SESION DE APRENDIZAJE DE EDUCACION PARA EL TRABAJOTALLER

II

DATOS GENERALES
1
Docente: Lic. Diana Daz Daz
2
rea : Educacin para el trabajo
3
Grado: CUARTO AO Grupo: Confeccin Textil Fecha : 12-03-15
4
Nombre de la unidad: Operatividad de mquinas industriales
5
Nombre del Tema : Organizandonos en nuestro taller de Confeccin
Manejando maquinas industriales
TEMA TRANSVERSAL Y CONTENIDO DEL AREA
TEMA TRANSVERSAL

APRENDIZAJE FUNDAMENTAL

Educacin para la gestin de riesgos y la

conciencia ambiental

III

Hace uso de saberes cientficos y

matemticos para afrontar desafos
diversos, en contextos reales o plausibles,
desde una perspectiva intercultural.

CONTENIDO DEL AREA

Organizacin del taller de confeccin
textil
Cuadro de Responsabilidades
Operatividad de mquinas industriales

CAPACIDADES
CAPACIDAD DEL AREA

VALORES
Respeto y
orden

Aprendizaje esperado

EVALUACION
INDICADORES

Realiza

el
cuadro
de Realiza el cuadro de responsabilidades de
responsabilidades
de
la
la organizacin de su taller.
Identifica las maquinas industriales a
organizacin de su taller.
Identifica las maquinas industriales
travez de su prcticas de manejo en el
taller.

Actitud ante el rea

ACTITUDES
Comportamiento

-Ser puntual responsable y

ordenado, participa en la sesin
de aprendizaje
IV

-Ordenado y limpio al
presentar sus proyectos.
- Venir con el uniformado

Indicador
Cumple con las Normas
del aula.

EVALUACION
Tcnica
-Fichas de observacin.

DESARROLLO DE ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

MOMENTOS/ SECUENCIA METODOLOGICO
INICIO

Se toma la asistencia.

La docente realiza las precauciones ante los desastres Naturales(en caso de un sismo) y
Seala los lugares de seguridad.

Se presenta unas preguntas motivadoras:

Dialogan.
Crees que un taller es importante la organizacin?
Qu factores debe de tenerse en cuenta en una organizacin taller?
Qu maquinas industriales conoces?
dominas el manejo de las maquinas industriales, seala cul de ellas?
Las alumnas trabajan en forma grupal y dan sus opiniones.
Se llegan a conclusiones en forma democrtica y se llegan a responder a cada una de sus dudas
PROCESO
- La docente explica el tema a tratar y respondiendo a cada una de las dudas que se tienen.
- La docente explica que existe un problema y conversa con las alumnas trazndose metas para cumplir con la
operatividad de mquinas industriales.
- La Docente explica que es importante organizarse y as poder aprender correctamente el manejo de las maquinas
industriales.
- Se les entrega una gua informativa.
-Dialogan sobre el texto ledo haciendo la comprensin literal.
- Las alumnas se organizan y realiza el cuadro de responsabilidades del taller.
- La docente realiza conclusiones y lo escriben en su cuaderno.
- La docente realiza una demostracin de las maquinas industriales: Maquina Recta y Remalladora.
-Las alumnas Resuelven la ficha de aplicacin: actividad de aprendizaje sobre el tema desarrollado.
-Transcriben en su cuaderno y pegan la ficha de aplicacin desarrollada.
- La docente en forma individual se les corrige el manejo de las maquinas industriales
- Las alumnas realizan prcticas de manejo de mquinas industriales, a travs de sus muestrarios.(PRODUCTO: UN
MODELO DE MUESTRARIO DE OPERATIVIDAD DE MAQUINA DE COSER)
-- Las alumnas operan el manejo de las maquinas con prcticas, teniendo en cuenta las precauciones de seguridad

RECURSOS

Dialogo grupal
Pizarra
Plumn
Mota

Maquina industrial
Agujas
Equipo de coser
Materiales del
proyecto
Papel molde
Escuadras
Laminas
Revista

TIEMPO

SALIDA
-Dialogan sobre la actividad realizada (Meta cognicin )
Qu aprendimos hoy? Cmo nos sentimos? En qu fallamos?
Cmo lo corregiremos?
Qu metas deseo alcanzar con el manejo de las maquinas indusdtriales?

-Dialogo
horas