Contenido: e) La adquisicin de hbitos adecuados para evitar situaciones de peligro y la solicitud de ayuda delante de este. Actividad: Pieza con pieza Recursos Materiales: Los recursos materiales en esta actividad son fundamentales, ya que es la base del juego. Constara de diversas piezas realizadas con goma eva, esponjas, dibujos, diferentes tipos de textura y papeles que representaran diferentes funciones del hbito de la higiene, la salud corporal y las rutinas. Desarrollo de la actividad: Esta actividad sera realizada por grupos de entre 5 o 6 alumnos. Cada uno de ellos trabajar una temtica durante diez minutos, e irn rotando los grupos hasta haber trabajado todas. Los alumnos encontrarn diferentes fichas y debern hacer las parejas correspondientes segn la imagen que se refleje en ellas. Las diferentes temticas sern:
HIGIENE CORPORAL
Parejas de fichas con las imgenes de:
Cepillo de dientes- Boca Esponja/jabn Cuerpo Cepillo- Cabello Papel higinico- Bao
ROPA Y CALZADO
Parejas de fichas con las imgenes de:
Camiseta- Cuerpo con flecha en el torso Pantalones- Cuerpo con flecha en las piernas Gorro- Cabeza Zapatos- Pies
ROPA Y CALZADO SEGN ACTIVIDAD
Parejas de fichas con las imgenes de:
Pijama- noche
Ropa normal- Da Chandal- Gimnasio Baador- Piscina Gorro/Bufanda/Guantes- Fro/Viento Botas de agua- Lluvia Gafas de sol/Gorra - sol
DESAYUNO (Nio, sol, comida y casa)- Maana COMIDA (Plato de comida, sol y familia)- Medio da MERIENDA (bocata, nio y parque)- Tarde CENA (Plato de comida, nio y luna)- Noche As pues, como podemos ver, estas fichas tienen gran cantidad de combinaciones, y estas deben de ser ajustadas por el profesor, segn la cantidad de alumnos que tenga el aula, y la edad de estos para aumentar o disminuir la dificultad de la actividad.