Dossier de trabajo para la Semana de la Memoria, por la Verdad y la Justicia

elaborado por la Secretara de DDHH, Capacitacin Sindical y Perfeccionamiento Docente

de la Asociacin Gremial del Magisterio de Entre Ros

24 de marzo
Da Nacional de la Memoria,
por la Verdad y la Justicia

Para trabajar en Primaria

Con los ms chicos del Nivel...

Un Elefante
Ocupa Mucho Espacio
Con los ms grandes del Nivel...

Decreto 3155/77
Para trabajar en Secundaria

Empresa y
Terrorismo de Estado
adems...
// En la biblioteca de AGMER //
// sugerencias de material audiovisual
para trabajar en el aula //

memoria
verdad
justicia

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Dossier de trabajo para la Semana de la Memoria, por la Verdad y la Justicia

24 de marzo
Da Nacional de la Memoria, por la Verdad y la Justicia

El Da Nacional de la Memoria, por la Verdad y la Justicia se estableci para recordar al golpe

de Estado de 1976, el ltimo y ms sangriento de la historia argentina. La fecha fue declarada
como feriado nacional y con ese nombre en el ao 2002.
Haber llegado a la institucin del Da de la Memoria, y posteriormente a su inclusin en el calendario escolar, fue sin duda el producto de la larga lucha por la verdad y la justicia, sostenida
durante las ltimas tres dcadas por familiares de las vctimas y organismos de derechos humanos.
En plena dictadura, contra un aparato omnipotente y casi en soledad se levant un grupo de
mujeres desgarradas: en este da queremos renovar nuestro homenaje a madres y abuelas de
plaza de mayo y a todas las organizaciones de Derechos Humanos. Sin su lucha no hubiera avanzado la Justicia, ni las leyes, ni hubiera avanzado en la sociedad la conciencia de la magnitud del genocidio que se intent encubrir o distorsionar.
En esa incansable batalla, en ese compromiso irrenunciable con la verdad, se fueron sumando compaeros y organizaciones; fue creciendo la conciencia de que hubo un genocidio y que
sus responsables deben ser juzgados y castigados. Se hizo as realidad, aquella premisa de
seguir marchando hasta que todos marchen.
Hoy, el Da Nacional de la Memoria, por la Verdad y la Justicia, es una fecha abrazada por el
conjunto del pueblo argentino. Y para los trabajadores de la educacin implica la posibilidad de
redoblar nuestro trabajo para el ejercicio permanente de la memoria y la reflexin, la bsqueda
de la verdad y el pedido de justicia.
La Memoria, la Verdad y la Justicia tienen hoy nuevos escenarios de batalla. Los juicios que
se llevan adelante en todo el pas son uno de ellos. La escuela es otro. Y entonces el desafo
es poder superar el pensamiento rutinario que lleva a convertir las fechas en significantes vacos, para hacer de estos das un trabajo que aporte al conocimiento crtico y reflexivo que queremos propiciar en las generaciones que se estn formando en nuestras escuelas.
Con ese convencimiento desde AGMER acercamos este material con contenidos y propuestas para trabajar con los alumnos de diferentes niveles del sistema educativo. Es un aporte y
sabemos que a partir de l cada docente encontrar nuevas y mejores formas de llevarlo a la
prctica ulica.
En esta fecha tan cara para la Argentina, nuestro homenaje a los 30.000 desparecidos,
a esos jvenes que lucharon por un mundo mejor, por justicia social trabajo y educacin.

Secretara de Derechos Humanos

AGMER CDC

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Dossier de trabajo para la Semana de la Memoria, por la Verdad y la Justicia

Para trabajar en Primaria

Un Elefante Ocupa Mucho Espacio

Elsa Bornemann
Que un elefante ocupa mucho espacio lo sabemos todos. Pero que Vctor, un elefante de circo, se decidi una
vez a pensar "en elefante", esto es, a tener una idea tan
enorme como su cuerpo... ah... eso algunos no lo saben,
y por eso se los cuento:
Verano. Los domadores dorman en sus carromatos, alineados a un costado de la gran carpa. Los animales velaban desconcertados. No era para menos: cinco minutos antes el loro haba volado de jaula en jaula comunicndoles la inquietante noticia. El elefante haba declarado huelga general y propona que ninguno actuara en la
funcin del da siguiente.
- Te has vuelto loco, Vctor?- le pregunt el len, asomando el hocico por entre los barrotes de su jaula. - Cmo te atreves a ordenar algo semejante sin haberme
consultado? El rey de los animales soy yo!
La risita del elefante se desparram como papel picado
en la oscuridad de la noche:
- Ja. El rey de los animales es el hombre, compaero. Y
sobre todo aqu, tan lejos de nuestras selvas...
- De qu te quejas, Vctor? -interrumpi un osito, gritando desde su encierro. No son acaso los hombres los
que nos dan techo y comida?
- T has nacido bajo la lona del circo... -le contest Vctor dulcemente. La esposa del criador te cri con mamadera... Solamente conoces el pas de los hombres y no
puedes entender, an, la alegra de la libertad...
- Se puede saber para qu hacemos huelga? -gru la
foca, coleteando nerviosa de aqu para all.
- Al fin una buena pregunta! -exclam Vctor, entusiasmado, y ah noms les explic a sus compaeros que ellos eran presos... que trabajaban para que el dueo del
circo se llenara los bolsillos de dinero... que eran obligados a ejecutar ridculas pruebas para divertir a la gente...
que se los forzaba a imitar a los hombres... que no deban
soportar ms humillaciones y que patatn y que patatn.
(Y que patatn fue el consejo de hacer entender a los
hombres que los animales queran volver a ser libres... Y
que patatn fue la orden de huelga general...)
- Bah... Pamplinas... -se burl el len-. Cmo piensas
comunicarte con los hombres? Acaso alguno de nosotros habla su idioma?
- S -asegur Vctor. El loro ser nuestro intrprete -y
enroscando la trompa en los barrotes de su jaula, los dobl sin dificultad y sali afuera. En seguida, abri una tras
otra las jaulas de sus compaeros.
Al rato, todos retozaban en los carromatos. Hasta el
len!
Los primeros rayos de sol picaban como abejas zumbadoras sobre las pieles de los animales cuando el dueo
del circo se desperez ante la ventana de su casa rodante. El calor pareca cortar el aire en infinidad de lneas a-

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naranjadas... (los animales nunca supieron si fue por eso

que el dueo del circo pidi socorro y despus se desmay, apenas pis el csped...)
De inmediato, los domadores aparecieron en su auxilio:
- Los animales estn sueltos!- gritaron a coro, antes de
correr en busca de sus ltigos.
- Pues ahora los usarn para espantarnos las moscas!- les comunic el loro no bien los domadores los rodearon, dispuestos a encerrarlos nuevamente.
- Ya no vamos a trabajar en el circo! Huelga general,
decretada por nuestro delegado, el elefante!
- Qu disparate es este? A las jaulas! -y los ltigos silbadores ondularon amenazadoramente.
- Ustedes a las jaulas! -grueron los orangutanes. Y all
mismo se lanzaron sobre ellos y los encerraron. Pataleando furioso, el dueo del circo fue el que ms resistencia opuso. Por fin, tambin l miraba correr el tiempo detrs de los barrotes.
La gente que esa tarde se aglomer delante de las boleteras, las encontr cerradas por grandes carteles que
anunciaban: CIRCO TOMADO POR LOS TRABAJADORES. HUELGA GENERAL DE ANIMALES.
Entretanto, Vctor y sus compaeros trataban de adiestrar a los hombres:
- Caminen en cuatro patas y luego salten a travs de
estos aros de fuego! Mantengan el equilibrio apoyados
sobre sus cabezas!
- No usen las manos para comer! Rebuznen! Mallen! Ladren! Rujan!
- BASTA, POR FAVOR, BASTA! - gimi el dueo del
circo al concluir su vuelta nmero doscientos alrededor
de la carpa, caminando sobre las manos-. Nos damos
por vencidos! Qu quieren?
El loro carraspe, tosi, tom unos sorbitos de agua y
pronunci entonces el discurso que le haba enseado el
elefante:
- ... Con que esto no, y eso tampoco, y aquello nunca
ms, y no es justo, y que patatn y que patatn... porque...
o nos envan de regreso a nuestras selvas... o inauguramos el primer circo de hombres animalizados, para diversin de todos los gatos y perros del vecindario. He dicho.
Las cmaras de televisin transmitieron un espectculo inslito aquel fin de semana: en el aeropuerto, cada uno portando su correspondiente pasaje en los dientes (o
sujeto en el pico en el caso del loro), todos los animales
se ubicaron en orden frente a la puerta de embarque con
destino al frica.
Claro que el dueo del circo tuvo que contratar dos aviones: En uno viajaron los tigres, el len, los orangutanes, la foca, el osito y el loro. El otro fue totalmente utilizado por Vctor... porque todos sabemos que un elefante ocupa mucho, mucho espacio...

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Dossier de trabajo para la Semana de la Memoria, por la Verdad y la Justicia

Algunas preguntas
para empezar a trabajar:
Con los ms chicos del Nivel...
- Empezamos por preguntar si ya sabemos qu es una huelga
- Por qu hacen huelga los animales? / Qu derechos reclaman los animales del circo?
- Qu razones / argumentos da el elefante para explicar y convencer a los dems? Y el dueo del circo, qu dice a
su favor? Qu quieren unos y otros? Para trabajar la idea del derecho a la libertad por sobre el inters econmico.
- Al final, lograron lo que queran? Por qu?
Para trabajar la idea de que hicieron su reclamo entre todos y que tenan buenos argumentos.
- De qu otras huelgas han escuchado hablar?
- Finalizar el trabajo dibujando en papel afiche lo que ms llam la atencin del cuento y la charla posterior.

Con los ms grandes del Nivel...

Decreto 3155/77
Visto las facultades conferidas a Poder Ejecutivo por el
Artculo 23 de la Constitucin Nacional durante la vigencia del estado de sitio, y
Considerando que uno de los objetivos bsicos fijado
por la Junta Militar en el acta del 24 de marzo de 1976 es
el de reestablecer la vigencia de los valores de la moral
cristiana, de la tradicin nacional y de la dignidad del ser
argentino.
Que dichos objetivos se complementan con la plena vigencia de la institucin familiar y de un orden social que
sirva efectivamente a los objetivos de la Nacin.
Que del anlisis de las publicaciones tituladas Un elefante ocupa mucho espacio de Elsa Isabel Bornemann, y
junto con El Nacimiento, los nios y el amor, ambos de
Ediciones Libreras Fausto, surge una posicin que agravia la moral, a la familia, al ser humano y a la sociedad
que ste compone.
Que en ambos casos se trata de cuentos destinados al
pblico infantil, con una finalidad de adoctrinamiento que
resulta preparatoria a la tarea de captacin ideolgica del
accionar subversivo.
Que Ediciones Libreras Fausto comparte dichos agravios y es contumaz en esa difusin.
Que actitudes como esta constituyen una agresin directa a la sociedad argentina concretada sobre los fundamentos culturales que la nutren y los principales destinatarios de la accin de gobierno trascendente, lo que corrobora la existencia de formas cooperantes de disgregacin social tanto o ms disolventes que los violentos.

Que una de las causas que sustentaron la declaracin

del estado de sitio fue la necesidad de garantizar a la familia argentina su derecho natural y sagrado a vivir con
nuestras tradiciones y arraigadas costumbres.
Que conforme a lo admitido la jurisprudencia de la Corte Suprema de Justicia de la Nacin, el secuestro de una
publicacin y clausura de una editorial se encuentran
dentro de las facultades privativas del Poder Ejecutivo
Nacional acordadas por el mencionado artculo 23 de la
Constitucin Nacional.
Por ello, el Presidente de la Nacin Argentina decreta:
Art. 01 Prohbese la distribucin, venta y circulacin
en todo el territorio nacional de los libros Un elefante ocupa mucho espacio de Elsa Isabel Bornemann y El nacimiento, los nios y el amor de Agns Rosentiehl, ambos de Ediciones Librera Fausto y secustrase los ejemplares correspondientes.
Art. 02 Dispnese a la clausura por el trmino de diez
das de Ediciones Librera Fausto con domicilio en Santa Fe 1715, Capital Federal.
Art. 03 Lo dispuesto en el artculo anterior no impedir la realizacin de las tareas administrativas, inherentes
a Ediciones Librera Fausto
Art. 04 La Polica Federal dar inmediato cumplimiento a lo dispuesto en el presente decreto.
Art. 05 Comunquese, etc. Videla Harguindeguy.

Leer el cuento y el texto del decreto con el que la dictadura militar lo prohibi.
- Cul les parece es el contenido peligroso que se censura?
- Se podra cuestionar el inters del dueo del circo de obtener dinero a costa del trabajo forzado de los animales?
Cmo se relaciona eso con la actividad laboral en las empresas y fbricas?
- Qu pasaba con las huelgas y reclamos de los trabajadores durante la dictadura?

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Para trabajar en Secundaria

Empresa y Terrorismo de Estado

de cmo la dictaduHace varios aos se debate acerca
concentracin y centrara militar inaugur un proceso de
a determinados grulizacin econmica, que favoreci
aparicin de puestos de
pos econmicos e implic la des
laborales. Sin embargo,
os
trabajo y la prdida de derech
er a los sujetos que fora ese debate le hace falta reconoc
hoy estn presentes
maron parte de ese proceso, porque
de Estado es necesario
e impunes. A 36 aos del Golpe
va hay mucho que diavanzar en una lnea en la que toda
er civil econmico
pod
ese
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lucidar: la responsabilidad
ido y les ech la culpa
que hasta hoy se mantuvo escond
hicieron un aporte inde todo a los militares. Civiles que
econmicas.
teresado para mantener posiciones
lemtico espacio de
Durante 2011 se realiz en el emb
ate bajo el ttulo Emla ex ESMA un ciclo de charlas deb
con el objetivo de depresas y terrorismo de Estado,
participacin de los disentraar y poner sobre relieve la
orismo de Estado imTerr
rectorios de las empresas en el
1976 y la coordinade
e
golp
del
plementado desde antes
Armadas.
cin de los mismos con las Fuerzas
anismos de Dereorg
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El ciclo estu
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ric Latina, con adhechos Humanos de Argentina y Am
culturales y educatis,
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sin de fuerzas polticas, soc
e otras. Cont con la
vas, como la CTA y la CTERA, entr
os sindicales y abogaparticipacin de obreros, delegad
desarrollaban su actividos que durante la dcada del 70
nuestro pas, y fueron
dad en reconocidas empresas de
tar.
mili
vctimas de la dictadura cvico
a investigarse cul
Hoy comienza algo lentamenteonales empresarias en
fue la responsabilidad de las patr
asesinatos cometidos
la represin, secuestro, tortura y
contra los obreros.
l Oral Federal de TanEn ese marco, el fallo del Tribuna
la causa por el homicidil, conocido hace pocos das en
Moreno, es una sendio del abogado laboralista Carlos
razones: por primera
tencia histrica. Y esto por varias
ra cvico militar; se
tadu
vez un fallo habla de una dic
a dos civiles; y se orvez
era
conden tambin por prim
una poderosa empreden investigar a los directivos de
un importante antecesa: la cementera Loma Negra. Es
va hay mucho que diludente en una lnea en la que toda
que particip de y se
ico
cidar: la del poder civil econm
. La de quienes dieado
Est
de
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de ese poder civil que
ron cobertura y formaron parte
y les ech a los militahasta hoy se mantuvo escondido
hicieron un aporte interes la culpa de todo. Civiles que
econmicas y socianes
resado para mantener posicio
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Cmplices y promotores
ada del 70, una seDurante la segunda mitad de la dc
plan complejo de crecirie de compaas desplegaron un
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miento y concentracin, con abs
opolizacin de ramon
te
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sas ms chicas y la consec
lic la destruccin de
mas o sectores. Este proceso imp
cuerpos de delegados y
comisiones internas sindicales y
populares que luchala desaparicin fsica de militantes
.
ban dentro y fuera de las fbricas
estas empresas sigLa accin represiva de muchas de
ajadores militantes, innific no slo marcar a los trab
funcin de control de la
corporar hombres armados a la
sectores de las propias
produccin, sino incluso habilitar
s de detencin.
tino
plantas como centros clandes
considera necesario,
se
ado
Est
A 36 aos del Golpe de
nce en las causas judien este momento histrico de ava
stigar, juzgar y castigar
ciales contra los represores, inve
icos nacionales y trasa las empresas y grupos econm
que impulsaron, finanros,
nacionales, locales y extranje
las maneras posibles y
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se beneficiaron del terrorismo de
de Estado, se seal
En el ciclo Empresas y Terrorismo
econmico con las
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la necesaria complicidad del pod
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ico y a sus grandes rean, se apunt al poder econm
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de persecuciones, senuestros pases con su poltica
y asesinatos masivos,
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establecer el neoliberasino que tambin intent (y logr)
adora y con su arsered
lismo con toda su capacidad dep
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Los casos; las causas
Estado abord lo suEl ciclo Empresas y terrorismo de
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cedido en algunas de las
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.
una lista mucho ms extensa

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ACINDAR
La Dra. Nuria Giniger, investigadora del CONICET present el caso de la empresa Acindar (Aceros Industriales Argentinos), paradigma de lo que signific la imbricacin de la clase empresaria con la dictadura militar, porque adems del financiamiento a la
dictadura tambin puso en juego la organizacin de trabajo para marcar a delegados y activistas.
Jorge Winter, militante en los 70 y reciente antroplogo, se ha dedicado al estudio y difusin de los grandes episodios de las luchas
obreras argentinas, en especial las de Villa Constitucin, donde se asent esta empresa de la que el ministro de economa de la
dictadura, Jos A. Martnez de Hoz fuera presidente.
Winter analiz el perodo de la organizacin de las primeras estructuras gremiales a la sombra de la UOM, durante el cual se form el germen de la resistencia a sus prcticas burocrticas. Esa confrontacin dijo- ejemplo de fortaleza y solidaridad, ha quedado en la historia como el pico Villazo y se materializ en la conformacin de una CGT regional, con un alto contenido clasista y
combativo y en una poltica sindical que superaba los lmites especficos de la funcin gremial y se comprometa en la resolucin
de los problemas del conjunto de la poblacin. Este punto, sumado a la elaboracin de una propuesta nacional de convenio colectivo de trabajo para ser presentado en paritarias seran el detonante que llevara a la empresa a impulsar junto al poder ejecutivo la
intervencin militar directa sobre la ciudad.
Una brutal represin ejecutada en la madrugada del 20 de marzo de 1975 se enmascar con la absurda denuncia de un complejo subversivo en el cinturn rojo del Paran y fue en realidad el ensayo del genocidio del 76.
Aquel episodio se conoci con el nombre Operacin Serpiente Roja del Paran". La Polica Federal, la polica provincial y un
grupo de policas rurales autodenominados "Los pumas" allanaron ilegalmente la planta y desataron una cacera que termin con
ms de 500 trabajadores y vecinos secuestrados y 20 muertos contabilizados hasta el momento. La empresa tambin aport su
helipuerto para el operativo. Asimismo, al prestar sus instalaciones, en particular el albergue de trabajadores solteros, cre el primer centro clandestino de detencin de la Argentina. El centro clandestino se conform dentro de Acindar y sigui funcionando durante la dictadura. Se encarcel a toda la comisin gremial interna. Estos crmenes generaron el terror, modificaron las condiciones de trabajo y la empresa pudo hacer grandes negociados durante la dictadura. Hubo una serie de crditos autorizados por el
Banco Nacional de Desarrollo que la empresa nunca pag, deuda que despus fue estatizada por Domingo Cavallo cuando fue
presidente del Banco Central
El abogado Olivier Reboursin, patrocinante de la denuncia penal contra Martnez de Hoz y Acindar, presentada por la LAPDH
junto a la UOM local, valor la apertura de los juicios que, dijo, son el nuevo campo de batalla, no slo para sentar en el banquillo a
los acusados, sino tambin para discutir cmo reparar los daos que se produjeron en lo cultural y lo poltico.
En su intervencin quedaron expuestas las pruebas terminantes que inculpan a la empresa en la confeccin de las listas de los
delegados y activistas a ser detenidos, la utilizacin del terreno de la empresa como base operacional, el pago de extras en dinero
a las fuerzas represivas, y el funcionamiento de un centro de torturas dentro de la empresa.

La actividad comenz con la proyeccin del avance de la

pelcula Buscamos Vida del realizador Aldo Getino en la
que se denuncian los crmenes cometidos en Campo de
Mayo, principal centro de exterminio de la dictadura y trgicamente relacionado con esta empresa automotriz. As lo
dejaron en claro los expositores Hctor Ratto, sobreviviente
de campo de Mayo y testigo en el histrico juicio a las Juntas
Militares en 1985; Julio Dalessandro, delegado paritario en
1975 y Hugo Crosatto, integrante de la comisin de los
nueve, cuerpo de delegados que enfrent a la direccin del
SMATA de Jos Rodrguez.
Entre las revelaciones ms dramticas que se dieron a conocer figura el hecho de que fue la empresa Mercedes Benz
la que don un aparato de neonatologa a la maternidad
que se haba instalado en el cuartel para que las mujeres
detenidas dieran a luz a sus hijos, que luego seran apropiados. El gerente Taslekraut es uno de los apropiadores y el
jefe de seguridad Lavalln (servicio de Inteligencia) tena a
la primer nieta recuperada por las Abuelas de Plaza de Mayo, Paula Logares.
Hctor Ratto agreg que l presenci cuando Taselkraut
daba las direcciones de compaeros que desaparecieron.
En total, la empresa tuvo 14 desaparecidos, casi todos en
Campo de Mayo. Mercedes Benz aport el 1% de todas sus
ganancias para financiar el terrorismo de estado.
Hugo Crosatto destac en su intervencin que en la lucha
contra la represin de Mercedes Benz existieron momentos
hericos y masivos, como la movilizacin en pleno golpe militar de mil trabajadores de la empresa a las puertas del Regimiento de La Tablada para reclamar por la liberacin de un

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MERCEDES BENZ
delegado detenido.
La exposicin de Julio Dalessandro apunt a destacar que
Mercedes Benz, como las otras empresas, particip en el
plan, financi el golpe de Estado y proporcion los medios
logsticos y econmicos para garantizar la represin. Tambin form parte de la operacin financiera de endeudamiento externo, con la que se enriqueci transfiriendo al
pueblo argentino la deuda externa que sera parte de la capitalizacin del mercado financiero mundial.
Los trabajadores y delegados de los aos 70 estamos
participando en los juicios que se estn llevando a cabo
contra los genocidas, responsables de las desapariciones
de ms de cinco mil compaeros que fueron secuestrados,
muchos dentro de las propias fbricas y llevados a Campo
de Mayo, relat. Tenemos pruebas y las llevaremos al Juzgado de San Martn, donde ya se tramita el juicio contra la
empresa.

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A
S
N
E
R
P
L
E
P
A
P

Esta charla tuvo un carcter relativamente diferente, ya que no se trat

de los relatos y las experiencias de protagonistas, sino que fue un debate
sobre el caso de papel prensa, en el cual se analizaron los procesos judiciales en general y los lmites y posibilidades de ellos.
El caso Papel Prensa fue abordado por el subsecretario de Derechos Humanos, Luis Aln, la abogada Guadalupe Godoy, el abogado querellante
en la causa Noble Herrera y ex trabajador despedido de Clarn Pablo Llonto y Jos Schulman, secretario de la Liga Argentina por los Derechos del
Hombre, enmarcando la apropiacin de la papelera en el contexto de la
dictadura.
Aln hizo un repaso de la historia de la apropiacin de la papelera, desde
los secuestros a los integrantes de la familia Gravier, el pago que nunca se
supo si se concret, el pacto de silencio sobre los crmenes de la dictadura
que no se publicaban ni en Clarn, ni La Nacin, ni La Razn, la cada de la
dictadura, el comienzo de la teora de los dos demonios, el juicio a las Juntas, las leyes de impunidad, su anulacin durante el Gobierno de Nstor
Kirchner.
Guadalupe Godoy opin que hasta hace un par de aos era impensado
este debate. Ahora identificamos a las empresas y a sus dueos no como
cmplices, sino como sujetos reales del terrorismo de Estado. Empezamos a lograr condenas y tambin a aplastar la teora de los dos demonios,
se alegr optimista.
En tanto, Schulman dijo que durante el proceso se form un bloque social de poder que excede a la dictadura. Las acciones de Papel Prensa estn manchadas de sangre al igual que las de Mercedes Benz, la Ford, Acindar y Atlntida.

Fuentes:
Pagina 12 / 17 de marzo de 2012
Empresas y Terrorismo de Estado. Sntesis de las jornadas. Publicado por Liga Argentina por los Derechos del Hombre e
Instituto Espacio para la Memoria. 2011.
Diario Tiempo Argentino. Edicin on line. 20/11/2011

Disparadores para empezar a trabajar:

- Qu otras empresas tuvieron vinculaciones con la dictadura y el terrorismo de Estado?
- Sugerimos para profundizar: Metalrgica TENSA, Astillero ASTARSA, Ford Motors, Ledesma, Loma Negra,
SIDERCA.
- En qu instancias se encuentran las causas judiciales en torno a la responsabilidad de empresarios en los
crmenes de la dictadura?

En la biblioteca de AGMER //

Disponibles en Alameda de la Federacin 114, Paran.

Horario: de 09:00 a 17:00 - Bibliotecaria: Lic. Susana Vaccaro.

Lpez, Daniel (y otros)

Aprender con los chicos: educacin para los derechos
humanos
Buenos Aires: Aique, 1999
NIVEL: Escuela Primaria

Suriano, Juan
Nueva historia argentina: Dictadura y democracia (tomo 10)
Buenos Aires: Sudamericana, 2005
NIVEL: Universitario

Schujman, Gustavo (y otros)

Derechos Humanos y ciudadana
Buenos Aires: Aique, 2005
NIVEL: Escuela Secundaria

Herrera, Matilde (y otros)

Identidad, despojo y restitucin
Buenos Aires: Abuelas de Plaza de Mayo, 2007
NIVEL: Escuela Secundaria, Docente, Universitario.

Argentina. Ministerio de Educacin, Ciencia y tecnologa de

la Nacin
Treinta ejercicios de memoria: a treinta aos del golpe
Buenos Aires: Ministerio, 2006
NIVEL: Escuela Primaria y Secundaria

Lafer; Celso
La reconstruccin de los derechos humanos: un dilogo con el
pensamiento de Hannah Arendt
Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1994
NIVEL: Docente, Universitario

Argentina. Ministerio de Justicia y Seguridad y Derechos

Humanos de la Nacin
La sociedad argentina hoy frente a los aos 70
Buenos Aires: Eudeba, 2010
NIVEL: Docente

Carnovale, Vera (compilador)

Historia, memoria y fuentes orales
Buenos Aires: CeDinCi, 2006
NIVEL: Docente

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Dossier de trabajo para la Semana de la Memoria, por la Verdad y la Justicia

adems...
... material para trabajar en el aula. Sugerencias de Secc. Uruguay //
- Para trabajar y reflexionar sobre el derecho a la identidad: Video Puerto de Partida de la coleccin
educ.ar n 10 Escuelas por la Identidad. Este cortometraje trata, mediante dos historias de ficcin, acerca del miedo que muchas veces implica la bsqueda
de la verdadera identidad y acerca de la necesidad
de encontrarla. La historia de Mariela y Emiliano
quienes logran vencer el temor porque llegan a sentir
que slo la verdad los har libres. Duracin: 17 minutos. Hay un cuadernillo gua que se puede fotocopiar,
disponible en la sede gremial.
- Otros videos para trabajar son los captulos de Televisin por la identidad. Testimonios de nietos recuperados, se pueden encontrar en la pgina de Abuelas de Plaza de Mayo:http://www.abuelas.org.ar/

- Se sugiere, sobre todo para el nivel secundario, la

realizacin de power point o video alusivo a los hechos que se conmemoran, utilizando como disparadores posibles: un texto, fotografas, videos de youtube, canciones etc. Es una tarea muy rica que se sugiere llevar a cabo en forma interdisciplinaria. El siguiente es el link de un video de youtube que puede
ser utilizado como disparador para la actividad propuesta como as tambin para abordar conceptos
como derecho a la identidad, desaparecido, centro
clandestino de detencin, golpe de Estado. Duracin
aproximada cinco minutos. http://www.youtube.com/
watch?v=9PBRjTQvVH8&feature=results_video&pl
aynext=1&list=PL4F0E18E78702B6FB

... ms datos sobre la censura en la literatura infantil //

Durante la dictadura militar, las prohibiciones se instalaron en todos los frentes de la
cultura. Hubo un espacio que el ojo del censor vigil con firmeza: el de la literatura infantil.
En 1977, Un elefante ocupa mucho espacio, el libro de Elsa Bornemann, fue prohibido
en la Argentina por relatar una huelga de animales.
Elsa Bornemann relata que, despus de esa prohibicin, estuvo seis meses sin poder
escribir. Superado ese lapso, compuse la nouvelle titulada Bilembambudn o El ltimo
mago y a partir de ah continu con la escritura, contra viento y marea. Pero la prohibicin afect particularmente mi relacin con la existencia. En especial, debido a la gran
cantidad de personas que decan apreciarme, quererme y que se borraron por completo
a causa del decreto militar. Por extensin arbitraria del mismo tuve vedado el acceso a
todo establecimiento de educacin pblica (de cualquier lugar de la Argentina y de cualquier nivel) hasta que termin la dictadura".

... sugerencias de material audiovisual para trabajar en el aula //

Sol de noche.
La historia de Olga y Luis (2002)
Sol de noche es la
historia de Olga y
Luis. Pero para contar
qu hizo este mdico
(junto a su mujer) en
el noroeste del pas,
por qu luch por los
que menos tenan y
cmo fue desterrado por los poderosos de
turno y desaparecido por la ltima dictadura
militar, el film debe hablar de una regin entera, de su idiosincrasia y de los intereses econmicos que estaban en juego en el territorio
del ingenio Ledesma.
Avance:
http://www.youtube.com/watch?v=jWU0zlRy
fKE

Diablo, familia y propiedad

(1999)

Direccin: Fernando Krichmar

Duracin: 90 minutos
Avance:
http://www.youtube.com/watch?v=GL
M8LFt9HOA
Documental de denuncia sobre la lucha de clases, las injusticias sociales y
la represin en los in-genios Ledesma
y Tabacal del norte argentino, en la que
desaparecieron varios dirigentes sindicales durante la ltima dictadura.

Buscamos vida. Los crmenes de la

dictadura en Campo de Mayo (1999)
La pelcula es una herramienta estratgica para
promover la participacin
de la sociedad en los juicios
contra los genocidas represores de la ltima dictadura
cvico-militar y para impulsar los juicios que ex- trabajadores de los aos 70 estn promoviendo
contra las empresas multinacionales que,
planificaron, financiaron, sostuvieron y se beneficiaron del terrorismo de Estado, especialmente contra la clase obrera en las fbricas y
los trabajadores en general.
Avance:
http://www.dailymotion.com/video/xd02w6_busca
mos-vida-los-crimenes-en-campo_webcam

Material elaborado por la Secretara de DDHH, Capacitacin Sindical y Perfeccionamiento Docente de AGMER CDC.
Diseo y Diagramacin: Prensa de AGMER CDC // Marzo de 2012