MODELO DE CALIDAD

NOMBRE MODELO
Dimensin

Factor

Criterio

Proyecto educativo currculo

Estrategias de enseanza, aprendizaje

Formacin profesional

Enseanza aprendizaje

Desarrollo de las actividades enseanza, aprendizaje

Evaluacin de aprendizajes y acciones de mejora

Estudiantes y egresados

Servicios de apoyo para la

formacin profesional

Bienestar

Implementacin de programas de bienestar

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23

Fuente de
Verificacin
FV001
FV002
FV002
FV003
FV004
FV002
FV002
FV002
FV006
FV005
FV006
FV007
FV006
FV006
FV008
FV002
FV009
FV010
FV006
FV011
FV012
FV013
FV014

24

FV015

#Estndar

Estndares de la carrera
#
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
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15
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17
18
19
20

Estndar
Los perfiles del ingresante y del egresado guardan coherencia con los lineamientos del proyecto educativo.
El perfil del ingresante se evala peridicamente y los resultados son utilizados para su mejora.
El perfil del egresado se evala peridicamente y los resultados son utilizados para su mejora.
El plan de estudios asigna un mayor nmero de horas a las reas bsica y formativa con respecto a la de especialidad y
complementaria.
Las asignaturas del plan de estudios incorporan los resultados de la investigacin realizada en la carrera profesional.
El plan de estudios tiene tpicos relacionados al diseo, desarrollo y control de procesos, sistemas y productos; as como
a la gestin de proyectos y resolucin de problemas de ingeniera.
Las prcticas pre-profesionales son supervisadas.
Ms del 75% de los titulados ha realizado tesis
Los estudiantes estn de acuerdo con las estrategias aplicadas de enseanza-aprendizaje
Los estudiantes estn de acuerdo con las estrategias aplicadas para desarrollar su capacidad de investigacin, en cuanto a
generacin de conocimientos y aplicacin de los ya existentes.
Los slabos se distribuyen y exponen en el primer da de clases.
Se cumple el contenido de los slabos.
En las clases tericas y prcticas el nmero de estudiantes es el adecuado para el tipo de asignatura.
Los estudiantes estn satisfechos con el sistema de evaluacin del aprendizaje.
Los admitidos a la carrera profesional cumplen con el perfil del ingresante.
La carrera profesional justifica el nmero de ingresantes en base a un estudio de su disponibilidad de recursos.
Para los docentes y administrativos, ms del 50% de estudiantes cumple con las normas que rigen sus actividades
universitarias.
La Unidad Acadmica tiene para los estudiantes programas implementados de becas, movilidad acadmica, bolsas de
trabajo y pasantas.
Los estudiantes de los programas de becas, movilidad acadmica, bolsas de trabajo, pasantas, estn satisfechos con la
ayuda recibida.
El resultado de la evaluacin de conocimientos al final de la carrera profesional es utilizado para la mejora del proyecto
educativo.

Descripcin
Descripcin
Descripcin
Descripcin
Descripcin

Tipo
Valorativo
Nominal
Nominal
Nominal

Bsico
si
no
no
si

Descripcin
Descripcin

Nominal
Nominal

si
si

Descripcin
Descripcin
Descripcin
Descripcin

Nominal
Satisfaccin
Satisfaccin
Nominal

si
si
no

Descripcin
Descripcin
Descripcin
Descripcin
Descripcin
Descripcin
Descripcin

Nominal
Valorativo
Valorativa
Nominal
Nominal
Nominal
Nominal

no
si
si
no
no
no
no

Descripcin

Sistmico

si

Descripcin

Satisfaccin

si

Descripcin

Nominal

si

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22
23
24

El nmero de egresados por promocin de ingreso es el esperado.

El tiempo de permanencia en la carrera profesional por promocin de ingreso es el esperado.
La Unidad Acadmica tiene un sistema implementado de seguimiento del egresado.
Los estudiantes, docentes y administrativos estn satisfechos con los programas de atencin mdica primaria, psicolgica,
pedagoga, asistencia social, deportes, actividades culturales, esparcimiento.

Descripcin
Descripcin
Descripcin
Descripcin

Nominal
Nominal
Sistmico
Sistmico

si
si
si
si