de los recursos.
V.2. Deben existir mecanismos de planificacin, con programas de asignacin de
recursos que privilegien la disposicin de fondos adecuados y suficientes para el
desarrollo de las actividades acadmicas.
V.3. La infraestructura de la institucin debe ser adecuada en cantidad, capacidad
y disponibilidad horaria a las disciplinas que se imparten y a la cantidad de
estudiantes, docentes y personal administrativo y tcnico, conteniendo los espacios
fsicos (aulas, laboratorios, talleres, administracin, biblioteca, espacios para los
profesores exclusivos, entre otros) y los medios y equipamiento necesarios para el
desarrollo de las distintas actividades de enseanza que la carrera requiera.
V.4. El acceso y uso de los espacios debe estar garantizado por su propiedad o por
convenios formalmente suscriptos.
V.5. La institucin debe garantizar la finalizacin de la carrera a los estudiantes
admitidos dentro de los trminos que fije la reglamentacin.
V.6. Las caractersticas y el equipamiento didctico de las aulas deben ser acordes
con las metodologas de la enseanza que se implementan.
V.7. La carrera debe tener acceso a bibliotecas y/o centros de informacin
equipados y actualizados, que dispongan de un acervo bibliogrfico pertinente,
actualizado y variado.
Resolucin 1232/01
V.8. La direccin y administracin de la biblioteca a la que tenga acceso la carrera
debe estar a cargo de personal profesional suficiente y calificado. El servicio a los
usuarios y el horario de atencin debe ser amplio. Debe disponerse de
equipamiento informtico, acceso a redes de base de datos y contarse con un
registro actualizado de los servicios prestados y el nmero de usuarios.
V.9. La carrera debe tener acceso a equipamiento informtico actualizado y en
buen estado de funcionamiento, acorde con las necesidades de la misma y el
nmero de alumnos a atender.
V.10. Los laboratorios deben tener acceso a talleres de montaje e instalacin de
equipos, construccin, reparacin o fabricacin de objetos, donde el alumnado
pueda interactuar con tcnicos y se cuente con herramientas y materiales
adecuados.
V.11. El equipamiento disponible en los laboratorios debe ser coherente con las
exigencias y objetivos educativos del plan de estudios.
Resolucin 1232/01
ANEXO V-1
ACTIVIDADES PROFESIONALES RESERVADAS AL TITULO DE
INGENIERO AERONAUTICO
A. Estudio, factibilidad, proyecto, planificacin, direccin, construccin, instalacin,

puesta en marcha, operacin, ensayos, mediciones, mantenimiento, reparacin,
modificacin, transformacin e inspeccin de:
1. Aeronaves, vehculos espaciales y toda mquina de vuelo.
2. Instalacin de plantas propulsoras y auxiliares aeronuticas y
espaciales
3. Sistemas de control
4. Talleres aeronuticos y de mantenimiento, laboratorios de todo tipo
relacionados con los incisos anteriores, excepto obras civiles.
B. Estudio, tarea y asesoramiento relacionados con:
1. Tcnicas aeronuticas relativas a rutas y lneas de transporte areo,
aeropuertos y bases areas.
2. Asuntos de Ingeniera Legal, Econmica y Financiera relacionadas
con los incisos anteriores.
3. Arbitrajes, pericias y tasaciones relacionados con los incisos
anteriores.
4. Higiene Seguridad, y contaminacin ambiental relacionados con los
incisos anteriores.
Resolucin 1232/01
ANEXO V-2
INGENIERO EN ALIMENTOS
A. Proyectar, planificar, calcular y controlar las instalaciones, maquinarias e

instrumentos de establecimientos industriales y/o comerciales en los que se
involucre fabricacin, transformacin y/o fraccionamiento y envasado de los
productos alimenticios contemplados en la legislacin vigente.
B. Controlar todas las operaciones intervinientes en los procesos industriales de
fabricacin, transformacin y/o fraccionamiento y envasado de los productos
alimenticios contemplados en la legislacin vigente.
C. Disear, implementar y controlar sistemas de procesamiento industrial de
alimentos.
D. Investigar
desarrollar
tcnicas
de
fabricacin,
transformacin
y/o
fraccionamiento y envasado de alimentos, destinadas al mejor aprovechamiento de

los recursos naturales y materias primas.
E. Proyectar, calcular, controlar y optimizar todas las operaciones intervinientes en
los procesos industriales de fabricacin, transformacin y fraccionamiento y
envasado de los productos alimenticios contemplados en la legislacin y normativa
vigente.
F. Supervisar todas las operaciones correspondientes al control de calidad de las
materias primas a procesar, los productos en elaboracin y los productos
elaborados, en la industria alimentaria.
G. Establecer las normas operativas correspondientes a las diferentes etapas del
proceso de fabricacin, conservacin, almacenamiento y comercializacin de los
productos alimenticios contemplados en la legislacin vigente.
Resolucin 1232/01
H. Participar en la realizacin de estudios relativos a saneamiento ambiental,

seguridad e higiene, en la industria alimentaria.
I. Realizar
estudios
de
factibilidad
para
la
utilizacin
de
sistemas
de
procesamiento y de instalaciones, maquinarias e instrumentos destinados a la

industria alimentaria.
J. Participar en la realizacin de estudios de factibilidad relacionados con la
radicacin
de
establecimientos
industriales
destinados
la
fabricacin,
transformacin y/o fraccionamiento y envasado de los productos alimenticios

contemplados en la legislacin vigente.
K. Realizar
asesoramientos,
peritajes
arbitrajes
relacionados
con
las
instalaciones, maquinarias e instrumentos y con los procesos de fabricacin,

transformacin
alimentaria.
y/o
fraccionamiento
envasado
utilizados
en
la
industria
Resolucin 1232/01
ANEXO V-3
INGENIERO AMBIENTAL
A. Realizar, estudios, evaluar, proyectar, dirigir, y supervisar la construccin,

operacin y mantenimiento; auditar y monitorear:
1. Obras e instalaciones destinadas a evitar la contaminacin ambiental
producida por efluentes de todo tipo originados por las industrias y/o sus servicios
derivados.
2. Obras e instalaciones destinadas a evitar la contaminacin ambiental
producida por reas urbanas, como consecuencia de sus residuos slidos, lquidos
y gaseosos
3. Obras e instalaciones de saneamiento urbano y rural
4. Obras de regulacin, captacin, y abastecimiento de agua.
B. Realizar estudios y asesorar acerca de la polucin y contaminacin de cursos y
cuerpos de agua ( superficiales y subterrneos) del suelo y del aire, derivados de
procesos productivos, proyectos, obras de ingeniera y otras acciones antrpicas.
C. Realizar estudios y asesorar sobre la explotacin, manejo y recuperacin de
recursos naturales.
D. Coordinar la identificacin, formulacin, y evaluacin integral (social, econmica
y ambiental) de proyectos que involucren o comprometan recursos naturales.
E. Planificar y gestionar el uso y administracin de los recursos naturales.
F. Realizar estudios y asesorar acerca de los aspectos legales, econmicos y
financieros relacionados a las obras de ingeniera y su incidencia en el ambiente.
G. Investigar y desarrollar procesos tecnolgicos en cuanto a recuperacin y
reciclaje de residuos urbanos, industriales, mineros y agropecuarios para su
integracin al medio ambiente.
Resolucin 1232/01
H. Realizar arbitrajes, peritajes, y tasaciones relacionados a la calidad de los

procesos de produccin y obras de ingeniera en relacin con su incidencia en el
ambiente
I. Evaluar y dictaminar acerca de las condiciones de higiene, seguridad y
contaminacin de ambientes laborales, urbanos e industriales y ecosistemas en
general.
J. Participar en la elaboracin e implementacin de polticas destinadas a
controlar el uso y aprovechamiento de los recursos naturales,
Resolucin 1232/01
ANEXO V-4
INGENIERO CIVIL
A. Estudio, factibilidad, proyecto, direccin, inspeccin, construccin, operacin y

mantenimiento de:
1. Edificios, cualquiera sea su destino con todas sus obras
complementarias.
2. Estructuras resistentes y obras civiles y de arte de todo tipo.
3. Obras de regulacin, captacin y abastecimiento de agua.
4. Obras de riego, desage y drenaje.
5. Instalaciones hidromecnicas.
6. Obras destinadas al aprovechamiento de la energa hidrulica.
7. Obras de correccin y regulacin fluvial.
8. Obras destinadas al almacenamiento, conduccin y distribucin de
slidos y fluidos.
9. Obras viales y ferroviarias.
10.
Obras de saneamiento urbano y rural .
11.
Obras portuarias, incluso aeropuertos y todas aquellas
relacionadas con la navegacin fluvial, martima y area.

12.
Obras de urbanismo en lo que se refiere al trazado urbano y
organizacin de servicios pblicos vinculados con la higiene, vialidad,

comunicaciones y energa.
13.
Para todas las obras enunciadas en los incisos anteriores la
previsin ssmica cuando correspondiere.

B. Estudios, tareas y asesoramiento relacionado con:
1. Mecnica de suelos y mecnica de rocas.
Resolucin 1232/01
2. Trabajos topogrficos y geodsicos.

2.a Trabajos topogrficos que fuere necesario ejecutar para el estudio, proyecto,
direccin, inspeccin y construccin de las obras a que se refiere el prrafo A.
( Se tomar uno de los incisos anteriores 2 o 2a, segn el contenido y extensin de
los programas correspondientes del curriculum de la carrera).
3. Planeamiento de sistema de transporte en general.
4. Estudio de trnsito en rutas y ciudades.
5. Planeamiento del uso y administracin de los recursos hdricos .
6. Estudios hidrolgicos
7. Asuntos de Ingeniera Legal, Econmica y Financiera y de
Organizacin, relacionados con los mismos incisos anteriores.
8. Arbitrajes, pericia y tasaciones relacionados con los mismos incisos
anteriores.
9. Higiene, seguridad y contaminacin ambiental relacionados con los
incisos anteriores.
Resolucin 1232/01
ANEXO V-5
INGENIERO ELECTRICISTA
A.- Estudio, factibilidad, proyecto, planificacin, direccin, construccin, instalacin,

puesta en marcha, operacin, ensayos, mediciones, mantenimiento, reparacin,
modificacin, transformacin e inspeccin de:
1. Sistemas
partes
de
sistemas
de
generacin,
transmisin,
distribucin, conversin, control, automatizacin, recepcin, procesamiento y

utilizacin de energa elctrica en todas las frecuencias y potencias, excepto obras
civiles e industriales.
2. Laboratorios de todo tipo relacionados con el inciso anterior.
3. Sistemas de control.
4. Instalaciones que utilicen seales electromagnticas como accesorio
de lo detallado en el prrafo anterior.
5. Participacin en desarrollos de computacin aplicada a la Ingeniera,
incluyendo los productos de programacin (software) y los dispositivos fsicos
(hardware).
6. Participar en la elaboracin de polticas de tarifas, precios y costos
marginales de generaciones, transporte y distribucin de energa elctrica.
7. Participar en la evaluacin econmica de proyectos de inversin de
Ingeniera Elctrica.
B. - Estudios, tareas y asesoramientos relaciones con:
Asuntos de Ingeniera Legal, Econmica y Financiera relacionados con
los incisos anteriores.
1. Arbitrajes, pericias y tasaciones relacionados con los incisos anteriores.
Resolucin 1232/01
2. Higiene, seguridad Industrial y contaminacin ambiental relacionados con los

incisos anteriores.
Resolucin 1232/01
ANEXO V-6
INGENIERO ELECTROMECANICO
A. Proyecto, direccin y ejecucin, de mquinas, equipos, aparatos e

instrumentos, mecanismos y accesorios, cuyo principio de funcionamiento sea
elctrico, mecnico, trmico, hidrulico, neumtico, o bien combine cualquiera de
ellos
B. Proyecto, direccin, ejecucin, explotacin y mantenimiento de:
1) Talleres, fabricas y plantas industriales.
2) Sistemas de instalaciones de generacin, transporte, y distribucin de
energa elctrica, mecnica y trmica, incluyendo la conversin de stas en
cualquier otra forma de energa.
3) Sistemas e instalaciones de fuerza motriz e iluminacin
4) Sistemas e instalaciones para la elaboracin de materiales metlicos
y no metlicos y su transformacin estructural y acabado superficial para la
fabricacin de piezas.
5) Sistemas e instalaciones electrotrmicas, electroqumicas,
electromecnicas , neumticas, de calefaccin, refrigeracin , regeneracin,
acondicionamiento de aire y ventilacin
6) Sistemas e instalaciones para transporte y almacenaje de slidos y
fluidos,
7) Sistemas e instalaciones de traccin mecnica y /o elctrica
8) Estructuras en general, relacionadas con su profesin (estas no
comprenden hormign y albailera)
9) Laboratorios de ensayos de investigacin y control de
especificaciones vinculados con los incisos anteriores.
Resolucin 1232/01
C. Asuntos de ingeniera legal, econmica, y financiera y seguridad industrial,

relacionados con los incisos anteriores
D. Arbitraje, pericias y tasaciones relacionados con los incisos anteriores.
Resolucin 1232/01
ANEXO V-7
INGENIERO ELECTRONICO
A. Proyectar, planificar, disear, el estudio de factibilidad, direccin, construccin,

instalacin,
programacin,
operacin,
ensayo.,
medicin,
mantenimiento,
reparacin, reforma, transformacin, propuesta en funcionamiento e inspeccin de:

1. Sistemas, subsistemas, equipos, componentes, partes y piezas de
generacin, transmisin, recepcin, distribucin, conversin, control, medicin,
automatizacin, registro, reproduccin procesamiento u/o utilizacin de seales de
cualquier contenido, aplicacin y/o naturaleza, ya sea elctrica, electromagntica,
ptica, acstica, o de otro tipo, en todas las frecuencias y potencias.
2. Sistemas, subsistemas, equipos, componentes, partes de sistemas
irradiantes o de otros medios de enlace para comunicaciones, incluidos los
satlites y/o de aplicacin espacial en todas las frecuencias y potencias,.
3. Sistemas, subsistemas, equipos, componentes, partes, y piezas
(Hardware), de procesamiento electrnico de datos en todas sus aplicaciones
incluyendo su programacin / Software), asociada.
4. Sistemas, subsistemas, equipos, componentes, partes, y piezas que
impliquen electrnica,, de navegacin, o sealizacin o cualquier otra aplicacin al
movimiento de vehculos terrestres, areos, martimos o de cualquier otro tipo.
5. Sistemas, subsistemas, equipos, componentes, partes, y piezas de
control o automatizacin electrnica para cualquier aplicacin y potencia
6. Instalaciones que utilicen energa elctrica como accesorio de lo
detallado en los incisos anteriores.
7. Laboratorios de todo tipo relacionados con los incisos anteriores,
excepto obras civiles.
Resolucin 1232/01
B. Estudios, tareas, asesoramientos relacionados con:

1. Asuntos de Ingeniera Legal, Econmica, Financiera relacionados con
los incisos anteriores
2. Arbitrajes, pericias y tasaciones relacionadas con los incisos
anteriores.
3. Higiene, seguridad industrial y contaminacin ambiental relacionados
con los incisos anteriores.
Resolucin 1232/01
ANEXO V-8
INGENIERO EN MATERIALES
A. Disear materiales y desarrollar tecnologas de procedimientos para la

obtencin de los mismos y evaluar sus resultados.
B. Realizar estudios de factibilidad tcnico-econmica y de incidencia ambiental
para el desarrollo y utilizacin de materiales.
C. Asesorar acerca de la aplicacin y optimizacin de los procedimientos
generados para la produccin de materiales.
D. Caracterizar el comportamiento de materiales para ser utilizados en condiciones
de servicio severas. Desarrollar y/o aplicar tcnicas no - destructivas, etc.
E. Tener competencia en el uso de materiales primarios y/o elaborados destinados
a ser sometidos a procesos de produccin de nuevos materiales.
F. Disear materiales con propiedades qumicas, fsicas y biolgicas destacadas.
G. Asesorar y ejecutar en la aplicacin y optimizacin de los procedimientos
generados para la obtencin de materiales.
Resolucin 1232/01
ANEXO V-9
INGENIERO MECANICO
A. Estudio,
factibilidad,
proyecto,
planificacin,
direccin,
construcciones,
instalacin, puesta en marcha, operacin, ensayos, mediciones, mantenimiento,

reparacin, modificacin, transformacin e inspeccin de:
1. Sistemas mecnicos, trmicos y fludos mecnicos o partes con estas
caractersticas incluidos en otros sistemas, destinados a la generacin,
transformacin, regulacin, conduccin y aplicacin de la energa mecnica.
2. Laboratorios de todo tipo relacionados con el inciso anterior, excepto obras
civiles e industriales.
3. Sistemas de control, automatizacin y robtica industrial.
B. Estudios de comportamiento, ensayos, anlisis de estructura y determinacin
de fallas de materiales metlicos y no metlicos, empleados en los sistemas
mecnicos.
C. Estudios, tareas y asesoramientos relacionados con:
1. Asuntos de Ingeniera Legal, Econmica y Financiera relacionados con los
incisos anteriores.
3. Higiene, seguridad Industrial y contaminacin ambiental relacionados con los
incisos anteriores.
Resolucin 1232/01
ANEXO V-10
INGENIERO EN MINAS
A. Estudio, factibilidad, proyecto, direccin, inspeccin, construccin, operacin y

mantenimiento de:
1. Obras de exploracin y explotacin de yacimientos minerales de todo
tipo.
2. Plantas de beneficio de dichas materias.
3. Movimientos de rocas por medio de explosivos y maquinarias en
obras civiles.
B. Estudios, tareas y asesoramientos relacionados con:
1. mecnica de rocas
2. trabajos topogrficos y geodsicos que fuere necesario ejecutar para
la correcta materializacin de las obras a que se refiere el prrafo a)
3. Trabajos profesionales relacionados con la ubicacin y ponderacin
de yacimientos.
4. Mensuras mineras de yacimientos, concesiones de exploracin y
cateo y de explotacin.
5. Planeamiento del uso y administracin de los recursos mineros.
6. Asuntos de ingeniera legal , Economa y Financiera relacionada con
7. Arbitrajes, pericias y tasaciones relacionadas con los mismos
8. Polica
minera,
Higiene,
Seguridad
ambiental relacionados con los incisos anteriores.
Industrial
contaminacin
Resolucin 1232/01
ANEXO V-11
INGENIERO NUCLEAR
A. estudio, factibilidad, proyecto, planificacin, direccin, construccin, instalacin,

puesta en marcha, operacin, ensayos, mediciones, control, mantenimiento,
reparacin, modificacin, transformacin e inspeccin de :
1. Sistemas o partes de sistemas y procesos relacionados con la generacin y
transformacin de la energa nuclear.
2. Laboratorios de todo tipo relacionados con el inciso anterior excepto obras
civiles.
3. Sistemas de control
4. Instalaciones destinadas a evitar la contaminacin ambiental involucrando la
medicin de radiaciones nucleares, la determinacin de normas y medidas de
seguridad, proteccin y blindaje en todo tipo de instalaciones y procesos
nucleares , as como el adecuado manejo
y administracin de los residuos
radioactivos.
B. estudios, tareas y asesoramientos relacionados con :
1. La elaboracin, procesamiento y reprocesamiento de combustibles nucleares.
2. Asuntos de ingeniera legal, econmica y financiera, relacionados con los
incisos anteriores.
3. Arbitrajes, pericias y tasaciones relacionados con los incisos anteriores
4. Higiene, Seguridad Industrial y contaminacin ambiental relacionados con los
incisos anteriores.
Resolucin 1232/01
ANEXO V-12
INGENIERO EN PETROLEO
A. Realizar estudios de factibilidad, proyectos, clculos, direccin, construccin,

instalacin, inspeccin, operacin y mantenimiento de: obras de exploracin y
explotacin de yacimientos de petrleo y gas; instalaciones relacionadas con la
industria y explotacin de petrleo y gas; instalaciones de tratamiento,
transporte, almacenaje y transformaciones del petrleo y gas y sus derivados;
instalaciones para el alumbramiento y utilizacin de aguas subterrneas;
instalaciones de agua, vapor, gas, aire a presin, fluidos en general, vaco y
otras instalaciones auxiliares para las obras mencionadas anteriormente.
B. Asesoramiento
en
estudios
de
nivelacin,
relevamientos,
ubicacin
ponderacin de yacimientos. Seleccin de mquinas, aparatos e instrumentos

relacionados con la actividad petrolera.
C. Efectuar
funciones
complementarias
accesorias
como
petroqumica,
generacin y utilizacin del calor, alumbramiento y explotacin de agua

subterrnea, obras elctricas y civiles menores, etc.
D. Trabajar en relacin de dependencia en empresas operadoras de yacimientos
de petrleo y gas, en instituciones privadas como las compaas de servicios
auxiliares para la industria en petrleo, nacionales o multinacionales.
E. Intervenir en asuntos de ingeniera legal, econmica y financiera relacionados
con las atribuciones antes mencionadas.
F. Realizar arbitrajes, pericias, valuaciones y tasaciones relacionadas con las
atribuciones antes mencionadas.
G. Asesorar en temas de higiene, seguridad y contaminacin ambiental pertinentes
a los incisos anteriores
Resolucin 1232/01
H. Desempearse en todos los estamentos de la docencia y en la actividad

cientfica y tcnica de los Institutos de enseanza de acuerdo con las
disposiciones vigentes en la Jurisdiccin Nacional y Provincial.
Resolucin 1232/01
ANEXO V-13
INGENIERO QUIMICO
A. Estudio,
factibilidad,
proyecto,
direccin,
construcciones,
instalacin,
inspeccin, operacin y mantenimiento (excepto obras civiles e industriales).

1. Industrias que involucren procesos qumicos, fsico-qumico y de bio-ingeniera
y sus instalaciones complementarias.
2. Instalaciones donde intervengan operaciones unitarias y/o procesos industriales
unitarios.
3. Instalaciones destinadas a evitar la contaminacin ambiental por efluentes de
todo tipo originadas por las industrias y/o sus servicios.
4. Equipos, maquinarias, aparatos e instrumentos para las industrias indicadas en
B. Estudios, tareas y asesoramientos relaciones con:
1. Aspecto funcional de las construcciones industriales y de servicio indicados en
el prrafo A y sus obras e instalaciones complementarias.
2. Factibilidad del aprovechamiento e industrializacin de los recursos naturales y
materias primas que sufran transformacin y elaboracin de nuevos productos.
3. Planificacin, programacin, direccin, organizacin, racionalizacin, control y
optimizacin de los procesos industriales de las industrias citadas en la prrafo
A.
4. Asuntos de Ingeniera Legal, Econmica y Financiera relacionados con los
incisos anteriores.
6. Higiene, seguridad y contaminacin ambiental relacionados con los incisos
anteriores.

Resolucion 1232 - Incumbencias Ingeniería

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BUENOS AIRES, 20 de diciembre de 2001

VISTO lo dispuesto por los artculos 43 y 46 inciso b) de la Ley N 24.521

privadas constituidas con ese fin,

de conformidad con los estndares que

establezca el MINISTERIO DE EDUCACION en consulta con el CONSEJO DE

Ingeniero Mecnico, Ingeniero en Minas, Ingeniero Nuclear, Ingeniero en Petrleo,

UNIVERSIDADES prest acuerdo a las propuestas de contenidos curriculares

el CONSEJO DE UNIVERSIDADES recomienda someter lo que se

apruebe en esta instancia a una necesaria revisin ni bien concluida la primera

presenten en el futuro para las nuevas carreras correspondientes a los ttulos

formuladas por el Cuerpo.

MATERIALES, INGENIERA MECNICA, INGENIERA EN MINAS, INGENIERA

La definicin de los contenidos curriculares bsicos -que las carreras debern

La definicin de contenidos en las reas de ciencias sociales, humanidades y

Las ciencias bsicas abarcan los conocimientos comunes a todas las

El objetivo de los estudios en matemticas es contribuir a la formacin

El objetivo de los estudios de la Fsica y Qumica ser proporcionar el

Electromagnetismo, Optica, Termometra y Calorimetra, Estructura de la Materia,

Se incluirn contenidos de sistemas de representacin e informtica.

Las tecnologas bsicas deben apuntar a la aplicacin creativa del

Esttica y Resistencia de Materiales, Mecnica de los Fluidos,

Ciencias de los Materiales, y Electrotecnia y Electrnica.

de la creatividad, resolucin de problemas de ingeniera, metodologa de diseo,

Transformacin de Materiales y Seleccin de Materiales.

aplicada, Ingeniera Sanitaria, Obras Hidrulicas y Vas de Comunicacin.

Ambiental, Formulacin y Evaluacin de Proyectos, y Seguridad del Trabajo y

MATERIALES, INGENIERA MECNICA, INGENIERA EN MINAS, INGENIERA

Tecnologas aplicadas 575

La distribucin de las 750 horas mnimas de Ciencias Bsicas debe

CRITERIOS DE INTENSIDAD DE LA FORMACION PRACTICA PARA LAS

INGENIERA ELECTROMECNICA, INGENIERA ELECTRNICA, INGENIERA

INGENIERA NUCLEAR, INGENIERA EN PETRLEO, INGENIERA QUMICA

La formacin prctica debe tener una carga horaria de al menos 750

actividades experimentales en el plan de estudios, considerando la carga horaria

Resolucin de problemas de ingeniera:

Actividades de proyecto y diseo:

Prctica supervisada en los sectores productivos y/o de servicios:

ESTANDARES PARA LA ACREDITACION DE LAS CARRERAS DE INGENIERA

MATERIALES, INGENIERA MECNICA, INGENIERA EN MINAS, INGENIERA

Para la fijacin de los estndares que se aprueban en el presente anexo se

I.1.La carrera debe desarrollarse en una Universidad o Instituto Universitario donde

interinstitucional, difusin del conocimiento

producido y vinculacin con el medio

institucin debe buscar la vinculacin con empresas, asociaciones profesionales y

investigacin, transferencia tecnolgica, pasantas y prcticas como forma de

II. Plan de estudios y formacin

II. 1. El plan de estudios debe preparar para la prctica profesional de la ingeniera,

relacin con las actividades para las que capacita.

actitudes, el desarrollo de la capacidad de anlisis, habilidades para encontrar la

III. Cuerpo acadmico

III.1. La carrera debe contar con un cuerpo acadmico en nmero y composicin

IV. Alumnos y graduados

IV.1. La institucin deber tener en cuenta su capacidad educativa en materia de

IV.6. Debe fomentarse en los alumnos una actitud proclive al aprendizaje

V.1. La institucin y la unidad acadmica donde se desarrolla la carrera debe tener

A. Estudio, factibilidad, proyecto, planificacin, direccin, construccin, instalacin,

A. Proyectar, planificar, calcular y controlar las instalaciones, maquinarias e

fraccionamiento y envasado de alimentos, destinadas al mejor aprovechamiento de

H. Participar en la realizacin de estudios relativos a saneamiento ambiental,

procesamiento y de instalaciones, maquinarias e instrumentos destinados a la

transformacin y/o fraccionamiento y envasado de los productos alimenticios

instalaciones, maquinarias e instrumentos y con los procesos de fabricacin,

A. Realizar, estudios, evaluar, proyectar, dirigir, y supervisar la construccin,