Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Fase Investigación-Grupog-3
Fase Investigación-Grupog-3
Responsables
Información: Silvia Cedrez de la Cruz
Planificación: Mercedes Cristina Guzmán Alarcón
Creación: Osmari Goitia
Evaluación: Naydrubys Trejo
INTRODUCCIÓN.............................................................................................................................3
LA INSTITUCIÓN............................................................................................................................4
DATOS GENERALES...................................................................................................................4
BREVE RESEÑA HISTÓRICA ..................................................................................................4
AUTORIDADES DEL CAMPVS SANTO TOMÁS..................................................................5
5
CARACTERÍSTICAS DE LA INSTITUCIÓN........................................................................6
2.5.1 MISIÓN...........................................................................................................................6
2.5.2 PILARES DE LA UNIVERSIDAD.................................................................................6
CARRERAS QUE OFRECE EL CAMPUS SANTO TOMÁS...................................................7
7
CUERPO DOCENTE.......................................................................................................................8
MATRIZ F.O.D.A...........................................................................................................................8
FUENTES DE INFORMACIÓN...................................................................................................9
DATOS DE LA INSTITUCIÓN.................................................................................................9
BIBLIOGRAFÍA.............................................................................................................................9
2
Primera etapa
INVESTIGACIÓN
INTRODUCCIÓN
Este trabajo resume la fase de investigación para la implementación de un programa de
capacitación docente institucional en el uso correcto de las TIC´S aplicando la
metodología PACIE en sus tres primeras fases (Presencia, Alcance y Capacitación).
En el comienzo del proyecto estuvo la elección de la institución en la que se aplicaría,
se optó por el CAMPVS SANTO TOMÁS de la ciudad de Quito, Ecuador.
Esta institución tiene escaso aprovechamiento de las nuevas tecnologías de la
información y la comunicación para el desarrollo de actividades de enseñanza-
aprendizaje y no cuenta con infraestructura para la incursión en e-learning.
La metodología PACIE busca incluir las TIC´S dentro de los procesos educativos
paulatinamente para evitar un impacto negativo en la comunidad, busca entregar todos
los recursos necesarios para que se pueda aprovechar la tecnología en favor de la
educación. Así el docente que aprenda a usar la tecnología a través de PACIE, podrá
aplicarlas en su trabajo con la misma concepción.
Las TIC´S no resuelven los problemas que se presentan en la educación en la
actualidad, pero son un invalorable recurso para generar y compartir conocimiento.
Esta investigación intenta recopilar la información necesaria para planificar el alcance
académico, experimental y tutorial del proyecto, crearlo y evaluar el impacto de su
implementación. Lo hace a través de responder entre otras, las siguientes preguntas:
¿Cuál es la situación actual de la institución en materia de procesos e-learning?
¿Cuál es la infraestructura física tecnológica que tiene?
¿Cuál es el nivel del grupo que iniciará el programa?
¿Qué expectativas tienen los docentes y los alumnos?
¿Para cuántos participantes deberá diseñarse el producto?
3
LA INSTITUCIÓN
DATOS GENERALES
Dirección del Campus: Villalengua Oe. 422 y Av. América esquina
Quito, Ecuador.
Llamada gratuita al 1800-STOMAS
Sitio web: www.cst.edu.ec
Por el lado de Chile: Participa la UDELMAR cuyos signatarios son la Universidad del
Mar, la Universidad del Azuay y el instituto Bernardo O´Higgins, que aportan sus
conocimientos y experiencia académica a través de los planes y programas que se
traspasan a Ecuador.
4
AUTORIDADES DEL CAMPVS SANTO TOMÁS
5
CARACTERÍSTICAS DE LA INSTITUCIÓN
2.5.1 MISIÓN
Servir a la nación mediante la profesionalización del recurso humano capacitándolo
integralmente con calidad técnica y humanística.
Entregar al país de profesionales capaces de enfrentar con éxito los desafíos del
nuevo milenio, comprometidos con la fiel observancia de principios éticos, morales y de
equidadsocial.
Persuadir a empresarios y políticos que el éxito de los negocios depende de la
educación y que solo habrá negocios en grande si la educación es de calidad.
Internacionalizar la educación, para que los futuros profesionales sean capaces de
desempeñar exitosamente su actividad en cualquier país del mundo.
6
CARRERAS QUE OFRECE EL CAMPUS SANTO TOMÁS
Carrera Mención
Publicidad Creatividad
Diseño gráfico
Marketing
Ciencias Económicas y Banca
Administrativas Finanzas
Ingeniería comercial
Marketing
Negocios internacionales
Recursos humanos
Gastronomía
Psicología Organizacional
Hotelería y Turismo
Comunicación Corporativa
Química
Biología
Informática
Derecho
Dietética y nutrición
geriátrica
7
CUERPO DOCENTE
MATRIZ F.O.D.A.
En la siguiente matriz sintetizamos las Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y
Amenazas que se presentan en la institución para la implementación del proyecto.
FORTALEZAS DEBILIDADES
8
FUENTES DE INFORMACIÓN
DATOS DE LA INSTITUCIÓN
Datos aportados por la Prof. Patricia Proaño Rosado que es docente de la institución.
Sitio web de la universidad www.ust.edu.ec
BIBLIOGRAFÍA
Gisbert Cervera, M., “El Nuevo rol del profesor en entornos tecnológicos”, Acción
Pedagógica, vII, nº1, pp 48-59, Universidad de los Andes,
Venezuela/2002
9
10