JUEVES 28 DE junio DE 2012

5

en

eSTA EDICIÓN contiene la prueba
oficial de ciencias que se aplicó el
año pasado.
El jueves 5 de julio se publicará
la primera parte de la resolución
de la prueba de lenguaje y
comunicación.

SERIE DEMRE - UNIVERSIDAD DE CHILE:

Prueba oficial
ciencias

REPORTAJE

PSU en el mercurio

Se rendirá en diciembre:

La PSU 2012 ya tiene fecha
El Consejo de Rectores
decidió que la Prueba de
Selección Universitaria
se aplicará el lunes 3 y
martes 4 de diciembre
de 2012. Recuerda que
están abiertas las
inscripciones para su
rendición.

No te olvides de esto.

El Consejo de Rectores ya definió
cuándo se rendirá la Prueba de Selección Universitaria (PSU) 2012, que
corresponde al Proceso de Admisión
2013. El examen se aplicará el lunes
3 y martes 4 de diciembre. El primer
día se realizará la PSU de Lenguaje y
Comunicación y de Ciencias, mientras
que el martes será el turno de la PSU
de Matemática e Historia y Ciencias
Sociales.
La entrega de los resultados también tiene fecha. Se darán a conocer
a las 23 horas del miércoles 26 de
diciembre, con lo que se dará inicio el
jueves 27 al período de postulaciones
vía internet. Éste se extenderá hasta
el sábado 29 de diciembre.
Los resultados de la postulación,
por su parte, se informarán el martes

8 de enero de 2013 y desde ese momento los alumnos deberán decidir si
se matricularán en la carrera en que
fueron seleccionados o no.

Ranking e inscripción
Toma en cuenta que para hoy estaba
programada una reunión del Consejo
de Rectores en que se resolvería
la forma en que operará el ranking
de egreso de los estudiantes como
elemento de selección para ingresar
a las universidades.
Hace un par de semanas se informó que este factor se sumará a las
notas de enseñanza media y a las
PSU de Lenguaje y Comunicación,
Matemática, Ciencias e Historia y
Ciencias Sociales, pero aún no se
ha definido cómo se hará.

Atención a esto, ya que puede
cambiar la situación de muchos
alumnos a la hora de postular a la
educación superior.
Lo que tampoco puede ser olvidado
es que aún sigue en curso el proceso
de inscripción para rendir la PSU a
fin de año. El plazo finaliza el viernes
13 de julio.
¿Cómo inscribirse? El trámite se
efectúa vía web y es muy sencillo. Hay
que ingresar al Portal del Postulante en
el sitio web del Demre (www.demre.cl)
con el RUT como usuario y la fecha
de nacimiento como clave.
Una vez en el sistema, se deben
llenar los formularios, que, en términos
generales, solicitan datos personales,
socioeconómicos, y académicos.
Quienes egresarán este año de
colegios privados y los estudiantes

de promociones anteriores tienen
que pagar un arancel de $26.000,
mientras que los estudiantes de
establecimientos municipales y
particulares subvencionados podrán
recibir la Beca Junaeb para la PSU,
que cubre íntegramente los gastos
de inscripción. Eso sí, tienen que
elegir la forma de inscripción que
está especialmente formulada para
los interesados en recibir este beneficio. Aparece bien explicado en
el sistema, por lo que no hay que
tener miedo a perderse.
Los alumnos de colegios particulares que puedan demostrar una
situación justificada para recibir esta
beca también pueden postular, pero
para eso deben llevar a cabo un
trámite que necesita el respaldo de
su colegio y la aprobación especial

por parte de Junaeb.
Las personas que tienen que pagar
el arancel deben imprimir un cupón
para cancelar en el Banco de Chile,
Banco Edwards o Servipag. Está la
opción, además, de pagar con tarjeta
de crédito.
Si se opta por el primer método,
hay que considerar que se tiene
que esperar 24 horas para ingresar
nuevamente al Portal del Postulante
del sitio web del Demre para imprimir
la tarjeta de identificación, que es el
único documento que certifica estar
registrado para rendir la PSU.
Hay que tomar en cuenta, eso
sí, que se debe hacer con el RUT
como usuario y número de folio del
cupón de pago como clave. En ese
momento, ya no cuenta la fecha de
nacimiento.

metástasis. esta publicación constituye un material fidedigno e idóneo para el conocimiento de la estructura y contenidos de la prueba.0 3 Li 6. su relación con los otros tópicos de la disciplina y se entregarán los datos estadísticos referidos a su comportamiento en la población: porcentaje medio de respuestas correctas y nivel de omisión. existe la misma cantidad de ADN en la profase y anafase de la mitosis. El modelo de Watson y Crick para la estructura del ADN afirma que este polímero es Además. Es decir. una hebra que forma una estructura helicoidal. se indicará el curso en el cual se ubica el contenido en el marco curricular. Solo I Solo II Solo III Solo I y II I. y enfrentar un total de 80 preguntas de Ciencias. MC 1. Física y Química. síntesis de proteínas. se adjunta una parte del Sistema Periódico hasta el elemento Nº 20. . Las siguientes 44 preguntas de esta forma de Prueba son de Biología y debajo de la numeración se indica si pertenecen al Módulo Común (MC) o al Módulo Electivo (ME) del subsector. reproducción celular. respiración celular. ME Las preguntas aquí publicadas siguen la estructura de prueba implementada a partir del año 2009 (ver página 23). 2. 1 H 1. UNIVERSIDAD DE CHILE MÓDULO DE BIOLOGÍA PRUEBA DE CIENCIAS La Universidad de Chile entrega a la comunidad educacional una de las formas de prueba utilizada en el proceso de Admisión a la Educación Superior 2012. II y III en G1 y G2 la célula posee la misma cantidad de ADN. II y III 5. el postulante debe abordar las 44 preguntas del área elegida en su inscripción y las 18 preguntas de Módulo Común de cada área restante.8 12. la presente publicación está ordenada por área de interés.0 17 Cl 35. siendo reemplazado por otro de similares características. Con respecto a la cantidad de ADN que presentan las células somáticas durante el ME ciclo celular.1 Número atómico 4 Be 9.2 18 Ar 39. Esta prueba ha sido elaborada por el Comité de Ciencias del Departamento de Evaluación.0 15 P 31. Por ello.5 2 He 4.0 9 F 19. mutación. 4.0 8 O 16.0 Masa atómica 5 6 B C 10.0 13 14 Al Si 27. A) B) C) D) E) A) B) C) D) E) autofagia. Medición y Registro Educacional de la Universidad de Chile. Prohibida su reproducción total o parcial. En esta forma fue eliminado uno de los ítemes del Módulo Común de Biología. dos hebras que forman una estructura helicoidal. en G2 la cantidad de ADN es 4c. Derechos reservados ©. Las células cancerosas se caracterizan por una disminución en el proceso de MC A) B) C) D) E) apoptosis. El objetivo de esta publicación es poner a disposición de los alumnos.0 28.9 11 Na 23.1 7 N 14. explicitando la forma o formas de responderlo e indicando los errores más comunes que los alumnos cometen. En consecuencia. La función celular de las mitocondrias es la De acuerdo a lo anterior. Recordar que el postulante debe elegir uno de los módulos electivos al momento de inscribir esta prueba. 206738 y 206739 – 2011.0 12 Mg 24. proliferación celular. orientadores y público en general.9 A) B) C) D) E) El número de bases púricas es siempre igual al de las pirimídicas. profesores. y para efectos de este Modelo de Prueba. Cada ítem se explica en función de los procesos cognitivos que debe aplicar el postulante para resolver de manera adecuada el problema planteado. presentándose bloques de 44 preguntas tanto de Biología.0 10 Ne 20. es correcto afirmar que I) II) III) A) B) C) D) E) Solo I Solo II Solo III Solo II y III I. fotosíntesis.0 19 K 39. ¿Cuál(es) de las siguientes relaciones es (son) verdadera(s) para el ADN nuclear de ME cualquier organismo? I) Registro de Propiedad Intelectual N� 206737. La suma de adeninas y timinas es siempre igual a la suma de guaninas y citosinas. una cadena lineal asociada a histonas. II) III) Para la solución de algunos de los ejercicios propuestos. donde se indica a su vez si cada pregunta corresponde al Módulo Común (MC) o Módulo Electivo (ME) del área de las Ciencias en cuestión. una hebra lineal. una doble hebra asociada a histonas. El número de guaninas es siempre igual al de las citosinas. En las próximas publicaciones se presentará un análisis cualitativo y cuantitativo de cada una de las preguntas de esta prueba. se espera que este análisis sirva de retroalimentación al trabajo de profesores y alumnos. necrosis. Universidad de Chile.3 20 Ca 40.0 16 S 32. 3. un ejemplar de esta prueba para que contribuya positivamente al conocimiento de este instrumento de medición educacional.

es correcto inferir que I) II) III) Productos A) B) C) D) E) Tiempo A partir de su análisis. se puede inferir correctamente que I) II) III) A) B) C) D) E) 5’ la enzima disminuye la energía de activación. el volumen en 2 será mayor que en 1. II y III 10. respectivamente. La enzima peptidil–transferasa cataliza la formación de enlaces peptídicos. solo en la placa 4. según muestra la tabla. en el equilibrio A) B) C) D) E) 8. Una A) B) C) D) E) traducción. Un plásmido contiene un gen que confiere resistencia a ampicilina y otro a tetraciclina. ¿Cuál de las siguientes biomoléculas posee una composición lipídica? ME A) B) C) D) E) Insulina Acetilcolina Vasopresina Testosterona Adrenalina . solo en la placa 3. contienen inicialmente los MC volúmenes V y 2V de una solución de concentración 2X y X. el volumen en 1 se reducirá a la mitad. la concentración en 1 será mayor que en 2. reparación del ADN. transcripción. tanto en la placa 2 como en la placa 4. Los compartimientos 1 y 2 separados por una membrana. cuyo sitio de corte está en el gen de resistencia a tetraciclina. el triplete UUA representa un anticodón para un aminoácido. Solo I Solo II Solo III Solo I y II Solo I y III Solo I Solo II Solo III Solo I y III I. sin enzima se acelera la reacción química. las bacterias que incorporaron el plásmido recombinante deberían crecer ambos compartimientos tendrán la misma concentración. Placa 3 Agar nutritivo + ambos antibióticos Placa 4 Agar nutritivo sin antibióticos Al respecto. 5’– – – –AAU– – – –3’ representa un ARN mensajero. 12. pero permeable al agua. 1 la estructura 1 corresponde a un ARN de transferencia. La siguiente figura está relacionada con el proceso de biosíntesis de proteínas: ME 3’ Energía de activación sin enzima Reactantes 1 Energía Energía de activación con enzima UUA 5’– – – –AAU– – – –3’ Al respecto. ME mutación en el gen codificante de esta enzima afectaría inicialmente el proceso de Placa 2 Agar nutritivo + tetraciclina A) B) C) D) E) en todas las placas. 2 11. ME Se utiliza una enzima de restricción. El plásmido se incorpora al cultivo bacteriano y luego se siembra en 4 placas de Petri. corte de intrones y empalme de exones. el volumen en 2 aumentará al doble. como se muestra en el esquema. V 2X 2V X Placa 1 Agar nutritivo + ampicilina Si la membrana es impermeable a los solutos. 6. El siguiente gráfico muestra el curso de una reacción enzimática en una reacción ME química: 9. replicación. tanto en la placa 1 como en la placa 4. es necesario superar la energía de activación para obtener productos. para insertar un gen de interés. ¿Cuál de las siguientes opciones indica correctamente la relación entre el nivel de MC organización y su ejemplo? Molécula Organelo Célula Tejido Órgano Centríolo tubulina miocito corazón músculo B) Centríolo miocito corazón músculo tubulina C) Miocito centríolo músculo tubulina corazón D) Tubulina centríolo miocito músculo corazón E) Tubulina miocito centríolo corazón músculo A) 7.

desarrollo de obesidad mórbida. falta de desarrollo de vello facial. ¿Cuál de los segmentos del tubo digestivo tiene como función principal la absorción MC de agua? A) B) C) D) E) La boca El intestino grueso El esófago El intestino delgado El estómago 14. La forma normal de los glóbulos rojos vistos de frente y de perfil es como se muestra 15. De los 20 aminoácidos que forman proteínas en humanos. concentración intracelular de iones sodio. como se muestra en 2. se observará en el individuo A) B) C) D) E) detención de su crecimiento. Si se bloquea la síntesis de testosterona en un niño que se encuentra próximo a MC entrar a la pubertad. la forma 2 posee mayor superficie y por lo tanto mayor cantidad de hemoglobina. Existe una enfermedad hereditaria que modifica la forma de ellos. Carbohidratos o proteínas o grasas Carbohidratos o grasas o proteínas Grasas o proteínas o carbohidratos Proteínas o grasas o carbohidratos Grasas o carbohidratos o proteínas 1 2 16. 13. disminución de su capacidad intelectual. En condiciones fisiológicas. son los aminoácidos más simples de los cuales se derivan los demás. Al respecto. concentración intracelular de iones calcio. algunos de ellos se MC denominan aminoácidos esenciales porque A) B) C) D) E) 18. A) B) C) D) E) Solo I Solo II Solo III Solo I y III Solo II y III los individuos que presentan la forma 2 sufren de anemia falciforme. no se sintetizan en cantidades suficientes y deben estar en la dieta. son sintetizados por el organismo y no se requieren en la dieta. son sintetizados por microorganismos simbiontes del tracto digestivo. La siguiente tabla muestra la composición de algunos nutrientes en cinco alimentos ME diferentes: forman parte de la mayoría de las proteínas. despolarización del terminal. es condición necesaria y suficiente que aumente la A) B) C) D) E) salida de iones potasio. para que un terminal presináptico neuromuscular libere ME un neurotransmisor. Una persona sometida a un ayuno prolongado. Composición (mg / 100 g de alimento) Hidratos de carbono Lípidos Fibra 18 12 8 30 32 2 90 15 7 38 4 36 90 5 1 Alimentos 1 2 3 4 5 Proteínas 25 95 5 10 70 ¿Cuál de estos alimentos es recomendable agregar a la dieta de un individuo que dentro de 2 horas participará en una competencia deportiva de alta exigencia? A) B) C) D) E) 1 2 3 4 5 19. osmolaridad del medio extracelular. un carácter fuertemente irritable. los individuos que poseen la forma 2 transportan menor cantidad de O 2 . ¿en qué secuencia degradará ME sustratos para obtener su energía? A) B) C) D) E) ME en 1. se puede inferir correctamente que I) II) III) 17.

ambos pacientes desencadenan una respuesta de inmunidad adquirida. Terminal sináptico Vesículas con dopamina – – – – – – – – – Paciente 1 Paciente 2 1 2 3 4 5 6 7 cocaína 8 Días después de la infección Membrana postsináptica De este gráfico. El siguiente gráfico muestra la cuantificación de anticuerpos de dos pacientes ME infectados con el mismo virus a su llegada al hospital: 22. Las vacunas producidas a partir de patógenos vivos atenuados producen una ME inmunidad prolongada porque los patógenos A) B) C) D) E) no se replican en el organismo receptor. Concentración de anticuerpos antivirales 21. En relación con estos resultados. liberación de dopamina. unión de dopamina al receptor postsináptico. 20. se realizó el MC siguiente diseño experimental: Tubo de ensayo 1 2 3 4 5 6 Saliva (mL) 5 5 5 5 5 5 Almidón (g) 2 4 2 4 2 4 Temperatura (ºC) 0 0 37 37 80 80 Al cabo de 30 minutos se agregó a cada tubo 1 mL de reactivo de Fehling. es correcto inferir que A) B) C) D) E) la actividad enzimática es dependiente de la cantidad de enzima en la mezcla. la actividad enzimática es dependiente de la temperatura. aportan linfocitos B y T al organismo receptor. En relación al esquema. ¿Cuál de las siguientes dotaciones cromosómicas humanas corresponde al síndrome MC de Turner? A) B) C) D) E) 44 + X0 45 + XY 45 + XX 44 + XXX 44 + XXY 24. se puede inferir correctamente que I) II) III) A) B) C) D) E) Solo I Solo II Solo III Solo I y II I. a los 80 ºC se bloquea el sitio activo de la enzima. degradación de dopamina. a temperaturas superiores a 37 ºC la enzima se denatura. . que torna la mezcla de color naranjo en presencia de glucosa. síntesis de dopamina. II y III el paciente 1 presenta una inmunidad innata. después del día 4. El esquema representa una sinapsis entre neuronas del tronco encefálico y la acción ME de la cocaína sobre ella. el paciente 1 estuvo expuesto antes al mismo virus. inducen la formación de anticuerpos específicos en el organismo receptor. Para demostrar la acción enzimática que ocurre sobre el almidón. 23. la actividad de la enzima es mayor cuando hay más almidón. aportan anticuerpos al organismo receptor. no desencadenan la enfermedad en el organismo receptor. es correcto afirmar que el efecto de la cocaína es bloquear la A) B) C) D) E) recaptura de dopamina. obteniéndose dicha coloración solo en los tubos 3 y 4.

38 36 34 32 MC ’94 ’96 ’98 ’00 ’02 ’04 ’06 ’08 Años Del análisis del gráfico. La figura corresponde al cariotipo de una célula humana. ella es homocigota recesiva y por eso no puede retener a sus hijos. su sistema inmune rechaza tanto a hijos Rh– como a Rh+. Esta situación se puede explicar porque A) B) C) D) E) los hijos producen anticuerpos anti-Rh–. corresponde a una célula somática. la madre está muy sensibilizada contra Rh+. el páncreas es un órgano encargado de aumentar los niveles de glucosa en la sangre. 40 Consumo anual (%) 25. ¿A cuál de las siguientes hormonas equivale el efecto de esta 26. entre 1994 y 2008 el consumo se ha mantenido constante. 29. los embriones generan anticuerpos que los autodestruyen. no puede ME tener hijos con un hombre Rh positivo (Rh+). con un historial de transfusiones sanguíneas. es de un gameto. 5 Tiempo (h) 10 15 A partir de este experimento. La inyección de una sustancia sintética estimula las contracciones uterinas durante el MC trabajo de parto. a un ratón de ME laboratorio: 5 A) B) C) D) E) pertenece a un individuo con una aberración cromosómica. ya que estos son abortados producto de eritroblastosis fetal. es correcto afirmar que el cariotipo Extracción total del páncreas 3 2 1 0 0 27. 4 Glicemia (g/L) Basándose en la información de la figura. se puede concluir correctamente que A) B) C) D) E) el consumo de tabaco no depende de la edad. En el gráfico se muestra el consumo anual de tabaco en la población de individuos MC entre 14 y 18 años. pertenece a una mujer. se infiere correctamente que I) II) III) A) B) C) D) E) Solo I Solo II Solo III Solo I y III I. el porcentaje de la población con mayor consumo verá afectada su salud. presenta la fórmula cromosómica 2n = 23. . desde 1994 hasta 2008. Una mujer Rh negativo (Rh–). el consumo ha disminuido en forma constante desde el año 1998. El siguiente gráfico muestra los efectos de la extirpación del páncreas. sustancia? A) B) C) D) E) Oxitocina Prolactina Progesterona FSH LH 28. no existe una tendencia clara hacia la disminución del consumo. II y III se manifestará una diabetes de tipo I. el nivel normal de glicemia es 3 gramos de glucosa por litro de sangre.

La selección natural requiere de poblaciones aisladas. Creacionismo. Si se produce una mutación dominante en el cromosoma X de un espermatogonio de ME mamífero. Virulenta y resistente al antibiótico 100 Frecuencia del carácter I) II) III) el individuo en el cual se produjo la mutación. Si dos plantas heterocigotas para un carácter son sometidas a un cruzamiento MC experimental. Big Crunch. Big Bang. II y III 33. 0 Tiempo (días) De este gráfico. La progenie es siempre del mismo sexo. Generación Espontánea. ¿Cuál de las siguientes opciones es siempre válida cuando se habla de selección ME natural? A) B) C) D) E) La base de la selección natural es la variabilidad genética. ¿Cuál de las siguientes opciones NO es una característica de la generación de clones MC por reproducción asexuada? A) B) C) D) E) Existe recombinación genética. la cepa virulenta y resistente al antibiótico se originó por recombinación genética entre las dos cepas originales. La selección natural favorece la homogenización genética. porque comparten más del 50% del fenotipo. con No virulenta y resistente al antibiótico Virulenta y sensible al antibiótico MC respecto a la reproducción asexual? A) B) C) D) E) Producir una progenie numerosa.25 0. son de especies distintas. no son de la misma especie. solo II. ¿qué ventaja(s) presenta la reproducción sexual. la probabilidad de que los genes recesivos se reúnan en un cigoto es de A) B) C) D) E) 0. Si se cruzan y sus crías mueren prematuramente. ¿En cuál de las siguientes formas se encuentra mayoritariamente el nitrógeno en la MC atmósfera? A) NO�2 B) NO�3 C) N2 D) NH3 E) HNO3 . y la otra virulenta pero sensible al antibiótico. Si se capturaron en el mismo hábitat. la nueva característica aparecerá en I) II) III) Es (son) correcta(s) A) B) C) D) E) solo I. son de la misma especie. Puede ocurrir en forma natural. Si se cruzan y sus crías son híbridos infértiles. es correcto deducir que I) II) 34. un macho y una hembra. son de especies distintas. solo III. Producir solo descendientes mejor adaptados. solo I y II. la flecha en el eje del tiempo indica el momento en que se inoculó el antibiótico en la planta de tabaco. los descendientes machos de este individuo en F1. solo I y III. Para que la selección natural actúe se necesita de reproducción sexual. En una planta de tabaco se inocularon dos cepas de Agrobacterium tumefasciens. La selección natural ocurre con mayor frecuencia en animales. se denomina A) B) C) D) E) Panspermia. 31. El postulado que propone que la vida en la Tierra se originó a partir de formas de vida ME transportadas desde otras partes del Universo.00 0. 37. ¿Cuál de las siguientes aseveraciones es correcta respecto de ellas? A) B) C) D) E) Los individuos corresponden a la misma especie.75 20 1 III) A) B) C) D) E) el carácter de virulencia y sensibilidad al antibiótico desaparece en la población bacteriana de la planta antes de 20 días de la inoculación. 32. Toda la progenie es fenotípicamente idéntica. Un investigador captura en un bosque dos aves. 36.10 0. II y III 35. Si se juntan en una jaula y no se reproducen. las descendientes hembras de este individuo en F1.50 0. 30. una no ME virulenta y resistente a un antibiótico. y observa que ME difieren solamente en el color de sus plumas. Solo I Solo II Solo I y III Solo II y III I. 38. Solo I Solo II Solo III Solo I y II I. El gráfico representa la frecuencia de estos caracteres en las poblaciones bacterianas en el tiempo. Favorecer una mayor variabilidad genética. De las siguientes proposiciones. Los clones se multiplican por mitosis.

las curvas muestran una situación de equilibrio entre la relación depredador – presa. competencia. la tasa fotosintética con intensidad lumínica baja es independiente de la temperatura hasta el punto 2. En una trama alimentaria. Número de individuos 4 Natalidad Inmigración Emigración Mortalidad Inmigración Intensidad alta lumínica Intensidad baja 0 2 1 lumínica 2 Temperatura 1 Respecto del gráfico. La relación entre un organismo enfermo y su microorganismo patógeno es un ejemplo de ME A) B) C) D) E) depredación. nicho ecológico. la tasa fotosintética con intensidad lumínica alta aumenta en forma constante en función de la temperatura. bioma. la tasa fotosintética es la misma a ambas intensidades lumínicas. las curvas reflejan una interacción mutualista puesto que dependen una de la otra. población. El diagrama muestra cuatro procesos biológicos y el efecto que provocan en la densidad ME poblacional. parasitismo. 39. es correcto afirmar que A) Tiempo Basándose en el gráfico anterior. se asocia al ME concepto de A) B) C) D) E) comunidad. El siguiente gráfico presenta la variación en el número de individuos de dos especies D) 2 Emigración Emigración Mortalidad Emigración Mortalidad MC intensidad lumínica: ME (1 y 2) que habitan el mismo territorio: A) B) C) 1 Mortalidad Natalidad Natalidad Inmigración Inmigración Tasa fotosintética I) II) III) las curvas son características de una relación de comensalismo. 1 (+) (+) 4 (–) Densidad poblacional 2 40. la tasa fotosintética con intensidad lumínica alta es independiente de la temperatura. comensalismo. es correcto inferir que E) 3 Inmigración Mortalidad Inmigración Natalidad Natalidad 44. El gráfico muestra la tasa fotosintética en función de la temperatura en dos niveles de 42. al sacar mayor número de individuos de 2 disminuye también el número de individuos de 1. 43. B) C) D) E) en el intervalo 0–1. El conjunto de araucarias que se encuentra en la Cordillera de Nahuelbuta. . la tasa fotosintética es mayor con intensidad lumínica baja. ecosistema. ¿qué nivel(es) aportaría(n) mayor volumen de CO2 a la MC atmósfera? A) B) C) D) E) (–) Consumidores secundarios Consumidores terciarios Productores 3 ¿Cuál de las opciones corresponde a cada uno de los procesos? Solo I Solo II Solo III Solo I y II Solo II y III A) B) C) D) E) 41. en el intervalo 0–2. amensalismo. la especie 2 cumple el rol de hospedero en esta interacción.

reflexión. de tal modo que en MC 6 segundos se generan 24 ciclos. Disminuir la tensión a la mitad y aumentar al doble la longitud. El fenómeno que experimenta una onda luminosa cuando cambia de velocidad al MC pasar a otro medio de propagación. intensidad. solo I y III. ¿en qué circunferencia de hoyos equidistantes hay que soplar para oír la nota La de 440 Hz? 4. vibra con su frecuencia ME fundamental que es de 100 Hz. de una sirena MÓDULO DE FÍSICA ME que emite un sonido armónico.10 6. I. el emisor y el receptor de las ondas están en movimiento relativo entre sí. Si la misma onda viajara del medio 2 al medio 1. ¿Cuál de estos puntos está vibrando con la mayor amplitud? A) B) C) D) E) El punto A El punto B El punto C El punto D El punto E 24 Hz 8. El efecto Doppler en ondas sonoras se produce cuando ME A) B) C) D) E) dos ondas de frecuencias parecidas interfieren constructivamente. Q P Las siguientes 44 preguntas de este Modelo de Prueba corresponden a Física y debajo de la numeración se indica si pertenecen al Módulo Común (MC) o al Módulo Electivo (ME) del subsector. C. solo se reflejaría. Se hace oscilar una cuerda desde uno de sus extremos. incidiendo también con un ángulo de 30º. La figura representa una onda estacionaria en una cuerda fija en sus dos extremos. 7. MC D A x C x x x B A) B) 6 Hz C) 4 Hz D) 1 Hz 4 E) 1 Hz 24 x E A. se refractaría acercándose a la normal. solo II. interferencia. El sonido que escuchan P y Q. las ondas pasan de un medio de propagación a otro. A) B) C) D) E) En la circunferencia A En la circunferencia B En la circunferencia C En la circunferencia D En la circunferencia E D . tienen la misma I) II) III) frecuencia. Si el flujo se perturba con los hoyitos en un disco que gira con frecuencia de 55 Hz. viajaría en la dirección normal. Bastaría con disminuir a la mitad la longitud de la cuerda. Una onda pasa de un medio 1 a un medio 2. se refractaría alejándose de la normal. A) B) C) D) E) A B se refractaría en la dirección de la interfaz. longitud de onda. ¿Cuál es la frecuencia de las oscilaciones? 3. A) B) C) D) E) solo I. II y III. las ondas se difractan. Es (son) correcta(s) 2. B. 50 m 100 m 1. Una cuerda que se encuentra fija en sus extremos. D y E son puntos de la cuerda. ¿Qué cambio se podría hacer en la cuerda para que su frecuencia fundamental sea de 50 Hz? A) B) C) D) E) Aumentar al doble la tensión y la longitud. incidiendo con un ángulo de 30º. P y Q. Se puede producir un ruido al perturbar el flujo de aire proveniente de una pajita de ME bebida. y se MC refracta alejándose de la normal. C E 5. las ondas se reflejan en paredes fijas. están paradas a 50 m y 100 m. refracción. respectivamente. se llama A) B) C) D) E) difracción. Bastaría con disminuir la tensión a la mitad. Bastaría con aumentar al doble la longitud de la cuerda. efecto Doppler. solo III. Dos personas.

separarse más. solo si la carga de la varilla fuera negativa. A) B) C) D) E) la plancha consume en un segundo 220 J. que se A) B) C) D) E) h1 h2 q –q 2q –2q –2q y La trayectoria A.2 A. por la plancha circula una corriente de intensidad 5 A. de tal forma que vista de frente. conectada a 220 V. la resistencia de la plancha es de 1100 : .4 Hz. es compatible con la situación descrita? A) B) C) D) E) corriente de intensidad 3 A. cerrarse más o separarse más. Se vuelve a A) B) C) D) E) X X X X X X Esto indica que. Al salir a recreo. la resistencia de la plancha es de 5 : . La aguja de una brújula está orientada como indica la figura 1. A continuación se toca con la varilla la esfera de un X X X X X X y Mediante cierto procedimiento. En una zona del espacio hay un campo magnético uniforme. semicircunferencia hacia la izquierda La trayectoria B. ¿Cuál es la carga neta final en cada una de las esferas? –q q –2q 2q –2q E figura 2 mantenerse con la misma separación.0 m 12. con velocidad paralela al eje z. A) B) C) D) E) X X X X X X v0 n figura 1 A frotar la varilla con el paño y se aproxima la varilla al electroscopio sin tocarlo. separarse más. Se dispone de dos esferas metálicas h1 y h 2 . n. cada una de ellas con carga neta cero. ¿cuál de las trayectorias en el plano y-z. dependiendo del signo de la carga de la varilla. tendrá el neutrón en la zona con campo magnético? C z D B 2. independiente de la carga de la varilla. se extrae de h1 una cantidad de carga –2q.4 m 3. de modo que las láminas se separan. En la placa de especificaciones técnicas de una plancha eléctrica se lee: ME 220 V 1100 W Hecho en Chile transfiere a h 2 .0 m ME electroscopio en estado neutro. ¿Cuál sería la longitud de onda de esta aparente onda estacionaria? 13. ME entrando perpendicularmente al plano y-z. pasa una corriente de intensidad 8 A. Dos de los niños hacen girar la ME cuerda con una frecuencia de 0. cuando se aproxima la varilla R. Cuando se aproxima MC una varilla P. como se indica en la figura 1. P figura 1 figura 2 15. la aguja experimenta una desviación (figura 3). de magnitud v 0 . la brújula no se mueve (figura 2). semicircunferencia hacia la derecha 14. respectivamente.8 m 6. de magnitud B 0 . propuestas en la figura 2. Una varilla se frota con un paño. parábola hacia la derecha La trayectoria E. En esas condiciones las láminas del electroscopio deberían MC X X X X X X Si solo se consideran los efectos del campo magnético sobre el neutrón. R 2 . parábola hacia la izquierda La trayectoria C. conectada a una D) 7 : E) 156 : .11 9. Por una resistencia R 1 conectada a una diferencia de potencial de 12 V pasa una MC R Plástico y madera Vidrio y plástico Hierro y plástico Madera y hierro Hierro y vidrio diferencia de potencial de 24 V. 12. independiente del signo de la carga de la varilla. ¿Cuál es el valor de la diferencia R 1  R 2 ? A) 1 : 12 B) 12 : 5 C) 1 : figura 3 ¿Cuál de las siguientes opciones para los materiales que constituyen las varillas P y R. separarse más. z X X X X X X X X X X X X 6m A) B) C) D) E) 10. solo si la carga de la varilla fuera positiva. como se muestra en la figura. recta La trayectoria D. tres niños juegan a saltar la cuerda.0 m 4. parece una onda estacionaria. Sin embargo. por la plancha circula una corriente de intensidad 0. 11. Por una segunda resistencia. A dicha zona entra un neutrón.

necesariamente Q tiene carga neta cero. En el circuito representado en la figura. de tamaño similar a las otras. ME F F q 2q Q 19. Dos esferas conductoras pequeñas P y Q se atraen eléctricamente. la fuerza con que se atraen las cargas de la figura 2 es de magnitud A) 2F C) 4F D) 5F E) 6F A) B) C) D) E) 2 m 3 2q 5m 4q 4 5 1 2 3 4 5 20. la variación de la distancia y un segundo al cuadrado. Q puede tener carga neta cero. necesariamente P y Q tienen cargas de distinto signo. representa el movimiento rectilíneo MC de dos vehículos P y Q. Frente a lo descrito se concluye correctamente que A) B) C) D) E) 3m 2q q ¿Cuál de ellas tendrá mayor aceleración en un mismo campo eléctrico constante? 3 F 2 B) 2m q P puede tener carga neta cero. Se consideran las siguientes partículas cargadas. la variación de la posición y el tiempo en que ella ocurre. cuyas masas y cargas se indican ME (m es una cantidad con unidades de masa. 3Q m d d figura 2 figura 1 1 De acuerdo a lo anterior. El siguiente gráfico de rapidez en función del tiempo. La definición de aceleración media está dada por el cuociente entre MC 17. como muestra la figura 1. que inicialmente se encuentran en el origen del eje x. repele a Q y atrae a P. 21. v 18. Una tercera ME esfera R cargada eléctricamente. A) B) C) D) E) la variación de la velocidad y el tiempo en que ella ocurre. Dos cargas q y Q se atraen con una fuerza de magnitud F.12 16. la variación de la posición y un segundo al cuadrado. P MC Q R + V – 0 R ¿Cuál de los siguientes gráficos representa mejor la posición en función del tiempo para dichos vehículos? S • • El gráfico que mejor representa el voltaje V indicado por el voltímetro. la variación de la velocidad y un segundo. antes y después de cerrar el interruptor es V (volt) A) B) 2 1 1 T C) 1 1 T 0 T P 0 t t E) x P Q 2 1 T x Q 3 0 t P V (volt) E) D) Q 0 t 0 x 3 2 t Q t V (volt) 2 P 0 t D) x Q P 0 T 3 0 B) x 3 2 V (volt) C) A) V (volt) 3 0 t t 0 t t . necesariamente P tiene carga neta distinta de cero. y q una cantidad con unidades de carga). el interruptor S se cierra en el instante t � T .

P1 � P3 D) P1 � P0 . P2 y P3 corresponden a las presiones ME de masa despreciable. P1 � P3 27. Si la esfera de masa m desaparece. dependiendo del sistema de referencia que utilice cada uno. El gráfico adjunto representa la rapidez en función del tiempo. si el suelo es el sistema de referencia de Antonia. no importando el sistema de referencia que utilice cada uno. conectadas mediante una varilla de largo L. �m� v� � � s� 20 0 10 20 30 40 50 t (s) 60 ¿Cuál es la longitud del trayecto entre las dos estaciones? 23. en cualquier caso. se puede afirmar correctamente que A) B) C) D) E) los dos pueden tener razón. si el automóvil es el sistema de referencia de Pedro. ME La figura muestra este sistema una vez que alcanza el equilibrio. P2 � P0 . tiene magnitud igual a A) B) C) D) E) Fd F (L – d) (F + P) d (F – P) d (F – P) (L – d) . Antonia dice que un automóvil se mueve. ¿Cuál de las siguientes expresiones NO corresponde a una unidad de presión? ME A) pascal metro 2 B) newton metro 2 C) atmósfera D) milímetro de mercurio E) milibar 25. y Pedro señala que ese automóvil no está ME en movimiento. rígida y 1 Entonces. Para remover una piedra. P1 � P2 . solo él tiene razón. solo ella tiene razón. A) B) C) D) E) 600 m 800 m 900 m 1200 m 2000 m 3 2 Embudo 26. P1 � P3 B) P1 � P0 . 2. P1 � P3 E) P1 � P0 .13 22. P1 � P3 C) P1 � P0 . Dos esferas de masas m y 2m. En un laboratorio se prepara un sistema con las esferas 1. como se ME muestra en la figura. ninguno de ellos tiene razón. si P0 es la presión atmosférica y P1 . Al respecto. respecto al punto Q. para el viaje de un tren MC entre dos estaciones contiguas. F d 24. Se aplica una fuerza F perpendicular a la barra. cuyo peso es P. 3 y un embudo abierto. P Q En tal caso. giran con una velocidad angular constante � en torno a un eje que pasa por el centro de la varilla. el torque aplicado a la barra por la fuerza F. P2 � P0 . P2 � P0 . ¿cuál es la nueva velocidad angular del sistema? A) 6� B) 3� C) 2� D) 3 � 2 E) � m 2m Eje del aire dentro de las respectivas esferas. Antonia tiene razón. a una distancia d del punto de apoyo Q. P1 � P2 . se cumple que: A) P1 � P0 . se emplea una barra de largo L.

Muchas veces se ve a electricistas encaramados en los postes del alumbrado ME eléctrico. la velocidad v y la fuerza neta F a la que ME está siendo sometida una partícula que tiene un movimiento circular uniforme. en la región del cuerpo en que se mide. III) U gh E) de magnitud v 2 í v 1 dirigida hacia la izquierda si v 2 > v 1 . la temperatura del termómetro sea igual a la del paciente. La aceleración neta apunta en la misma dirección y sentido que F. toda la energía interna del paciente pase al termómetro. La partícula se mueve en el sentido horario. Cuando se mide la temperatura de un paciente con un termómetro de mercurio. solo I y II. ¿Cuál(es) de las siguientes expresiones representa(n) una energía por unidad de volumen del fluido? A) de magnitud v 1 dirigida hacia la derecha. El esquema muestra. como se representa en la figura. respecto del bus en que viaja. B) de magnitud v 2 dirigida hacia la derecha. solo II y III. Izquierda 30. F es igual al producto de la masa por la aceleración angular de la partícula. 31. solo II. el electricista permanece en reposo debido a que A) B) C) D) E) el peso del electricista se anula con la tensión de la cuerda y la reacción en S. Considere que U es la densidad. la tensión de la cuerda Q y la reacción en S se anulan. Se puede considerar que el electricista está A) B) C) D) E) Solo I Solo II Solo III Solo I y II Solo I y III apoyado en el punto S y que la cuerda Q lo sostiene pasando por su cintura. como lo indica la figura. Dos buses viajan con velocidad constante de magnitudes distintas v 1 y v 2 . . Derecha v1 F d v Al respecto. C) de magnitud v 1 + v 2 dirigida hacia la derecha si v 1 > v 2 . la partícula seguirá una trayectoria rectilínea tangencial a la trayectoria circular indicada. Se procede de este modo para que I) II) Q x III) S Es (son) correcta(s) Al respecto. para que observe al otro bus en reposo es ME una porción del fluido que circula por una cañería. v es la velocidad y h es la altura correspondiente a La velocidad con la cual debe caminar la persona. el termómetro alcance el equilibrio térmico con el paciente. solo III. la tensión de la cuerda y la reacción en S son mayores que el peso del electricista.14 28. en un cierto instante. respecto MC del camino. Si la fuerza deja de actuar. el peso del electricista se anula con la componente vertical de la reacción en S. en todo instante. 32. en un lugar en que la aceleración gravitacional es g. I) 29. A) B) C) D) E) solo I. este MC se deja en contacto con el paciente durante 3 minutos. ¿cuál de las siguientes afirmaciones es INCORRECTA? A) B) C) D) E) v2 F es perpendicular a v. II) 1 Uv2 2 Uvh D) de magnitud v 1 í v 2 dirigida hacia la izquierda si v 1 > v 2 . el peso del electricista y la tensión de la cuerda se anulan. En uno de los buses viaja una persona.

si se conoce su masa. Un objeto de masa m se deja caer libremente desde una altura h. Dos pelotas de igual masa se dejan caer desde la misma altura al mismo tiempo. respectivamente. para que la mezcla tenga una temperatura de equilibrio de 40 ºC. la energía cinética de ambas pelotas justo antes de botar es diferente. llegando hasta una altura de 2 m del suelo. la cantidad de calor absorbido por el cuerpo. Luego se separan. ¿Desde qué altura se debe dejar caer el mismo objeto para que llegue al suelo con momentum lineal de magnitud 4P y energía cinética 16K? A) B) C) D) E) 2: Las opciones muestran distintos circuitos conectados a la misma fuente de poder.15 33. P. Si se conoce el valor del calor específico de un cuerpo hecho de un material ME determinado. inicialmente a 80 ºC. ME botando contra el suelo simultáneamente. si se conoce su masa y su aumento de temperatura. si se sabe el cambio de temperatura al absorber una cantidad conocida de calor. 3T y 6T.0T 3. si se conoce su masa y el calor emitido por él.0T 1. Después del bote. Q y R. Un objeto de 3 kg tiene un movimiento circular uniforme de 0. El circuito 1 de la figura está conectado a una fuente de poder que genera una 34. hay que mezclar con 4 kg de agua. se encuentran a MC temperaturas distintas T. Si el roce con el aire es despreciable. el descenso de la temperatura del cuerpo. ME inicialmente a 30 ºC. 38. Los cuerpos P y Q se colocan en contacto hasta que alcanzan el equilibrio térmico. Una pelota de 1 kg de masa y 10 N de peso. aislados del medio ambiente. la temperatura del cuerpo.5T 36. . 0 2: cinética K. la energía mecánica de ambas pelotas al momento de alcanzar su máxima altura es la misma. se observa que ambas pelotas alcanzan alturas máximas distintas. llegando al suelo ME con un momentum lineal (cantidad de movimiento) de magnitud P y una energía MC diferencia de potencial V .5T 4. Tras alcanzar el equilibrio térmico. La energía cinética traslacional de este objeto es rapidez 4 s ME A) B) C) D) E) 48 J 24 J 12 J 8J 6J 39. la energía cinética de ambas pelotas justo después de botar es diferente. entonces NO se puede conocer A) B) C) D) E) la masa del cuerpo. La pelota bota. la energía potencial de ambas pelotas al momento de botar es diferente. la capacidad calórica del cuerpo si solo se conoce su masa. la temperatura final del cuerpo R es A) B) C) D) E) Circuito 5: 2: 3 : 4 D) 3: 2: 2: E) 3: 1: 40. ¿Cuánta energía mecánica perdió la pelota en el choque? 2J 3J 10 J 20 J 30 J 1 : 2 1 : 3 B) 1 : 2 C) A) B) C) D) E) 3: 2h 4h 8h 16h 32h 35.0T 4. ¿Cuánta masa de agua. Tres cuerpos idénticos. cuando el intercambio de calor es solamente entre ellas? A) 1 kg B) 3 kg 2 C) 4 kg D) 32 kg 3 E) 16 kg 37.5 m de radio y m . entonces siempre se puede afirmar correctamente que A) B) C) D) E) la energía mecánica de ambas pelotas justo antes de botar es diferente. ¿Cuál de ellos consume la misma potencia que el circuito 1? A) 6. y el cuerpo P se pone en contacto con el cuerpo R. se deja caer libremente desde una altura MC de 3 m del suelo.

Los componentes del núcleo de un átomo se mantienen unidos porque en él I) II) ME A) B) C) D) E) las fuerzas nucleares y las eléctricas son atractivas. 1.40 0. solo III. La electrólisis del agua se representa mediante la siguiente ecuación: ME 2 H2O (") 2 H2 (g) + O2 (g) Se puede afirmar que por cada mol de H 2O.00 1. 42. la estrella se formó hace 20000 años.60 2. ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a la explicación que da el modelo de ME Bohr a la emisión de luz por los átomos? A) B) C) D) E) Es la emisión de energía desde el núcleo debida a un cambio en su nivel de excitación. El planeta con distancia media al Sol más parecida a la de Venus es Mercurio.52 3.20 5.4 L de H2 y 11.25 Y En base a esta información.39 0. solo II.5 0. a 0 oC y 1 atm 43. El planeta con período de rotación más similar al de la Tierra es Marte.16 41. Es la emisión de radiación desde el núcleo debida a un cambio en la configuración de nucleones. las fuerzas eléctricas y las nucleares son repulsivas. Las siguientes 44 preguntas de este Modelo de Prueba corresponden a Química y debajo de la numeración se indica si pertenecen al Módulo Común (MC) o al Módulo Electivo (ME) del subsector.6 2. Que una estrella esté a 20000 años-luz. MC Planeta Período de rotación (días) Mercurio Venus Tierra Marte Júpiter 58. Para este sistema se obtiene la siguiente tabla de datos: Presión (atm) 1. El planeta con densidad media más similar a Venus es Mercurio. En la tabla se muestran algunos datos del Sistema Solar. 44. sometida a MC temperatura constante.1 1. la estrella puede emitir luz durante 20000 años.0 0. ¿cuál de las siguientes afirmaciones es INCORRECTA? A) B) C) D) E) El planeta con distancia media al Sol más parecida a la de la Tierra es Venus.30 En relación con estos datos. Es la emisión de radiación debida a una diferencia de carga.80 1. solo I y II. su luz demora 20000 años en llegar al observador.2 L de O2 se forman 2 g de H2 y 16 g de O2 1 se producen 1 mol de H 2 y mol de O2 2 Es (son) correcta(s) A) B) C) D) E) solo I. MC ¿cuál de los siguientes tipos de agua presenta mayor grado de pureza? A) B) C) D) E) Agua de mar Agua termal Agua potable Agua destilada Agua mineral 2. Es la emisión de energía debida a un cambio cuántico del número atómico del átomo.00 1. las fuerzas nucleares son atractivas y las eléctricas son nulas. El planeta con densidad media más similar a la de la Tierra es Mercurio. Es la emisión de radiación debida a un cambio de nivel energético de los electrones orbitales. 3.0 X 0. II y III.00 1. El agua se puede encontrar en diferentes formas.03 0.52 5.32 0.70 243. las fuerzas eléctricas repulsivas son de magnitudes menores que las de las fuerzas nucleares atractivas.72 1. III) se producen 22. Desde el punto de vista químico.00 .90 1.8 Y (L) 0. En un recipiente se encuentra contenida una masa fija de gas. I. ¿cuáles son los valores de X e Y? A) B) C) D) E) X (atm) 0.41 Distancia media al Sol (UA) 0. las fuerzas eléctricas repulsivas son de magnitudes mayores que las de las fuerzas nucleares atractivas. la estrella se formó 20000 años antes de que se formara la Tierra.50 0. significa que MÓDULO DE QUÍMICA MC A) B) C) D) E) su luz puede viajar durante 20000 años antes de extinguirse.20 Densidad media § g · ¸ ¨¨ 3 ¸ © cm ¹ 5.40 5.8 Volumen (L) 0.

Las siguientes figuras representan a tres gases contenidos en sus respectivos ME balones a igual temperatura. I) II) Patmosférica III) Patmosférica Pgas Pgas Hg Pgas Patmosférica Patmosférica  Ph1 A) B) C) D) E) 11. En cada caso la presión (P) de estos gases se mide con un manómetro en forma de U que contiene mercurio. utilizados habitualmente en la industria. un hidróxido. el número atómico (Z) y el número másico (A) son ME A) B) C) D) E) Refinado a fuego Lixiviación bacteriana Electrólisis Obtención del concentrado Extracción a tajo abierto 6. una sal. Si los MC principales componentes del suelo son arcilla. carbono. MC corresponde a un proceso físico? A) B) C) D) E) Oxidación Electrólisis Destilación Polimerización Calcinación 2px 2py 2pz 2px 2py 2pz corresponde al estado fundamental del átomo de A) B) C) D) E) helio. correctamente. que tiene número atómico 14? A) B) C) D) E) �Ne�3p �Ne�3s 2 3d 2 3d 4 2 [Ne]3s 3d2 [Ne]3s 2 3p 2 [Ne]3s 2 3p 4 2 . Hg Pgas A) B) C) D) E) ME ¿Cuál es la forma más simple de separar ambos componentes? Pgas Hg Pgas Patmosférica h2 h1 9. ¿Cuál es la configuración electrónica abreviada de los átomos de un elemento. en su ME estado fundamental. ¿Cuál de los siguientes procesos. Enfriar la mezcla para separar el agua como hielo. 8. ¿cuáles de ellos tienen mayor presencia en los suelos finos? A) B) C) D) E) Realizar una destilación fraccionada. oxígeno. un hidruro. 13. ¿Cuál de los siguientes materiales NO es una aleación? MC Grava y arcilla Limo y arena Arena y grava Arcilla y arena Limo y arcilla Z A A) 15 16 B) 15 31 C) 16 31 D) 31 15 E) 31 16 12. Emplear un embudo de decantación. Patmosférica  Ph2 ¿En cuál(es) situación(es) la expresión que aparece debajo de cada figura da cuenta. berilio. ¿Cuál de los siguientes procesos permite obtener cobre de más alta pureza? Al respecto. El producto comercial conocido como “soda cáustica” es químicamente ME A) B) C) D) E) un ácido. neón. grava y limo. los suelos se pueden clasificar en finos y granulares. un óxido. La configuración electrónica ME � He � 2s 7. arena. de la presión del gas contenido en el balón respectivo? A) B) C) D) E) Grafito Latón Acero Bronce Amalgama 10. La siguiente figura representa a un átomo neutro: MC Solo en I Solo en II Solo en III Solo en I y en II Solo en I y en III + 15 p 0 16 n 5. Experimentalmente. Extraer el aceite con un solvente volátil y luego evaporar el solvente. Extraer el agua con alcohol y luego evaporar el alcohol.17 4. Se tiene una mezcla inmiscible de 50 mL de agua con 50 mL de aceite.

ME Punto de fusión (ºC) –7. 19 9F .0 19.7 183.7 Bromo Cloro Yodo Punto de ebullición (ºC) 58. En la actualidad. una disolución. potasio (K) y flúor (F2). y 20 10 Ne tienen el mismo número de neutrones. y 20 10 Ne tienen el mismo número de protones. un polímero. CHCl3. Al hacer reaccionar las especies químicas. 19 9F Cl C) es correcto afirmar que Cl tienen el mismo número de protones y neutrones. Entre las moléculas polares: ME NF3 NH3 NO ¿Cuál opción indica el átomo parcialmente negativo de cada molécula? 17. La tabla muestra los puntos de fusión y ebullición de tres halógenos a 1 atm. ¿Cuál de las siguientes moléculas presenta solo enlaces simples? MC A) B) C) D) E) De los datos de la tabla se concluye que a 0 ºC y 1 atm son sólido. + F F F F F F F F F F F F A) B) C) D) E) NF3 F N F N N NH3 H N N H N NO O N O N O Producto 21. Su correcta fórmula de Lewis es BF3 CH4 H2 O HCl S8 A) C Cl C H Cl Cl Cl 15.2 –101. una aleación.0 –34. se usó por mucho tiempo como un anestésico. y 20 10 Ne tienen el mismo número de electrones. El cloroformo. Dados los siguientes átomos: H Cl B) Cl MC 18 8O 19 9F 20 10 Ne A) 19 9F B) 18 8O C) 18 8O D) 18 8O E) 18 8O 20 10 Ne y y 19 9F . 19 9F . líquido y gas. tienen el mismo número de protones y electrones.18 14. ME se utiliza principalmente como solvente y como materia prima para preparar otros compuestos clorados. estructuralmente MC representadas por: K K K K K K K K K K K K K K K K el producto que se obtiene es A) B) C) D) E) una sal. ¿Cuál partícula está correctamente nombrada? ME Partícula 0 1e Nombre A) B) 1 1H positrón C) 4 2 He deuterón D) 0 +1e electrón E) 2 1H protón beta Cl H . Cuatro moléculas de MC dos moléculas de A) B) C) D) E) O2 contienen la misma cantidad de átomos que 18. un ácido. D) C Cl C H Cl Cl E) Cl Cl C H Cl 16.0 113. A) B) C) D) E) Sólido yodo bromo yodo bromo cloro Líquido cloro yodo bromo cloro bromo Gas bromo cloro cloro yodo yodo NO 2 O3 CO 2 SO 2 Cl2 O 20.

A) B) C) D) E) HC II) CH3 III) H IV) CH3 Solo I y II Solo II y III Solo III y IV Solo II. se descompone en fracciones gaseosas que se utilizan como combustibles. Las fracciones que contienen compuestos de mayor masa molar hierven a baja temperatura. Para obtener los compuestos contenidos en el petróleo es necesario someterlo a una ME destilación fraccionada.7-dibromo-2-fenil-5.5-trimetil-2-hexeno 1.0 CH3 CH3 masa muestra (mg) CH3 O O Testosterona Progesterona ¿Qué tienen en común ambos compuestos? 10. 2.0 23. se obtiene un alcano cuyo nombre MC correcto. ¿Cuál es el nombre IUPAC de la siguiente estructura? ME CH3 CH3 5 10 15 20 tiempo (días) Br C CH CH CH 2.0 15.0 2. es A) B) C) D) E) pentano.2-dimetilpropano.6-dibromo-1-fenil-1.6-dibromo-6-fenil-2. CH CH2Br CH3 ¿Cuántos días transcurren hasta desintegrarse el 90% de la cantidad inicial? A) B) C) D) E) A) B) C) D) E) 2.6-trimetil-4-hexeno 1. el octano es un componente de las bencinas.0 10. el petróleo es una mezcla de hidrocarburos.3. El gráfico muestra el decaimiento radiactivo de un elemento.0 La masa molar El número de átomos de carbono La fórmula molecular El número de átomos de oxígeno La fórmula empírica 26. ¿Cuáles de las siguientes fórmulas estructurales son correctas? MC I) La fracción que corresponde a la gasolina hierve a temperaturas mayores de 300 °C. el petróleo es un combustible de origen fósil.5 2. 2-etilpropano. Con respecto a este proceso. de acuerdo con la IUPAC. La fracción que corresponde a la parte sólida (coque).3.0 A) B) C) D) E) 5. La fracción que corresponde al petróleo diesel se obtiene en la parte inferior de la columna. III y IV I. durante la destilación. las moléculas de hidrocarburos de menor masa molar salen por la parte superior de la columna. ¿cuál de las siguientes opciones es correcta? A) B) C) D) E) OH 28.0 20.6-dibromo-6-fenil-2.6-trimetil-5-hepteno 27. el petróleo es una fuente energética renovable. Dadas las fórmulas de las siguientes hormonas: 22.7-dibromo-2-fenil-5. Respecto del petróleo y sus derivados es INCORRECTO afirmar que MC A) B) C) D) E) el polietileno se obtiene a partir de un derivado del petróleo. II. III y IV C CH 2 CH2 CH3 CH CH3 CH C O CH2 C CH CH3 N . 3-metilbutano.6-dimetil-3-hepteno 1.5 5. 2-metilbutano.19 25. 24. Si se une un radical etilo con un radical isopropilo.4. ME MC COCH3 CH3 20. En la destilación.6-dimetil-4-hepteno 2.

la concentración de la disolución 3 es mayor que la concentración de la disolución 2. 2. este ion metálico M corresponde a A) B) C) D) E) 36. El grupo hemo está formado por 4 anillos pirrólicos ME un ion metálico 2+. ¿Cuál opción identifica el carácter ácido o básico de cada una de las sustancias se puede afirmar correctamente que A) B) C) D) E) masa de soluto disuelta en 1 mol de disolución. La figura esquematiza tres disoluciones acuosas de un mismo soluto.0 mol 0. el producto principal de la reacción es ME A) B) C) D) E) H2O (�) + O2 (g) una cetona.0 Agua de mar pH = 8. La concentración molar corresponde a MC ME I) H II) OH H3C H3C H H III) H OH H A) B) C) D) E) CH3 HO H 34. las tres representaciones corresponden a la misma molécula. masa de soluto disuelta en 1 kg de disolución. cantidad en mol de soluto disuelta en 1 mol de disolución. un aldehído. El agua oxigenada (H2O2). MC presentadas? solo I y II corresponden a la misma molécula. utilizada como desinfectante. . Dadas las siguientes representaciones: 33. ME 32. un ácido carboxílico. 30. un éster.0 mol 1.5 mol 1. es correcto afirmar que A) B) C) D) E) la disolución 1 es la más concentrada. Si se adiciona una molécula de agua al 2-buteno. un alcohol.20 29. que se ubica en el círculo de la figura.5 mol 2. que coordinan a Café pH = 5.3 A) Básico Ácido Básico B) Ácido Básico Básico C) Básico Ácido Ácido D) Ácido Básico Ácido E) Ácido Ácido Básico COO- – -OOC COO– OOC 35. las tres representaciones corresponden a moléculas diferentes. las disoluciones 1 y 2 tienen igual concentración. cantidad en mol de soluto disuelta en 1 L de disolución. se descompone según la ME siguiente ecuación no balanceada: Fe 2 + Ca 2+ Cu2+ Mn2 + Mg2 + H2O2 (�) ¿Cuál es la cantidad máxima de oxígeno (O2) que podría originarse a partir de 5 mol de H2O2? A) B) C) D) E) 31. En la ecuación ajustada Cu + 4 HNO3 MC de la sustancia X es N N A) NO B) NO 2 N C) N2 O 2+ M N D) N2 O 3 E) HNO 2 Cu(NO3)2 + 2 H2O + 2 X. solo I y III corresponden a la misma molécula. masa de soluto disuelta en 1 L de disolución. la fórmula 2+ En la hemoglobina. solo II y III corresponden a la misma molécula. ¿Cuál de los siguientes esquemas corresponde a un proceso de isomerización? ME A) Soluto Moléculas de agua + + B) Disolución 1 Disolución 2 Disolución 3 C) D) E) + Cl2 + Cl + HCl Al respecto. la disolución 1 es más concentrada que la disolución 3.4 Tomate pH = 4. la disolución 3 es la menos concentrada.5 mol 37.

se establece el siguiente equilibrio entre el tricloruro de ME fósforo (PCl3).0 mL de una disolución acuosa 0. . proceso que consiste en ME 41. Si se hace reaccionar exactamente 20.1 mol/L de hidróxido de sodio (NaOH). el H2O actúa como ácido porque libera un H + A) B) C) D) E) rociar pilas de mineral oxidado con una disolución de ácido sulfúrico.0 mL de una disolución acuosa 0. MC El gráfico que representa lo que ocurre durante el proceso es X + Y B) 100 kJ Energía potencial Tiempo Tiempo C) Concentración Concentración D) Concentración Tiempo A) B) C) D) E) W+Z – 200 kJ – 100 kJ 100 kJ 200 kJ 300 kJ 43. agregar un reactivo químico que adhiere las partículas del mineral a burbujas de aire en canaletas colectoras. ¿cuál es el pH de la disolución resultante? A) B) C) D) E) 5 3 D) 1 2 4 7 8 E) 2 >PCl @>Cl @ >PCl @ 3 2 5 44. oxidar el mineral con aire en un horno a alta temperatura. ME ¿Cuál es el estado de oxidación del potasio en el K2O? + – + – – 200 kJ Al respecto. La reacción ME PCl5 (s) La expresión de la constante de equilibrio Kc para esta reacción es 0 1 1 2 2 A) >PCl @ >PCl @>Cl @ 5 3 B) 2 1 >Cl @ >PCl @ >PCl @  >Cl @ [Cl2 ] 2 C) 40. el H2S y el HS– son bases. A temperatura ambiente. A una disolución de sal en agua se le agrega gradualmente sal y luego agua. el cloro gaseoso (Cl2) y el pentacloruro de fósforo (PCl5): PCl3 (") + Cl2 (g) 39. El potasio (K) forma un compuesto con el oxígeno llamado óxido de potasio (K2O). tratar el mineral con soda cáustica. En algunas mineras cupríferas se utiliza la lixiviación.21 38. En la reacción ME H2S + H2O A) B) C) D) E) HS– + H3O+ el H2S actúa como base y su ácido conjugado es el H3O+ el H2O actúa como base de BrØnsted porque capta un H+ el H2O y el H3O+ son ácidos. ¿cuál será la energía de activación de la reacción inversa? E) A) B) C) D) E) X+Y Avance de la reacción Tiempo Tiempo W + Z tiene el siguiente diagrama energético: Concentración Concentración A) 42. someter una disolución del mineral a electrólisis.2 mol/L de ME ácido clorhídrico (HCl) con 40.

22 EL SIGNIFICADO DE LOS PUNTAJES El puntaje corregido se obtiene de restar al total de respuestas correctas. El propósito último de la evaluación es producir un orden que permita una selección adecuada. Esto también significa que el puntaje estándar más alto en la prueba no implica necesariamente que la persona contestó correctamente su totalidad. Por ello. Este cálculo tiene como propósito controlar el azar. la cual proporciona a los postulantes la continuidad temática para abordar el test. IMPORTANTE Para el presente Proceso de Admisión. pero sí que es el de mejor rendimiento. que corresponde la Tabla de Transformación de Puntaje del Proceso de Admisión recién pasado. que a partir de los puntajes estándar entregados se deriven otras inferencias que no sea la ubicación de los postulantes dentro de la escala mencionada. Nº Respuestas Correctas = 52 Nº Respuestas Incorrectas = 8 1 Puntaje corregido = 52  ˜ 8 = 52  2 = 50 4 Puntaje estándar = 649 puntos. EJEMPLO: PUNTAJE CORREGIDO: Nº Respuestas Correctas menos un cuarto del Nº de Respuestas Incorrectas. se presenta la Tabla de Transformación de Puntaje Corregido (PC) a Puntaje Estándar (PS) para el presente Modelo Oficial de Prueba de Ciencias. por cuanto depende del comportamiento del grupo que rinda la prueba. se debe sumar el total de correctas del Módulo Común con el total de correctas del Módulo Electivo. se trata solo de una ordenación distinta de la presentación de las preguntas de la prueba. según su preferencia al momento de la inscripción. las próximas publicaciones referidas al análisis de las preguntas de este facsímil serán de acuerdo al esquema mencionado. no se puede anticipar el PS que se obtendrá en la aplicación oficial. con un promedio de 500 y una desviación estándar de 110. Es un valor tal que supera un determinado porcentaje de los miembros de la población medida. El tiempo de aplicación de esta prueba es de 2 horas y 40 minutos para abordar estos 80 ítemes. el postulante que inscriba la prueba de Ciencias y elija el Módulo Electivo de Biología. Percentil = 92. Es decir. es decir. los puntajes individuales indican la posición relativa del sujeto dentro del grupo. y al ser la prueba de Ciencias un folleto o cuadernillo personalizado. Por ejemplo. para que así se conozca en mayor medida y detalladamente lo indicado. técnicamente no hay reprobación en estas pruebas. De acuerdo a lo anterior. Lo esencial es que a mayor puntaje corregido. en relación con el grupo que la rindió. y luego 18 ítemes del Módulo Común de Química. Luego. TABLA DE TRANSFORMACIÓN DE PUNTAJE PC -12 -11 -10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 PS PERCENTIL 150 1 161 1 172 1 183 1 195 1 206 1 217 1 228 1 252 2 275 3 299 4 323 7 343 9 362 12 382 16 398 20 414 24 428 27 440 31 451 34 461 38 470 41 479 44 486 46 494 49 501 51 507 54 513 56 518 58 524 60 529 61 PC 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 PS PERCENTIL 534 63 539 65 543 66 548 67 552 69 556 70 560 71 563 72 568 74 571 75 574 76 579 77 582 78 585 78 589 79 592 80 595 81 598 82 602 83 605 83 608 84 612 85 614 85 617 86 620 87 624 87 627 88 630 89 634 89 637 90 640 90 PC 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 PS PERCENTIL 645 91 648 91 651 92 655 92 658 93 662 93 666 94 670 94 674 95 679 95 683 95 688 96 693 96 697 97 703 97 708 97 714 98 724 98 733 98 743 99 753 99 763 99 772 99 782 99 792 99 801 99 811 99 821 99 831 99 840 99 850 99 NOTA: Para calcular el puntaje corregido. en cada una de las pruebas. producto de su rendimiento particular dentro del grupo. al igual que el año recién pasado. Quienes las rinden solo son ubicados en algún tramo de la escala. es mayor la probabilidad de situarse en un percentil más alto. . para finalizar con 18 ítemes del Módulo Común de Física (ver esquema adjunto). en primer lugar. un cuarto del total de respuestas erradas. se le presentarán los 18 ítemes del Módulo Común junto con las 26 preguntas del Módulo Electivo de esta área. las 44 preguntas del área de las Ciencias cuya preferencia queda reflejada según el Módulo Electivo por el que opte al momento de su inscripción al proceso. en la Prueba de Ciencias. El percentil es el valor bajo el cual se encuentra una proporción determinada de la población. La “escala común” es de 150 a 850 puntos. el postulante que quedó en el Percentil 92. se presentan 36 preguntas de las dos áreas de las Ciencias restantes (18 de cada una). el postulante encontrará. Así. TABLA DE TRANSFORMACIÓN DE PUNTAJE CORREGIDO A PUNTAJE ESTÁNDAR A continuación. Es importante destacar que. de acuerdo con sus puntajes. NO SE PODRÁ CAMBIAR DE MÓDULO ELECTIVO en el momento de presentarse a rendir la prueba. encontrará en su folleto 44 preguntas de Biología (18 del Módulo Común y 26 del Módulo Electivo). Como puede observarse. para así totalizar las 80 preguntas que componen la prueba de Ciencias. la prueba de Ciencias reordenará las preguntas según los contenidos de cada subsector. El puntaje estándar permite comparar los puntajes entre sí y “ordenar” a las personas. En consecuencia. a partir de los valores logrados en el desarrollo de este folleto. quiere decir que supera al 92% de la población que rindió esta prueba. Es una medida de posición muy útil para describir una población. Para ejemplificar esta situación. No corresponde entonces. y restarle la cuarta parte de la suma de erradas del Módulo Común y del Módulo Electivo.

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