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Tecnologia n3
Tecnologia n3
DE ACCESO A CICLOS
FORMATIVOS DE NIVEL SUPERIOR
PARTE ESPECFICA
Opcin B: TECNOLGICO
TECNOLOGA INDUSTRIAL
MDULO
EJERCICIOS
SOLUCIONARIO
PRUEBA
SOLUCIONARIO
PROGRAMACIN Y
RECURSOS
TECNOLOGA INDUSTRIAL
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
Mdulo
TECNOLOGA INDUSTRIAL
TECNOLOGA INDUSTRIAL
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
NDICE
1. INTRODUCCIN A LA OPCIN B: MBITO TECNOLGICO (Parte especfica)
2. MDULO: TECNOLOGA INDUSTRIAL
Contenidos
BLOQUE 1: RECURSOS ENERGTICOS (10 horas)
Indicadores de conocimiento
BLOQUE 2: MQUINAS Y ELEMENTOS DE MQUINAS (25 horas)
Indicadores de conocimiento
BLOQUE 3: CIRCUITOS (25 horas)
Indicadores de conocimiento
BLOQUE 4: SISTEMAS AUTOMTICOS Y DE CONTROL (25 horas)
Indicadores de conocimiento
BLOQUE 5: MATERIALES. RESISTENCIA DE MATERIALES (5 horas)
Indicadores de conocimiento
TECNOLOGA INDUSTRIAL
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
Este mdulo especfico se recomienda cursarlo (siempre que sea posible su imparticin),
a las personas que vayan a realizar cic los formativos de Grado Superior de las familias
profesionales: "Edificacin y obra civil"; "Fabricacin mecnica", Mantenimiento y servicios a la produccin, Electricidad y electrnica, Madera y mueble y Mantenimiento de
vehculos autopropulsados
TECNOLOGA INDUSTRIAL
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
Los hbitos metodolgicos propios de estos temas cientficos se debern incorporar como
contenidos implcitos, sirviendo como referente de actuacin profesional: el razonamiento
lgico, el rigor, emisin de hiptesis, clculo matemtico necesario, vocabulario, diseos
experimentales, toma y tratamiento de datos, interpretacin y crtica de resultados, etc.
Por lo tanto, se debe desarrollar el mdulo utilizando una metodologa que combine de forma
adecuada contenidos tericos y prcticos, sin olvidar la finalidad que se persigue y el perfil de
los destinatarios a los que se dirige la formacin.
Para cualquier proceso formativo que contemple la oferta de este mdulo, su necesaria
programacin debe basarse en la imparticin de los "contenidos" que posteriormente se
relacionan, con el nivel y extensin que describen los "Indicadores de conocimiento". Estos
ltimos no dejan de ser criterios de evaluacin que expresados como las cuestiones y
ejercicios-tipo ms representativos de cada bloque de contenidos, aspiran a transmitir lo ms
sustancial y crtico que las personas deben saber o saber hacer.
CONTENIDOS:
BLOQUE 1: RECURSOS ENERGTICOS (10 horas)
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
Realizar clculos sencillos que requieran utilizar las magnitudes de energa, potencia,
aplicado a distintas manifestaciones energticas
A partir del croquis de una instalacin energtica, explicar el proceso de transformacin energtica. Identificando las mquinas o elementos que las constituye y
dibujando un diagrama que explique el flujo de transformacin energtica.
Analizar las fuentes de energa ms utilizadas e indicar las caractersticas ms
significativas.
Expresar problemas generados por el uso irracional de la energa.
Principios de mquinas: Concepto de mquina, trabajo, potencia, energa til, par motor
y rendimiento.
TECNOLOGA INDUSTRIAL
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
INDICADORES DE CONOCIMIENTO:
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
2.5.
2.6.
Resolver problemas sencillos que sea necesario utilizar las magnitudes de energa,
potencia, par y rendimiento.
Resolver problemas sencillos aplicados a motores de corriente continua, que permita
calcular las magnitudes bsicas y analizar las maniobras de arranque y regulacin de
velocidad.
Calcular caractersticas significativas de un motor trmico a partir de ciertos datos
tcnicos.
Identificar las partes de un motor trmico o elctrico y explicar su principio de
funcionamiento.
Analizar sistemas mecnico sencillos, identificando los elementos que lo constituyen,
representndolo grficamente y explicando su funcionamiento.
Resolucin de problemas sencillos aplicados a sistemas de transmisin del
movimiento.
Circuitos neumticos. Elementos bsico: compresor, acumulador, secador, filtrado, regulador, lubricacin Elementos de accionamiento, regulacin y control. Representacin
simblica Circuitos bsicos.
INDICADORES DE CONOCIMIENTO:
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
4.1.
4.2.
TECNOLOGA INDUSTRIAL
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
4.3.
4.4.
5.1.
5.2.
5.3.
TECNOLOGA INDUSTRIAL
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
BLOQUE
INDICADORES DE CONOCIMIENTO
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
2.5.
2.6.
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
4.1.
4.2.
4
4.3.
4.4.
EJERCICIOS
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TECNOLOGA INDUSTRIAL
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Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
5.1.
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5.2.
5.3.
TECNOLOGA INDUSTRIAL
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Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
1. Una bombilla conectada a una tensin de 220 V, que tiene una potencia de 100W,
est encendida una media de 3 horas al da. Calcular la energa, en kwh y en Julios,
que consume durante el mes de noviembre.
2. Explica el proceso de transformacin energtica, identificando las mquinas o
elementos de la instalacin y representando el flujo de transformacin energtica.
4. Expresa dos problemas que se han generado por el uso irracional de la energa y
realiza alguna sugerencia para evitarlo.
5. Un motor de 30 CV eleva un montacargas de 1000 kg a 30 m de altura en 30
segundos . Calcular el rendimiento del motor.
6. Un motor de corriente continua, alimentado con una tensin de 250 V , absorbe una
potencia de 5000 W . Las resistencias de sus devanados son de 2, el inducido y de
100 , el inductor. En estas condiciones, determinar:
a. La intensidad que absorbe de la lnea.
b. La intensidad del inducido.
c. La fuerza contraelectromotriz.
TECNOLOGA INDUSTRIAL
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
10. Cuatro ruedas dentadas forman un sistema mecnico de dos etapas, los dientes de
estas son 20, 40, 15 y 30 .
Indicar los valores de Z1, Z2, Z3 y Z4, para que este sistema de transmisin mecnica
multiplique por 4 la velocidad , o sea que K = 4 .
TECNOLOGA INDUSTRIAL
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
12. Determinar las tensiones, potencias e intensidades de cada una de las resistencias
del circuito mixto representado .
TECNOLOGA INDUSTRIAL
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
14. Representar un circuito elctrico que alimenta a dos lmparas de 5 V, con una pila
de 5 voltios y las controla con varios pulsadores, un interruptor y un conmutador;
utilizando la simbologa apropiada y cumpliendo las siguientes condiciones :
a. No pueden encenderse a la vez las dos lmparas, porque un conmutador C
alimentar alternativamente a las lmparas.
b. La lmpara L1 se controlar tambin con dos pulsadores normalmente abiertos
M1 y M2 , conectados en serie .
c. La lmpara L2 se encender cuando el conmutador este en la posicin que le
alimentarla, y se apagar accionando un pulsador normalmente cerrado P
d. Un interruptor S, permitir desconectar todo el circuito y por lo tanto mantener
apagadas las dos lmparas.
15. Analiza el sistema automtica que permite controlar el nivel de agua en un depsito.
16. Expresar el nmero binario 10011100 en sus equivalentes decimal y hexadecimal .
17. Expresa la ecuacin lgica del circuito representado.
18. Se dispone de tres interruptores para accionar una alarma, con la condicin de que
sta slo se conectar cuando haya dos cerrados.
a. Determinar la funcin lgica con puertas NAND.
19. Identificar materiales que se utilizan para fabricar prendas de vestir y realiza un
pequeo comentario de sus caractersticas ms significativas .
TECNOLOGA INDUSTRIAL
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
20. Indica a qu tipo de esfuerzo estn sometidas cada una de las siguientes piezas y
comenta alguna aplicacin de ellos .
TECNOLOGA INDUSTRIAL
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
Tubera
E. Cintica
Turbina
E. Mecnica de
rotacin
Alternador
E. Elctrica.
TECNOLOGA INDUSTRIAL
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Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
Vu = D /4 L = 3,14 7 /4 8 = 307,9 cm
TECNOLOGA INDUSTRIAL
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
1 Tiempo : Admisin
El pistn, al descender desde el punto muerto superior (PMS), crea un cierto
vaco en el cilindro que hace que est aspire el aire o la mezcla gaseosa
combustible a travs de la vlvula de admisin que permanece abierta.
2 Tiempo : Compresin
La vlvula de admisin se cierra cuando el pistn llega al punto muerto inferior
(PMI). Entonces ste comienza a subir de nuevo comprimiendo la carga hasta
llegar al PMS.
3 Tiempo : Expansin
Instantes antes de que finalice la carrera de compresin se produce la
inflamacin del combustible, con el consiguiente aumento de la presin y
temperatura. El pistn es entonces proyectado de nuevo hacia abajo,
producindose trabajo.
4 Tiempo : Escape
Una vez que el pistn ha llegado al PMI se abre la vlvula de escape, el pistn
asciende y los gases de la combustin son evacuados al exterior. Cuando ha
llegado al PMS la vlvula de escape se cierra y la de admisin se abre . En ese
momento, el motor volvera a iniciar el primer tiempo.
TECNOLOGA INDUSTRIAL
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
Respuesta:
Este sistema es de dos etapas y dispone de tres ejes . Su relacin de transmisin es el
producto de las dos relaciones de transmisin, la primera es del eje 1 al eje 2 ; y la
segunda del eje 2 al eje 3 .
K = K12 K23
Relacin de transmisin de la primera etapa K12 = Z1 / Z2 = 6 / 60 = 1/10
TECNOLOGA INDUSTRIAL
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
10. Cuatro ruedas dentadas forman un sistema mecnico de dos etapas, los dientes de
estas son 20, 40, 15 y 30 .
Indicar los valores de Z1, Z2, Z3 y Z4, para que este sistema de transmisin mecnica
multiplique por 4 la velocidad , o sea que K = 4 .
Respuesta:
K = K12 K23 = 4
Relacin de transmisin de la primera etapa K12 = Z1 / Z2 = 30 / 15 = 2
K = K12 K23 = 4
11. Calcular la resistencia equivalente del circuito representado
TECNOLOGA INDUSTRIAL
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
Respuesta :
El primer circuito equivalente se consigue con la reduccin de la serie de tres
resistencias .
Rs = 4 +8 + 4 = 16
Rp = 4,36
TECNOLOGA INDUSTRIAL
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
12. Determinar las tensiones, potencias e intensidades de cada una de las resistencias
del circuito mixto representado .
Respuesta :
Como R1 y R2 estn conectadas en paralelo se calcula su resistencia equivalente
R12 = (12 8) / (12 +8) = 4,8
; I2 = 1,8 A
TECNOLOGA INDUSTRIAL
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
P1 =
P2 =
P3 =
P4 =
Respuesta:
Mando de un cilindro de simple efecto desde dos puntos distintos.
Al accionar la vlvula pulsador P1 se manda el aire a presin por la entrada (1)
de dicha vlvula y el cilindro efecta la carrera positiva. Cuando se pulsa P2 ocurre lo
mismo pero con la entrada de aire por la otra va selectora . Caso de no accionar
cualquiera de los dos pulsadores el aire se escapa por la va (3) de cualquiera de
ellos y el vstago del cilindro retrocede .
14. Representar un circuito elctrico que alimenta a dos lmparas de 5 V, con una pila
de 5 voltios y las controla con varios pulsadores, un interruptor y un conmutador;
utilizando la simbologa apropiada y cumpliendo las siguientes condiciones :
a. No pueden encenderse a la vez las dos lmparas, porque un conmutador C
alimentar alternativamente a las lmparas.
b. La lmpara L1 se controlar tambin con dos pulsadores normalmente abiertos
M1 y M2 , conectados en serie .
c. La lmpara L2 se encender cuando el conmutador este en la posicin que le
alimentarla, y se apagar accionando un pulsador normalmente cerrado P
d. Un interruptor S, permitir desconectar todo el circuito y por lo tanto mantener
apagadas las dos lmparas.
TECNOLOGA INDUSTRIAL
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
Respuesta:
15. Analiza el sistema automtica que permite controlar el nivel de agua en un depsito.
Respuesta:
Al operario humano se sustituye por un mecanismo muy simple que es el flotador, que por
medio de una palanca trasmite el nivel del agua al comparador, controlar el caudal de
entrada abriendo o cerrando la vlvula.
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OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
(H)
Respuesta:
S=ABCA (B+C)
18. Se dispone de tres interruptores para accionar una alarma, con la condicin de que
sta slo se conectar cuando haya dos cerradas.
a. Determinar la funcin lgica con puertas NAND
Respuesta:
10
TECNOLOGA INDUSTRIAL
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
19. Identificar materiales que se utilizan para fabricar prendas de vestir y realiza un
pequeo comentario de sus caractersticas ms significativas .
Respuesta:
Prendas confeccionadas con materiales naturales como algodn, seda, lana, etc.
Suelen ser apreciadas al tacto , mientras que una composicin de fibras sintticas no es tan
agradable para los sentidos.
Las propiedades mecnicas tambin son diferentes , respondiendo mejor las fibras
sintticas frente algodones y lanas .
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TECNOLOGA INDUSTRIAL
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
20. Indica a qu tipo de esfuerzo estn sometidas cada una de las siguientes piezas y
comenta alguna aplicacin de ellos .
Respuesta :
Compresin ( F1 ). Es esfuerzo hace que se aproxmenlas diferentes partculas de un
material , tendiendo a producir acortamientos o aplastamientos. En las peanas se aplica este
tipo de esfuerzos .
Traccin ( F2 ).Este tipo de esfuerzo hace que separen entre s las partculas que
componen una pieza, tendiendo a alargarse . Este esfuerzo se aplica en los cables de las
gras .
Cizallamiento o cortadura ( F3 ) Se produce este esfuerzo cuando aplicamos
perpendicular a una pieza, fuerzas paralelas y opuestas , haciendo que las partculas del
material tiendan a resbalar o desplazarse las unas sobre las otras. Este esfuerzo se produce en
las tijeras al cortar cartn por ejemplo .
Flexin ( F4 ) .Es una combinacin de compresin y de traccin . Este esfuerza
aparece en la tabla del trampoln .
Torsin ( F5 ) .Las fuerzas de torsin se producen al hacer que una pieza tienda a
retorcerse sobre su eje central . Este esfuerzo se produce en los ejes .
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TECNOLOGA INDUSTRIAL
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
a) Tensin de trabajo , T = F / A
2
A = D / 4 = 3 / 4 = 7,07 cm
T = 6000 / 7,07 = 849 kgf/cm
13
TECNOLOGA INDUSTRIAL
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
Bloques de contenidos
1. Recursos energticos.
2. Mquinas y elementos
de mquinas.
3. Circuitos.
4. Sistemas automticos y
de control.
5. Materiales. Resistencia
de materiales.
Unidades de
Aprendizaje
Denominacin
Tiempo
estimado
U.A. 1
Recursos energticos
10 horas
U.A. 2
8 horas
U.A. 3
Motores elctricos.
15 horas
U.A. 4
Elementos de mquinas.
7 horas
U.A. 5
Circuitos elctricos.
15 horas
U.A. 6
Circuitos neumticos.
10 horas
U.A. 7
Sistemas automticos.
5 horas
U.A. 8
10 horas
U.A. 9
Materiales. Resistencia de
materiales.
10 horas
TECNOLOGA INDUSTRIAL
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
Las actividades a desarrollar sern ejercicios de calculo sencillos que requieran utilizar las
magnitudes de energa y potencia, aplicado a distintas manifestaciones energticas. Anlisis
energticos a partir del croquis de una instalacin energtica, explicar el proceso de
transformacin energtica, identificando las mquinas o elementos que las constituye,
dibujando un diagrama que explique el flujo de transformacin energtica e indicando la fuente
de energa que utiliza y sus caractersticas ms significativas. Tambin se realizarn
actividades que permitan expresar los problemas que se generan por el uso irracional de la
energa.
Unidad de Aprendizaje 2: PRINCIPIOS DE MQUINAS. MOTORES TRMICOS (8 horas)
Lo ms significativo de sta U.A. es que conozcan los conceptos de mquina, trabajo, potencia,
energa til, par motor y rendimiento; y los motores trmicos alternativos de cuatro y dos
tiempos, considerando sus partes y principio de funcionamiento.
Las actividades ms representativas sern cuestiones que plantee resolver problemas sencillos
de aplicacin de las magnitudes de energa, potencia, par y rendimiento; y calcular
caractersticas significativas de un motor trmico a partir de ciertos datos tcnicos.
Unidad de Aprendizaje 3: MOTORES ELCTRICOS (15 horas)
Esta U.A. engloba dos partes: en la primera, se plantean los motores de corriente continua c.c.,
constitucin, principio de funcionamiento y tipos de motores. En una segunda parte se plantean
los motores de corriente alterna c.a., monofsicos y trifsicos, constitucin y principio de
funcionamiento de los motores, asncrono trifsico de rotor en cortocircuito, y monofsicos de
fase partida y de arranque con condensador.
Las actividades ms representativas a desarrollar en sta U.A. estn relacionadas con la
identificacin de las partes de un motor elctrico y explicar el principio de funcionamiento; la
resolucin de cuestiones que planteen clculos de magnitudes bsicas y anlisis de las
maniobras de arranque y control de la velocidad.
Unidad de Aprendizaje 4: ELEMENTOS DE MQUINAS (7 horas)
Lo ms relevante de sta U.A. es que conozcan los elementos bsicos de transmisin, por
ruedas de friccin, por engranajes,... ; transformacin, con pin-cremallera, tornillo-tuerca, ... y
auxiliares del movimiento, acumuladores de energa, disipadores de energa, soportes,
cojinetes, etc.
Las actividades a desarrollar sern el anlisis de sistemas mecnicos sencillos, identificando
los elementos que lo constituyen, representndolos grficamente y explicando su
funcionamiento, y resolviendo problemas sencillos aplicados a sistemas de transmisin del
movimiento.
Unidad de Aprendizaje 5: CIRCUITOS ELCTRICOS (15 horas)
Esta U.A. engloba dos partes: en la primera, se plantean los circuitos de corriente continua,
estudiando los parmetros fundamentales, la Ley de Ohm, potencia elctrica, efecto de Joule y
anlisis de las conexiones serie, paralelo y mixta. En al segunda parte, se analizan circuitos de
corriente alterna bsicos; domsticos e industriales, con elementos de proteccin y de control
como los interruptores, pulsadores, conmutadores,... y rels y contactores.
TECNOLOGA INDUSTRIAL
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
TECNOLOGA INDUSTRIAL
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
Denominacin
Indicadores de conocimiento
Recursos energticos.
Principios de mquinas . Motores trmicos.
Motores elctricos.
Elementos de mquinas.
Circuitos elctricos.
Circuitos neumticos.
Sistemas automticos.
Circuitos digitales de control.
Materiales. Resistencia de materiales.
TECNOLOGA INDUSTRIAL
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
TECNOLOGA INDUSTRIAL
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
TECNOLOGA INDUSTRIAL
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica