JUEVES 28 DE junio DE 2012

5

en

eSTA EDICIÓN contiene la prueba
oficial de ciencias que se aplicó el
año pasado.
El jueves 5 de julio se publicará
la primera parte de la resolución
de la prueba de lenguaje y
comunicación.

SERIE DEMRE - UNIVERSIDAD DE CHILE:

Prueba oficial
ciencias

REPORTAJE

PSU en el mercurio

Se rendirá en diciembre:

La PSU 2012 ya tiene fecha
El Consejo de Rectores
decidió que la Prueba de
Selección Universitaria
se aplicará el lunes 3 y
martes 4 de diciembre
de 2012. Recuerda que
están abiertas las
inscripciones para su
rendición.

No te olvides de esto.

El Consejo de Rectores ya definió
cuándo se rendirá la Prueba de Selección Universitaria (PSU) 2012, que
corresponde al Proceso de Admisión
2013. El examen se aplicará el lunes
3 y martes 4 de diciembre. El primer
día se realizará la PSU de Lenguaje y
Comunicación y de Ciencias, mientras
que el martes será el turno de la PSU
de Matemática e Historia y Ciencias
Sociales.
La entrega de los resultados también tiene fecha. Se darán a conocer
a las 23 horas del miércoles 26 de
diciembre, con lo que se dará inicio el
jueves 27 al período de postulaciones
vía internet. Éste se extenderá hasta
el sábado 29 de diciembre.
Los resultados de la postulación,
por su parte, se informarán el martes

8 de enero de 2013 y desde ese momento los alumnos deberán decidir si
se matricularán en la carrera en que
fueron seleccionados o no.

Ranking e inscripción
Toma en cuenta que para hoy estaba
programada una reunión del Consejo
de Rectores en que se resolvería
la forma en que operará el ranking
de egreso de los estudiantes como
elemento de selección para ingresar
a las universidades.
Hace un par de semanas se informó que este factor se sumará a las
notas de enseñanza media y a las
PSU de Lenguaje y Comunicación,
Matemática, Ciencias e Historia y
Ciencias Sociales, pero aún no se
ha definido cómo se hará.

Atención a esto, ya que puede
cambiar la situación de muchos
alumnos a la hora de postular a la
educación superior.
Lo que tampoco puede ser olvidado
es que aún sigue en curso el proceso
de inscripción para rendir la PSU a
fin de año. El plazo finaliza el viernes
13 de julio.
¿Cómo inscribirse? El trámite se
efectúa vía web y es muy sencillo. Hay
que ingresar al Portal del Postulante en
el sitio web del Demre (www.demre.cl)
con el RUT como usuario y la fecha
de nacimiento como clave.
Una vez en el sistema, se deben
llenar los formularios, que, en términos
generales, solicitan datos personales,
socioeconómicos, y académicos.
Quienes egresarán este año de
colegios privados y los estudiantes

de promociones anteriores tienen
que pagar un arancel de $26.000,
mientras que los estudiantes de
establecimientos municipales y
particulares subvencionados podrán
recibir la Beca Junaeb para la PSU,
que cubre íntegramente los gastos
de inscripción. Eso sí, tienen que
elegir la forma de inscripción que
está especialmente formulada para
los interesados en recibir este beneficio. Aparece bien explicado en
el sistema, por lo que no hay que
tener miedo a perderse.
Los alumnos de colegios particulares que puedan demostrar una
situación justificada para recibir esta
beca también pueden postular, pero
para eso deben llevar a cabo un
trámite que necesita el respaldo de
su colegio y la aprobación especial

por parte de Junaeb.
Las personas que tienen que pagar
el arancel deben imprimir un cupón
para cancelar en el Banco de Chile,
Banco Edwards o Servipag. Está la
opción, además, de pagar con tarjeta
de crédito.
Si se opta por el primer método,
hay que considerar que se tiene
que esperar 24 horas para ingresar
nuevamente al Portal del Postulante
del sitio web del Demre para imprimir
la tarjeta de identificación, que es el
único documento que certifica estar
registrado para rendir la PSU.
Hay que tomar en cuenta, eso
sí, que se debe hacer con el RUT
como usuario y número de folio del
cupón de pago como clave. En ese
momento, ya no cuenta la fecha de
nacimiento.

0 13 14 Al Si 27. orientadores y público en general. Es decir. mutación. explicitando la forma o formas de responderlo e indicando los errores más comunes que los alumnos cometen.0 15 P 31.8 12. y para efectos de este Modelo de Prueba. Las células cancerosas se caracterizan por una disminución en el proceso de MC A) B) C) D) E) apoptosis.2 18 Ar 39. existe la misma cantidad de ADN en la profase y anafase de la mitosis. 4. y enfrentar un total de 80 preguntas de Ciencias. su relación con los otros tópicos de la disciplina y se entregarán los datos estadísticos referidos a su comportamiento en la población: porcentaje medio de respuestas correctas y nivel de omisión. .3 20 Ca 40. 2. II y III en G1 y G2 la célula posee la misma cantidad de ADN. fotosíntesis. Derechos reservados ©. siendo reemplazado por otro de similares características.1 Número atómico 4 Be 9. Recordar que el postulante debe elegir uno de los módulos electivos al momento de inscribir esta prueba. metástasis. En esta forma fue eliminado uno de los ítemes del Módulo Común de Biología. El modelo de Watson y Crick para la estructura del ADN afirma que este polímero es Además. Medición y Registro Educacional de la Universidad de Chile.0 16 S 32. dos hebras que forman una estructura helicoidal.0 12 Mg 24. El objetivo de esta publicación es poner a disposición de los alumnos. donde se indica a su vez si cada pregunta corresponde al Módulo Común (MC) o Módulo Electivo (ME) del área de las Ciencias en cuestión. En las próximas publicaciones se presentará un análisis cualitativo y cuantitativo de cada una de las preguntas de esta prueba. La función celular de las mitocondrias es la De acuerdo a lo anterior.0 8 O 16.9 A) B) C) D) E) El número de bases púricas es siempre igual al de las pirimídicas. el postulante debe abordar las 44 preguntas del área elegida en su inscripción y las 18 preguntas de Módulo Común de cada área restante.9 11 Na 23. 206738 y 206739 – 2011. se adjunta una parte del Sistema Periódico hasta el elemento Nº 20. esta publicación constituye un material fidedigno e idóneo para el conocimiento de la estructura y contenidos de la prueba. proliferación celular. se indicará el curso en el cual se ubica el contenido en el marco curricular.0 Masa atómica 5 6 B C 10.0 9 F 19. síntesis de proteínas. presentándose bloques de 44 preguntas tanto de Biología. Esta prueba ha sido elaborada por el Comité de Ciencias del Departamento de Evaluación. El número de guaninas es siempre igual al de las citosinas. en G2 la cantidad de ADN es 4c. ¿Cuál(es) de las siguientes relaciones es (son) verdadera(s) para el ADN nuclear de ME cualquier organismo? I) Registro de Propiedad Intelectual N� 206737. Prohibida su reproducción total o parcial.0 3 Li 6. Cada ítem se explica en función de los procesos cognitivos que debe aplicar el postulante para resolver de manera adecuada el problema planteado. profesores. UNIVERSIDAD DE CHILE MÓDULO DE BIOLOGÍA PRUEBA DE CIENCIAS La Universidad de Chile entrega a la comunidad educacional una de las formas de prueba utilizada en el proceso de Admisión a la Educación Superior 2012. 1 H 1.0 28. A) B) C) D) E) A) B) C) D) E) autofagia. II y III 5. En consecuencia. una hebra que forma una estructura helicoidal. Física y Química. una hebra lineal. respiración celular. Universidad de Chile.0 19 K 39.5 2 He 4. MC 1. Por ello. Con respecto a la cantidad de ADN que presentan las células somáticas durante el ME ciclo celular. 3.1 7 N 14. un ejemplar de esta prueba para que contribuya positivamente al conocimiento de este instrumento de medición educacional. reproducción celular. una doble hebra asociada a histonas.0 10 Ne 20. la presente publicación está ordenada por área de interés.0 17 Cl 35. necrosis. Solo I Solo II Solo III Solo I y II I. es correcto afirmar que I) II) III) A) B) C) D) E) Solo I Solo II Solo III Solo II y III I. La suma de adeninas y timinas es siempre igual a la suma de guaninas y citosinas. Las siguientes 44 preguntas de esta forma de Prueba son de Biología y debajo de la numeración se indica si pertenecen al Módulo Común (MC) o al Módulo Electivo (ME) del subsector. ME Las preguntas aquí publicadas siguen la estructura de prueba implementada a partir del año 2009 (ver página 23). II) III) Para la solución de algunos de los ejercicios propuestos. se espera que este análisis sirva de retroalimentación al trabajo de profesores y alumnos. una cadena lineal asociada a histonas.

El plásmido se incorpora al cultivo bacteriano y luego se siembra en 4 placas de Petri. es necesario superar la energía de activación para obtener productos. solo en la placa 3. El siguiente gráfico muestra el curso de una reacción enzimática en una reacción ME química: 9. La enzima peptidil–transferasa cataliza la formación de enlaces peptídicos. II y III 10. el volumen en 2 será mayor que en 1. tanto en la placa 2 como en la placa 4. La siguiente figura está relacionada con el proceso de biosíntesis de proteínas: ME 3’ Energía de activación sin enzima Reactantes 1 Energía Energía de activación con enzima UUA 5’– – – –AAU– – – –3’ Al respecto. pero permeable al agua. corte de intrones y empalme de exones. el volumen en 1 se reducirá a la mitad. como se muestra en el esquema. Un plásmido contiene un gen que confiere resistencia a ampicilina y otro a tetraciclina. el triplete UUA representa un anticodón para un aminoácido. según muestra la tabla. ME mutación en el gen codificante de esta enzima afectaría inicialmente el proceso de Placa 2 Agar nutritivo + tetraciclina A) B) C) D) E) en todas las placas. cuyo sitio de corte está en el gen de resistencia a tetraciclina. ¿Cuál de las siguientes opciones indica correctamente la relación entre el nivel de MC organización y su ejemplo? Molécula Organelo Célula Tejido Órgano Centríolo tubulina miocito corazón músculo B) Centríolo miocito corazón músculo tubulina C) Miocito centríolo músculo tubulina corazón D) Tubulina centríolo miocito músculo corazón E) Tubulina miocito centríolo corazón músculo A) 7. 12. 5’– – – –AAU– – – –3’ representa un ARN mensajero. 6. ME Se utiliza una enzima de restricción. contienen inicialmente los MC volúmenes V y 2V de una solución de concentración 2X y X. las bacterias que incorporaron el plásmido recombinante deberían crecer ambos compartimientos tendrán la misma concentración. respectivamente. ¿Cuál de las siguientes biomoléculas posee una composición lipídica? ME A) B) C) D) E) Insulina Acetilcolina Vasopresina Testosterona Adrenalina . V 2X 2V X Placa 1 Agar nutritivo + ampicilina Si la membrana es impermeable a los solutos. reparación del ADN. replicación. se puede inferir correctamente que I) II) III) A) B) C) D) E) 5’ la enzima disminuye la energía de activación. Una A) B) C) D) E) traducción. 1 la estructura 1 corresponde a un ARN de transferencia. tanto en la placa 1 como en la placa 4. solo en la placa 4. sin enzima se acelera la reacción química. la concentración en 1 será mayor que en 2. 2 11. Placa 3 Agar nutritivo + ambos antibióticos Placa 4 Agar nutritivo sin antibióticos Al respecto. el volumen en 2 aumentará al doble. Los compartimientos 1 y 2 separados por una membrana. Solo I Solo II Solo III Solo I y II Solo I y III Solo I Solo II Solo III Solo I y III I. es correcto inferir que I) II) III) Productos A) B) C) D) E) Tiempo A partir de su análisis. para insertar un gen de interés. transcripción. en el equilibrio A) B) C) D) E) 8.

son sintetizados por microorganismos simbiontes del tracto digestivo. 13. los individuos que poseen la forma 2 transportan menor cantidad de O 2 . De los 20 aminoácidos que forman proteínas en humanos. concentración intracelular de iones calcio. como se muestra en 2. desarrollo de obesidad mórbida. son los aminoácidos más simples de los cuales se derivan los demás. concentración intracelular de iones sodio. Composición (mg / 100 g de alimento) Hidratos de carbono Lípidos Fibra 18 12 8 30 32 2 90 15 7 38 4 36 90 5 1 Alimentos 1 2 3 4 5 Proteínas 25 95 5 10 70 ¿Cuál de estos alimentos es recomendable agregar a la dieta de un individuo que dentro de 2 horas participará en una competencia deportiva de alta exigencia? A) B) C) D) E) 1 2 3 4 5 19. un carácter fuertemente irritable. se observará en el individuo A) B) C) D) E) detención de su crecimiento. disminución de su capacidad intelectual. Carbohidratos o proteínas o grasas Carbohidratos o grasas o proteínas Grasas o proteínas o carbohidratos Proteínas o grasas o carbohidratos Grasas o carbohidratos o proteínas 1 2 16. La siguiente tabla muestra la composición de algunos nutrientes en cinco alimentos ME diferentes: forman parte de la mayoría de las proteínas. la forma 2 posee mayor superficie y por lo tanto mayor cantidad de hemoglobina. La forma normal de los glóbulos rojos vistos de frente y de perfil es como se muestra 15. Al respecto. despolarización del terminal. Si se bloquea la síntesis de testosterona en un niño que se encuentra próximo a MC entrar a la pubertad. ¿Cuál de los segmentos del tubo digestivo tiene como función principal la absorción MC de agua? A) B) C) D) E) La boca El intestino grueso El esófago El intestino delgado El estómago 14. A) B) C) D) E) Solo I Solo II Solo III Solo I y III Solo II y III los individuos que presentan la forma 2 sufren de anemia falciforme. Existe una enfermedad hereditaria que modifica la forma de ellos. son sintetizados por el organismo y no se requieren en la dieta. se puede inferir correctamente que I) II) III) 17. es condición necesaria y suficiente que aumente la A) B) C) D) E) salida de iones potasio. para que un terminal presináptico neuromuscular libere ME un neurotransmisor. En condiciones fisiológicas. ¿en qué secuencia degradará ME sustratos para obtener su energía? A) B) C) D) E) ME en 1. osmolaridad del medio extracelular. falta de desarrollo de vello facial. Una persona sometida a un ayuno prolongado. no se sintetizan en cantidades suficientes y deben estar en la dieta. algunos de ellos se MC denominan aminoácidos esenciales porque A) B) C) D) E) 18.

unión de dopamina al receptor postsináptico. El siguiente gráfico muestra la cuantificación de anticuerpos de dos pacientes ME infectados con el mismo virus a su llegada al hospital: 22. degradación de dopamina. El esquema representa una sinapsis entre neuronas del tronco encefálico y la acción ME de la cocaína sobre ella. ¿Cuál de las siguientes dotaciones cromosómicas humanas corresponde al síndrome MC de Turner? A) B) C) D) E) 44 + X0 45 + XY 45 + XX 44 + XXX 44 + XXY 24. la actividad enzimática es dependiente de la temperatura. síntesis de dopamina. aportan anticuerpos al organismo receptor. II y III el paciente 1 presenta una inmunidad innata. Para demostrar la acción enzimática que ocurre sobre el almidón. es correcto afirmar que el efecto de la cocaína es bloquear la A) B) C) D) E) recaptura de dopamina. a temperaturas superiores a 37 ºC la enzima se denatura. liberación de dopamina. . 23. Concentración de anticuerpos antivirales 21. Las vacunas producidas a partir de patógenos vivos atenuados producen una ME inmunidad prolongada porque los patógenos A) B) C) D) E) no se replican en el organismo receptor. después del día 4. Terminal sináptico Vesículas con dopamina – – – – – – – – – Paciente 1 Paciente 2 1 2 3 4 5 6 7 cocaína 8 Días después de la infección Membrana postsináptica De este gráfico. obteniéndose dicha coloración solo en los tubos 3 y 4. el paciente 1 estuvo expuesto antes al mismo virus. En relación con estos resultados. ambos pacientes desencadenan una respuesta de inmunidad adquirida. En relación al esquema. aportan linfocitos B y T al organismo receptor. la actividad de la enzima es mayor cuando hay más almidón. no desencadenan la enfermedad en el organismo receptor. a los 80 ºC se bloquea el sitio activo de la enzima. se puede inferir correctamente que I) II) III) A) B) C) D) E) Solo I Solo II Solo III Solo I y II I. es correcto inferir que A) B) C) D) E) la actividad enzimática es dependiente de la cantidad de enzima en la mezcla. que torna la mezcla de color naranjo en presencia de glucosa. se realizó el MC siguiente diseño experimental: Tubo de ensayo 1 2 3 4 5 6 Saliva (mL) 5 5 5 5 5 5 Almidón (g) 2 4 2 4 2 4 Temperatura (ºC) 0 0 37 37 80 80 Al cabo de 30 minutos se agregó a cada tubo 1 mL de reactivo de Fehling. 20. inducen la formación de anticuerpos específicos en el organismo receptor.

es correcto afirmar que el cariotipo Extracción total del páncreas 3 2 1 0 0 27. 38 36 34 32 MC ’94 ’96 ’98 ’00 ’02 ’04 ’06 ’08 Años Del análisis del gráfico. ya que estos son abortados producto de eritroblastosis fetal. Una mujer Rh negativo (Rh–). el páncreas es un órgano encargado de aumentar los niveles de glucosa en la sangre. 29. Esta situación se puede explicar porque A) B) C) D) E) los hijos producen anticuerpos anti-Rh–. 5 Tiempo (h) 10 15 A partir de este experimento. El siguiente gráfico muestra los efectos de la extirpación del páncreas. 4 Glicemia (g/L) Basándose en la información de la figura. a un ratón de ME laboratorio: 5 A) B) C) D) E) pertenece a un individuo con una aberración cromosómica. no existe una tendencia clara hacia la disminución del consumo. 40 Consumo anual (%) 25. II y III se manifestará una diabetes de tipo I. es de un gameto. el consumo ha disminuido en forma constante desde el año 1998. desde 1994 hasta 2008. . los embriones generan anticuerpos que los autodestruyen. presenta la fórmula cromosómica 2n = 23. corresponde a una célula somática. En el gráfico se muestra el consumo anual de tabaco en la población de individuos MC entre 14 y 18 años. se infiere correctamente que I) II) III) A) B) C) D) E) Solo I Solo II Solo III Solo I y III I. el nivel normal de glicemia es 3 gramos de glucosa por litro de sangre. sustancia? A) B) C) D) E) Oxitocina Prolactina Progesterona FSH LH 28. pertenece a una mujer. el porcentaje de la población con mayor consumo verá afectada su salud. no puede ME tener hijos con un hombre Rh positivo (Rh+). La figura corresponde al cariotipo de una célula humana. ella es homocigota recesiva y por eso no puede retener a sus hijos. se puede concluir correctamente que A) B) C) D) E) el consumo de tabaco no depende de la edad. la madre está muy sensibilizada contra Rh+. entre 1994 y 2008 el consumo se ha mantenido constante. ¿A cuál de las siguientes hormonas equivale el efecto de esta 26. La inyección de una sustancia sintética estimula las contracciones uterinas durante el MC trabajo de parto. con un historial de transfusiones sanguíneas. su sistema inmune rechaza tanto a hijos Rh– como a Rh+.

solo I y II. En una planta de tabaco se inocularon dos cepas de Agrobacterium tumefasciens. 0 Tiempo (días) De este gráfico. la nueva característica aparecerá en I) II) III) Es (son) correcta(s) A) B) C) D) E) solo I. 30. La selección natural favorece la homogenización genética. 36. Los clones se multiplican por mitosis. La selección natural requiere de poblaciones aisladas. se denomina A) B) C) D) E) Panspermia. es correcto deducir que I) II) 34. Favorecer una mayor variabilidad genética. solo I y III. Puede ocurrir en forma natural. Para que la selección natural actúe se necesita de reproducción sexual. 32. Virulenta y resistente al antibiótico 100 Frecuencia del carácter I) II) III) el individuo en el cual se produjo la mutación. Solo I Solo II Solo III Solo I y II I. solo II. 38. Solo I Solo II Solo I y III Solo II y III I.25 0. Big Crunch. Toda la progenie es fenotípicamente idéntica.50 0. ¿Cuál de las siguientes opciones NO es una característica de la generación de clones MC por reproducción asexuada? A) B) C) D) E) Existe recombinación genética. 31. son de la misma especie. Si se cruzan y sus crías son híbridos infértiles. La progenie es siempre del mismo sexo. El gráfico representa la frecuencia de estos caracteres en las poblaciones bacterianas en el tiempo. la cepa virulenta y resistente al antibiótico se originó por recombinación genética entre las dos cepas originales. Si se juntan en una jaula y no se reproducen. porque comparten más del 50% del fenotipo. Big Bang. II y III 33. Producir solo descendientes mejor adaptados.75 20 1 III) A) B) C) D) E) el carácter de virulencia y sensibilidad al antibiótico desaparece en la población bacteriana de la planta antes de 20 días de la inoculación. Si se produce una mutación dominante en el cromosoma X de un espermatogonio de ME mamífero. II y III 35. Generación Espontánea.10 0. las descendientes hembras de este individuo en F1. De las siguientes proposiciones. ¿Cuál de las siguientes opciones es siempre válida cuando se habla de selección ME natural? A) B) C) D) E) La base de la selección natural es la variabilidad genética. son de especies distintas. y observa que ME difieren solamente en el color de sus plumas. Si dos plantas heterocigotas para un carácter son sometidas a un cruzamiento MC experimental. una no ME virulenta y resistente a un antibiótico. un macho y una hembra. Un investigador captura en un bosque dos aves. la probabilidad de que los genes recesivos se reúnan en un cigoto es de A) B) C) D) E) 0. y la otra virulenta pero sensible al antibiótico. ¿En cuál de las siguientes formas se encuentra mayoritariamente el nitrógeno en la MC atmósfera? A) NO�2 B) NO�3 C) N2 D) NH3 E) HNO3 . los descendientes machos de este individuo en F1. ¿Cuál de las siguientes aseveraciones es correcta respecto de ellas? A) B) C) D) E) Los individuos corresponden a la misma especie. son de especies distintas. 37. Si se cruzan y sus crías mueren prematuramente. la flecha en el eje del tiempo indica el momento en que se inoculó el antibiótico en la planta de tabaco. con No virulenta y resistente al antibiótico Virulenta y sensible al antibiótico MC respecto a la reproducción asexual? A) B) C) D) E) Producir una progenie numerosa. ¿qué ventaja(s) presenta la reproducción sexual. solo III. Creacionismo. El postulado que propone que la vida en la Tierra se originó a partir de formas de vida ME transportadas desde otras partes del Universo. Si se capturaron en el mismo hábitat. no son de la misma especie.00 0. La selección natural ocurre con mayor frecuencia en animales.

B) C) D) E) en el intervalo 0–1. 39. El conjunto de araucarias que se encuentra en la Cordillera de Nahuelbuta. nicho ecológico. El siguiente gráfico presenta la variación en el número de individuos de dos especies D) 2 Emigración Emigración Mortalidad Emigración Mortalidad MC intensidad lumínica: ME (1 y 2) que habitan el mismo territorio: A) B) C) 1 Mortalidad Natalidad Natalidad Inmigración Inmigración Tasa fotosintética I) II) III) las curvas son características de una relación de comensalismo. . en el intervalo 0–2. ¿qué nivel(es) aportaría(n) mayor volumen de CO2 a la MC atmósfera? A) B) C) D) E) (–) Consumidores secundarios Consumidores terciarios Productores 3 ¿Cuál de las opciones corresponde a cada uno de los procesos? Solo I Solo II Solo III Solo I y II Solo II y III A) B) C) D) E) 41. 1 (+) (+) 4 (–) Densidad poblacional 2 40. la tasa fotosintética es mayor con intensidad lumínica baja. competencia. Número de individuos 4 Natalidad Inmigración Emigración Mortalidad Inmigración Intensidad alta lumínica Intensidad baja 0 2 1 lumínica 2 Temperatura 1 Respecto del gráfico. parasitismo. es correcto inferir que E) 3 Inmigración Mortalidad Inmigración Natalidad Natalidad 44. bioma. El gráfico muestra la tasa fotosintética en función de la temperatura en dos niveles de 42. la especie 2 cumple el rol de hospedero en esta interacción. amensalismo. comensalismo. las curvas muestran una situación de equilibrio entre la relación depredador – presa. 43. las curvas reflejan una interacción mutualista puesto que dependen una de la otra. La relación entre un organismo enfermo y su microorganismo patógeno es un ejemplo de ME A) B) C) D) E) depredación. En una trama alimentaria. la tasa fotosintética con intensidad lumínica alta aumenta en forma constante en función de la temperatura. ecosistema. se asocia al ME concepto de A) B) C) D) E) comunidad. la tasa fotosintética con intensidad lumínica baja es independiente de la temperatura hasta el punto 2. la tasa fotosintética con intensidad lumínica alta es independiente de la temperatura. es correcto afirmar que A) Tiempo Basándose en el gráfico anterior. la tasa fotosintética es la misma a ambas intensidades lumínicas. población. El diagrama muestra cuatro procesos biológicos y el efecto que provocan en la densidad ME poblacional. al sacar mayor número de individuos de 2 disminuye también el número de individuos de 1.

longitud de onda. A) B) C) D) E) solo I. Se puede producir un ruido al perturbar el flujo de aire proveniente de una pajita de ME bebida. reflexión. efecto Doppler. Es (son) correcta(s) 2. incidiendo con un ángulo de 30º. ¿Cuál de estos puntos está vibrando con la mayor amplitud? A) B) C) D) E) El punto A El punto B El punto C El punto D El punto E 24 Hz 8. 7. refracción. C E 5. A) B) C) D) E) A B se refractaría en la dirección de la interfaz. intensidad. vibra con su frecuencia ME fundamental que es de 100 Hz. Q P Las siguientes 44 preguntas de este Modelo de Prueba corresponden a Física y debajo de la numeración se indica si pertenecen al Módulo Común (MC) o al Módulo Electivo (ME) del subsector. El sonido que escuchan P y Q. las ondas pasan de un medio de propagación a otro. y se MC refracta alejándose de la normal. P y Q. Si el flujo se perturba con los hoyitos en un disco que gira con frecuencia de 55 Hz. El fenómeno que experimenta una onda luminosa cuando cambia de velocidad al MC pasar a otro medio de propagación. ¿Qué cambio se podría hacer en la cuerda para que su frecuencia fundamental sea de 50 Hz? A) B) C) D) E) Aumentar al doble la tensión y la longitud. se refractaría acercándose a la normal. D y E son puntos de la cuerda. de tal modo que en MC 6 segundos se generan 24 ciclos. ¿en qué circunferencia de hoyos equidistantes hay que soplar para oír la nota La de 440 Hz? 4. el emisor y el receptor de las ondas están en movimiento relativo entre sí. solo III. tienen la misma I) II) III) frecuencia. Dos personas. incidiendo también con un ángulo de 30º. Bastaría con disminuir la tensión a la mitad. están paradas a 50 m y 100 m. respectivamente. solo I y III. solo se reflejaría. de una sirena MÓDULO DE FÍSICA ME que emite un sonido armónico. Disminuir la tensión a la mitad y aumentar al doble la longitud. Una cuerda que se encuentra fija en sus extremos. 50 m 100 m 1. Si la misma onda viajara del medio 2 al medio 1. Una onda pasa de un medio 1 a un medio 2.10 6. Se hace oscilar una cuerda desde uno de sus extremos. Bastaría con aumentar al doble la longitud de la cuerda. viajaría en la dirección normal. ¿Cuál es la frecuencia de las oscilaciones? 3. La figura representa una onda estacionaria en una cuerda fija en sus dos extremos. I. se llama A) B) C) D) E) difracción. Bastaría con disminuir a la mitad la longitud de la cuerda. solo II. El efecto Doppler en ondas sonoras se produce cuando ME A) B) C) D) E) dos ondas de frecuencias parecidas interfieren constructivamente. A) B) C) D) E) En la circunferencia A En la circunferencia B En la circunferencia C En la circunferencia D En la circunferencia E D . II y III. las ondas se reflejan en paredes fijas. las ondas se difractan. MC D A x C x x x B A) B) 6 Hz C) 4 Hz D) 1 Hz 4 E) 1 Hz 24 x E A. interferencia. C. se refractaría alejándose de la normal. B.

2 A. Dos de los niños hacen girar la ME cuerda con una frecuencia de 0.4 Hz. propuestas en la figura 2. Se vuelve a A) B) C) D) E) X X X X X X Esto indica que.4 m 3. conectada a 220 V. separarse más. por la plancha circula una corriente de intensidad 5 A. ¿Cuál sería la longitud de onda de esta aparente onda estacionaria? 13. cerrarse más o separarse más. la brújula no se mueve (figura 2). con velocidad paralela al eje z. como se indica en la figura 1. z X X X X X X X X X X X X 6m A) B) C) D) E) 10. A) B) C) D) E) la plancha consume en un segundo 220 J. respectivamente. ¿Cuál es la carga neta final en cada una de las esferas? –q q –2q 2q –2q E figura 2 mantenerse con la misma separación. solo si la carga de la varilla fuera negativa.0 m 4. Por una resistencia R 1 conectada a una diferencia de potencial de 12 V pasa una MC R Plástico y madera Vidrio y plástico Hierro y plástico Madera y hierro Hierro y vidrio diferencia de potencial de 24 V. independiente del signo de la carga de la varilla. la aguja experimenta una desviación (figura 3). que se A) B) C) D) E) h1 h2 q –q 2q –2q –2q y La trayectoria A. se extrae de h1 una cantidad de carga –2q. Se dispone de dos esferas metálicas h1 y h 2 .11 9. parábola hacia la derecha La trayectoria E. independiente de la carga de la varilla. como se muestra en la figura. recta La trayectoria D. R 2 . es compatible con la situación descrita? A) B) C) D) E) corriente de intensidad 3 A.0 m 12. por la plancha circula una corriente de intensidad 0. ME entrando perpendicularmente al plano y-z. de magnitud B 0 . Por una segunda resistencia. tendrá el neutrón en la zona con campo magnético? C z D B 2. semicircunferencia hacia la izquierda La trayectoria B. 11.8 m 6. parábola hacia la izquierda La trayectoria C. semicircunferencia hacia la derecha 14. cada una de ellas con carga neta cero. ¿Cuál es el valor de la diferencia R 1  R 2 ? A) 1 : 12 B) 12 : 5 C) 1 : figura 3 ¿Cuál de las siguientes opciones para los materiales que constituyen las varillas P y R. pasa una corriente de intensidad 8 A. La aguja de una brújula está orientada como indica la figura 1. de magnitud v 0 . dependiendo del signo de la carga de la varilla. la resistencia de la plancha es de 5 : . de tal forma que vista de frente. En una zona del espacio hay un campo magnético uniforme. A) B) C) D) E) X X X X X X v0 n figura 1 A frotar la varilla con el paño y se aproxima la varilla al electroscopio sin tocarlo. A continuación se toca con la varilla la esfera de un X X X X X X y Mediante cierto procedimiento. Una varilla se frota con un paño. ¿cuál de las trayectorias en el plano y-z. tres niños juegan a saltar la cuerda. separarse más. conectada a una D) 7 : E) 156 : . Al salir a recreo. cuando se aproxima la varilla R. separarse más. 12. la resistencia de la plancha es de 1100 : . Sin embargo. parece una onda estacionaria. A dicha zona entra un neutrón. P figura 1 figura 2 15. Cuando se aproxima MC una varilla P. n. En esas condiciones las láminas del electroscopio deberían MC X X X X X X Si solo se consideran los efectos del campo magnético sobre el neutrón. solo si la carga de la varilla fuera positiva.0 m ME electroscopio en estado neutro. de modo que las láminas se separan. En la placa de especificaciones técnicas de una plancha eléctrica se lee: ME 220 V 1100 W Hecho en Chile transfiere a h 2 .

cuyas masas y cargas se indican ME (m es una cantidad con unidades de masa. la variación de la posición y el tiempo en que ella ocurre. El siguiente gráfico de rapidez en función del tiempo. 21. necesariamente Q tiene carga neta cero. v 18. de tamaño similar a las otras. representa el movimiento rectilíneo MC de dos vehículos P y Q. Una tercera ME esfera R cargada eléctricamente. y q una cantidad con unidades de carga). ME F F q 2q Q 19. la variación de la distancia y un segundo al cuadrado. el interruptor S se cierra en el instante t � T . Q puede tener carga neta cero. repele a Q y atrae a P. La definición de aceleración media está dada por el cuociente entre MC 17. la fuerza con que se atraen las cargas de la figura 2 es de magnitud A) 2F C) 4F D) 5F E) 6F A) B) C) D) E) 2 m 3 2q 5m 4q 4 5 1 2 3 4 5 20. Dos cargas q y Q se atraen con una fuerza de magnitud F. A) B) C) D) E) la variación de la velocidad y el tiempo en que ella ocurre. Frente a lo descrito se concluye correctamente que A) B) C) D) E) 3m 2q q ¿Cuál de ellas tendrá mayor aceleración en un mismo campo eléctrico constante? 3 F 2 B) 2m q P puede tener carga neta cero.12 16. 3Q m d d figura 2 figura 1 1 De acuerdo a lo anterior. que inicialmente se encuentran en el origen del eje x. necesariamente P tiene carga neta distinta de cero. la variación de la velocidad y un segundo. como muestra la figura 1. la variación de la posición y un segundo al cuadrado. Se consideran las siguientes partículas cargadas. necesariamente P y Q tienen cargas de distinto signo. P MC Q R + V – 0 R ¿Cuál de los siguientes gráficos representa mejor la posición en función del tiempo para dichos vehículos? S • • El gráfico que mejor representa el voltaje V indicado por el voltímetro. antes y después de cerrar el interruptor es V (volt) A) B) 2 1 1 T C) 1 1 T 0 T P 0 t t E) x P Q 2 1 T x Q 3 0 t P V (volt) E) D) Q 0 t 0 x 3 2 t Q t V (volt) 2 P 0 t D) x Q P 0 T 3 0 B) x 3 2 V (volt) C) A) V (volt) 3 0 t t 0 t t . En el circuito representado en la figura. Dos esferas conductoras pequeñas P y Q se atraen eléctricamente.

P2 � P0 . para el viaje de un tren MC entre dos estaciones contiguas. Antonia tiene razón. P1 � P3 C) P1 � P0 . Dos esferas de masas m y 2m. En un laboratorio se prepara un sistema con las esferas 1. P1 � P2 . Si la esfera de masa m desaparece. �m� v� � � s� 20 0 10 20 30 40 50 t (s) 60 ¿Cuál es la longitud del trayecto entre las dos estaciones? 23. P2 y P3 corresponden a las presiones ME de masa despreciable. en cualquier caso. Se aplica una fuerza F perpendicular a la barra. conectadas mediante una varilla de largo L. solo él tiene razón. no importando el sistema de referencia que utilice cada uno. ninguno de ellos tiene razón. si P0 es la presión atmosférica y P1 . P2 � P0 . y Pedro señala que ese automóvil no está ME en movimiento. P1 � P3 B) P1 � P0 . P1 � P2 . cuyo peso es P. P2 � P0 . como se ME muestra en la figura. 3 y un embudo abierto. P Q En tal caso. respecto al punto Q. Para remover una piedra. si el automóvil es el sistema de referencia de Pedro. dependiendo del sistema de referencia que utilice cada uno. si el suelo es el sistema de referencia de Antonia. 2. F d 24. solo ella tiene razón. tiene magnitud igual a A) B) C) D) E) Fd F (L – d) (F + P) d (F – P) d (F – P) (L – d) . ¿Cuál de las siguientes expresiones NO corresponde a una unidad de presión? ME A) pascal metro 2 B) newton metro 2 C) atmósfera D) milímetro de mercurio E) milibar 25. El gráfico adjunto representa la rapidez en función del tiempo. ME La figura muestra este sistema una vez que alcanza el equilibrio. P1 � P3 E) P1 � P0 . ¿cuál es la nueva velocidad angular del sistema? A) 6� B) 3� C) 2� D) 3 � 2 E) � m 2m Eje del aire dentro de las respectivas esferas. giran con una velocidad angular constante � en torno a un eje que pasa por el centro de la varilla. el torque aplicado a la barra por la fuerza F. se cumple que: A) P1 � P0 . se emplea una barra de largo L.13 22. a una distancia d del punto de apoyo Q. P1 � P3 D) P1 � P0 . A) B) C) D) E) 600 m 800 m 900 m 1200 m 2000 m 3 2 Embudo 26. rígida y 1 Entonces. P1 � P3 27. Antonia dice que un automóvil se mueve. se puede afirmar correctamente que A) B) C) D) E) los dos pueden tener razón. Al respecto.

la temperatura del termómetro sea igual a la del paciente. La partícula se mueve en el sentido horario. I) 29. la partícula seguirá una trayectoria rectilínea tangencial a la trayectoria circular indicada. como lo indica la figura. B) de magnitud v 2 dirigida hacia la derecha. ¿cuál de las siguientes afirmaciones es INCORRECTA? A) B) C) D) E) v2 F es perpendicular a v. C) de magnitud v 1 + v 2 dirigida hacia la derecha si v 1 > v 2 . solo II. toda la energía interna del paciente pase al termómetro. en un lugar en que la aceleración gravitacional es g. v es la velocidad y h es la altura correspondiente a La velocidad con la cual debe caminar la persona. . el termómetro alcance el equilibrio térmico con el paciente. la tensión de la cuerda Q y la reacción en S se anulan. En uno de los buses viaja una persona. Dos buses viajan con velocidad constante de magnitudes distintas v 1 y v 2 . respecto MC del camino. solo III. Se puede considerar que el electricista está A) B) C) D) E) Solo I Solo II Solo III Solo I y II Solo I y III apoyado en el punto S y que la cuerda Q lo sostiene pasando por su cintura. Si la fuerza deja de actuar. solo II y III. para que observe al otro bus en reposo es ME una porción del fluido que circula por una cañería. Izquierda 30. solo I y II. 32. Se procede de este modo para que I) II) Q x III) S Es (son) correcta(s) Al respecto. como se representa en la figura. este MC se deja en contacto con el paciente durante 3 minutos. en la región del cuerpo en que se mide. Derecha v1 F d v Al respecto. II) 1 Uv2 2 Uvh D) de magnitud v 1 í v 2 dirigida hacia la izquierda si v 1 > v 2 .14 28. ¿Cuál(es) de las siguientes expresiones representa(n) una energía por unidad de volumen del fluido? A) de magnitud v 1 dirigida hacia la derecha. F es igual al producto de la masa por la aceleración angular de la partícula. el peso del electricista se anula con la componente vertical de la reacción en S. respecto del bus en que viaja. III) U gh E) de magnitud v 2 í v 1 dirigida hacia la izquierda si v 2 > v 1 . la velocidad v y la fuerza neta F a la que ME está siendo sometida una partícula que tiene un movimiento circular uniforme. en un cierto instante. La aceleración neta apunta en la misma dirección y sentido que F. Cuando se mide la temperatura de un paciente con un termómetro de mercurio. Muchas veces se ve a electricistas encaramados en los postes del alumbrado ME eléctrico. 31. Considere que U es la densidad. El esquema muestra. el peso del electricista y la tensión de la cuerda se anulan. en todo instante. la tensión de la cuerda y la reacción en S son mayores que el peso del electricista. el electricista permanece en reposo debido a que A) B) C) D) E) el peso del electricista se anula con la tensión de la cuerda y la reacción en S. A) B) C) D) E) solo I.

la capacidad calórica del cuerpo si solo se conoce su masa. llegando hasta una altura de 2 m del suelo. 38. respectivamente. ME botando contra el suelo simultáneamente. Si el roce con el aire es despreciable. se observa que ambas pelotas alcanzan alturas máximas distintas. entonces NO se puede conocer A) B) C) D) E) la masa del cuerpo. se deja caer libremente desde una altura MC de 3 m del suelo. ¿Cuál de ellos consume la misma potencia que el circuito 1? A) 6. para que la mezcla tenga una temperatura de equilibrio de 40 ºC. y el cuerpo P se pone en contacto con el cuerpo R. El circuito 1 de la figura está conectado a una fuente de poder que genera una 34.0T 4. 0 2: cinética K. el descenso de la temperatura del cuerpo. entonces siempre se puede afirmar correctamente que A) B) C) D) E) la energía mecánica de ambas pelotas justo antes de botar es diferente. se encuentran a MC temperaturas distintas T. Los cuerpos P y Q se colocan en contacto hasta que alcanzan el equilibrio térmico. si se sabe el cambio de temperatura al absorber una cantidad conocida de calor. la cantidad de calor absorbido por el cuerpo.15 33.0T 3. Luego se separan.5T 36. P. Si se conoce el valor del calor específico de un cuerpo hecho de un material ME determinado. Un objeto de 3 kg tiene un movimiento circular uniforme de 0. ¿Cuánta energía mecánica perdió la pelota en el choque? 2J 3J 10 J 20 J 30 J 1 : 2 1 : 3 B) 1 : 2 C) A) B) C) D) E) 3: 2h 4h 8h 16h 32h 35. si se conoce su masa. . Tras alcanzar el equilibrio térmico. si se conoce su masa y su aumento de temperatura. inicialmente a 80 ºC. la temperatura del cuerpo. La pelota bota. Q y R. cuando el intercambio de calor es solamente entre ellas? A) 1 kg B) 3 kg 2 C) 4 kg D) 32 kg 3 E) 16 kg 37. Tres cuerpos idénticos. Una pelota de 1 kg de masa y 10 N de peso. Después del bote. ¿Desde qué altura se debe dejar caer el mismo objeto para que llegue al suelo con momentum lineal de magnitud 4P y energía cinética 16K? A) B) C) D) E) 2: Las opciones muestran distintos circuitos conectados a la misma fuente de poder. Un objeto de masa m se deja caer libremente desde una altura h. la temperatura final del cuerpo R es A) B) C) D) E) Circuito 5: 2: 3 : 4 D) 3: 2: 2: E) 3: 1: 40.5 m de radio y m . ¿Cuánta masa de agua.0T 1. la energía cinética de ambas pelotas justo después de botar es diferente. la energía cinética de ambas pelotas justo antes de botar es diferente. si se conoce su masa y el calor emitido por él. la energía potencial de ambas pelotas al momento de botar es diferente. ME inicialmente a 30 ºC. hay que mezclar con 4 kg de agua. llegando al suelo ME con un momentum lineal (cantidad de movimiento) de magnitud P y una energía MC diferencia de potencial V . Dos pelotas de igual masa se dejan caer desde la misma altura al mismo tiempo. La energía cinética traslacional de este objeto es rapidez 4 s ME A) B) C) D) E) 48 J 24 J 12 J 8J 6J 39. 3T y 6T.5T 4. la energía mecánica de ambas pelotas al momento de alcanzar su máxima altura es la misma. aislados del medio ambiente.

32 0. solo I y II.39 0.00 1. 44.90 1. El planeta con densidad media más similar a la de la Tierra es Mercurio.70 243. En la tabla se muestran algunos datos del Sistema Solar.00 . En un recipiente se encuentra contenida una masa fija de gas. a 0 oC y 1 atm 43. la estrella se formó hace 20000 años. Que una estrella esté a 20000 años-luz. Es la emisión de radiación debida a una diferencia de carga. Es la emisión de radiación debida a un cambio de nivel energético de los electrones orbitales. las fuerzas eléctricas repulsivas son de magnitudes menores que las de las fuerzas nucleares atractivas. I. solo III. El planeta con período de rotación más similar al de la Tierra es Marte.0 0. Es la emisión de energía debida a un cambio cuántico del número atómico del átomo. la estrella puede emitir luz durante 20000 años.0 X 0.00 1.2 L de O2 se forman 2 g de H2 y 16 g de O2 1 se producen 1 mol de H 2 y mol de O2 2 Es (son) correcta(s) A) B) C) D) E) solo I. solo II. El agua se puede encontrar en diferentes formas.5 0. MC Planeta Período de rotación (días) Mercurio Venus Tierra Marte Júpiter 58. Es la emisión de radiación desde el núcleo debida a un cambio en la configuración de nucleones.1 1. MC ¿cuál de los siguientes tipos de agua presenta mayor grado de pureza? A) B) C) D) E) Agua de mar Agua termal Agua potable Agua destilada Agua mineral 2. significa que MÓDULO DE QUÍMICA MC A) B) C) D) E) su luz puede viajar durante 20000 años antes de extinguirse.40 0. ¿cuál de las siguientes afirmaciones es INCORRECTA? A) B) C) D) E) El planeta con distancia media al Sol más parecida a la de la Tierra es Venus. El planeta con distancia media al Sol más parecida a la de Venus es Mercurio. las fuerzas nucleares son atractivas y las eléctricas son nulas.03 0.30 En relación con estos datos.8 Volumen (L) 0. ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a la explicación que da el modelo de ME Bohr a la emisión de luz por los átomos? A) B) C) D) E) Es la emisión de energía desde el núcleo debida a un cambio en su nivel de excitación.52 3. El planeta con densidad media más similar a Venus es Mercurio.20 Densidad media § g · ¸ ¨¨ 3 ¸ © cm ¹ 5. Los componentes del núcleo de un átomo se mantienen unidos porque en él I) II) ME A) B) C) D) E) las fuerzas nucleares y las eléctricas son atractivas.8 Y (L) 0.41 Distancia media al Sol (UA) 0. ¿cuáles son los valores de X e Y? A) B) C) D) E) X (atm) 0.6 2.40 5. II y III.20 5.60 2. Desde el punto de vista químico. su luz demora 20000 años en llegar al observador.52 5. III) se producen 22.72 1. 3.80 1. Para este sistema se obtiene la siguiente tabla de datos: Presión (atm) 1.00 1. sometida a MC temperatura constante. Las siguientes 44 preguntas de este Modelo de Prueba corresponden a Química y debajo de la numeración se indica si pertenecen al Módulo Común (MC) o al Módulo Electivo (ME) del subsector. La electrólisis del agua se representa mediante la siguiente ecuación: ME 2 H2O (") 2 H2 (g) + O2 (g) Se puede afirmar que por cada mol de H 2O.16 41.50 0. 1. las fuerzas eléctricas y las nucleares son repulsivas.4 L de H2 y 11. la estrella se formó 20000 años antes de que se formara la Tierra. las fuerzas eléctricas repulsivas son de magnitudes mayores que las de las fuerzas nucleares atractivas. 42.25 Y En base a esta información.

un hidruro. un hidróxido. La siguiente figura representa a un átomo neutro: MC Solo en I Solo en II Solo en III Solo en I y en II Solo en I y en III + 15 p 0 16 n 5. el número atómico (Z) y el número másico (A) son ME A) B) C) D) E) Refinado a fuego Lixiviación bacteriana Electrólisis Obtención del concentrado Extracción a tajo abierto 6. El producto comercial conocido como “soda cáustica” es químicamente ME A) B) C) D) E) un ácido. en su ME estado fundamental. grava y limo. Extraer el aceite con un solvente volátil y luego evaporar el solvente. un óxido. carbono. correctamente. Las siguientes figuras representan a tres gases contenidos en sus respectivos ME balones a igual temperatura. Extraer el agua con alcohol y luego evaporar el alcohol. ¿Cuál de los siguientes procesos. Emplear un embudo de decantación. Patmosférica  Ph2 ¿En cuál(es) situación(es) la expresión que aparece debajo de cada figura da cuenta. La configuración electrónica ME � He � 2s 7. Si los MC principales componentes del suelo son arcilla. Enfriar la mezcla para separar el agua como hielo. de la presión del gas contenido en el balón respectivo? A) B) C) D) E) Grafito Latón Acero Bronce Amalgama 10. Se tiene una mezcla inmiscible de 50 mL de agua con 50 mL de aceite. utilizados habitualmente en la industria. arena. En cada caso la presión (P) de estos gases se mide con un manómetro en forma de U que contiene mercurio. ¿Cuál de los siguientes procesos permite obtener cobre de más alta pureza? Al respecto. ¿Cuál de los siguientes materiales NO es una aleación? MC Grava y arcilla Limo y arena Arena y grava Arcilla y arena Limo y arcilla Z A A) 15 16 B) 15 31 C) 16 31 D) 31 15 E) 31 16 12. que tiene número atómico 14? A) B) C) D) E) �Ne�3p �Ne�3s 2 3d 2 3d 4 2 [Ne]3s 3d2 [Ne]3s 2 3p 2 [Ne]3s 2 3p 4 2 . Experimentalmente. 13. ¿cuáles de ellos tienen mayor presencia en los suelos finos? A) B) C) D) E) Realizar una destilación fraccionada. oxígeno. MC corresponde a un proceso físico? A) B) C) D) E) Oxidación Electrólisis Destilación Polimerización Calcinación 2px 2py 2pz 2px 2py 2pz corresponde al estado fundamental del átomo de A) B) C) D) E) helio. una sal. ¿Cuál es la configuración electrónica abreviada de los átomos de un elemento. berilio. los suelos se pueden clasificar en finos y granulares. Hg Pgas A) B) C) D) E) ME ¿Cuál es la forma más simple de separar ambos componentes? Pgas Hg Pgas Patmosférica h2 h1 9. 8.17 4. neón. I) II) Patmosférica III) Patmosférica Pgas Pgas Hg Pgas Patmosférica Patmosférica  Ph1 A) B) C) D) E) 11.

La tabla muestra los puntos de fusión y ebullición de tres halógenos a 1 atm. A) B) C) D) E) Sólido yodo bromo yodo bromo cloro Líquido cloro yodo bromo cloro bromo Gas bromo cloro cloro yodo yodo NO 2 O3 CO 2 SO 2 Cl2 O 20. Al hacer reaccionar las especies químicas. 19 9F . CHCl3. Cuatro moléculas de MC dos moléculas de A) B) C) D) E) O2 contienen la misma cantidad de átomos que 18. ME se utiliza principalmente como solvente y como materia prima para preparar otros compuestos clorados.2 –101. una disolución. un polímero.18 14.7 Bromo Cloro Yodo Punto de ebullición (ºC) 58. En la actualidad. un ácido. y 20 10 Ne tienen el mismo número de neutrones. y 20 10 Ne tienen el mismo número de protones. Dados los siguientes átomos: H Cl B) Cl MC 18 8O 19 9F 20 10 Ne A) 19 9F B) 18 8O C) 18 8O D) 18 8O E) 18 8O 20 10 Ne y y 19 9F . 19 9F Cl C) es correcto afirmar que Cl tienen el mismo número de protones y neutrones. líquido y gas. ¿Cuál partícula está correctamente nombrada? ME Partícula 0 1e Nombre A) B) 1 1H positrón C) 4 2 He deuterón D) 0 +1e electrón E) 2 1H protón beta Cl H . y 20 10 Ne tienen el mismo número de electrones. 19 9F . Su correcta fórmula de Lewis es BF3 CH4 H2 O HCl S8 A) C Cl C H Cl Cl Cl 15. una aleación.0 113. ME Punto de fusión (ºC) –7. estructuralmente MC representadas por: K K K K K K K K K K K K K K K K el producto que se obtiene es A) B) C) D) E) una sal.0 –34.7 183. potasio (K) y flúor (F2). El cloroformo. ¿Cuál de las siguientes moléculas presenta solo enlaces simples? MC A) B) C) D) E) De los datos de la tabla se concluye que a 0 ºC y 1 atm son sólido. Entre las moléculas polares: ME NF3 NH3 NO ¿Cuál opción indica el átomo parcialmente negativo de cada molécula? 17. se usó por mucho tiempo como un anestésico. tienen el mismo número de protones y electrones.0 19. D) C Cl C H Cl Cl E) Cl Cl C H Cl 16. + F F F F F F F F F F F F A) B) C) D) E) NF3 F N F N N NH3 H N N H N NO O N O N O Producto 21.

3-metilbutano.0 CH3 CH3 masa muestra (mg) CH3 O O Testosterona Progesterona ¿Qué tienen en común ambos compuestos? 10.6-dimetil-4-hepteno 2.5-trimetil-2-hexeno 1. ¿cuál de las siguientes opciones es correcta? A) B) C) D) E) OH 28. 2-metilbutano.6-dimetil-3-hepteno 1.5 2. La fracción que corresponde al petróleo diesel se obtiene en la parte inferior de la columna.7-dibromo-2-fenil-5. Dadas las fórmulas de las siguientes hormonas: 22. se obtiene un alcano cuyo nombre MC correcto. 24. Para obtener los compuestos contenidos en el petróleo es necesario someterlo a una ME destilación fraccionada.0 2.0 20.0 A) B) C) D) E) 5. III y IV I.6-trimetil-5-hepteno 27. el petróleo es una mezcla de hidrocarburos. el petróleo es una fuente energética renovable.0 10.0 La masa molar El número de átomos de carbono La fórmula molecular El número de átomos de oxígeno La fórmula empírica 26. es A) B) C) D) E) pentano.0 23. II. durante la destilación. de acuerdo con la IUPAC.6-dibromo-6-fenil-2. III y IV C CH 2 CH2 CH3 CH CH3 CH C O CH2 C CH CH3 N .5 5. Las fracciones que contienen compuestos de mayor masa molar hierven a baja temperatura. Si se une un radical etilo con un radical isopropilo. CH CH2Br CH3 ¿Cuántos días transcurren hasta desintegrarse el 90% de la cantidad inicial? A) B) C) D) E) A) B) C) D) E) 2. Respecto del petróleo y sus derivados es INCORRECTO afirmar que MC A) B) C) D) E) el polietileno se obtiene a partir de un derivado del petróleo.7-dibromo-2-fenil-5. se descompone en fracciones gaseosas que se utilizan como combustibles.3. 2. Con respecto a este proceso. 2-etilpropano. el octano es un componente de las bencinas. ME MC COCH3 CH3 20.6-dibromo-1-fenil-1. ¿Cuáles de las siguientes fórmulas estructurales son correctas? MC I) La fracción que corresponde a la gasolina hierve a temperaturas mayores de 300 °C. En la destilación. El gráfico muestra el decaimiento radiactivo de un elemento.4. el petróleo es un combustible de origen fósil.2-dimetilpropano. La fracción que corresponde a la parte sólida (coque).19 25. ¿Cuál es el nombre IUPAC de la siguiente estructura? ME CH3 CH3 5 10 15 20 tiempo (días) Br C CH CH CH 2.6-trimetil-4-hexeno 1.3. A) B) C) D) E) HC II) CH3 III) H IV) CH3 Solo I y II Solo II y III Solo III y IV Solo II. las moléculas de hidrocarburos de menor masa molar salen por la parte superior de la columna.0 15.6-dibromo-6-fenil-2.

es correcto afirmar que A) B) C) D) E) la disolución 1 es la más concentrada. solo II y III corresponden a la misma molécula. este ion metálico M corresponde a A) B) C) D) E) 36. las tres representaciones corresponden a la misma molécula.0 Agua de mar pH = 8. masa de soluto disuelta en 1 kg de disolución.0 mol 0. masa de soluto disuelta en 1 L de disolución. solo I y III corresponden a la misma molécula. la concentración de la disolución 3 es mayor que la concentración de la disolución 2.3 A) Básico Ácido Básico B) Ácido Básico Básico C) Básico Ácido Ácido D) Ácido Básico Ácido E) Ácido Ácido Básico COO- – -OOC COO– OOC 35. ¿Cuál opción identifica el carácter ácido o básico de cada una de las sustancias se puede afirmar correctamente que A) B) C) D) E) masa de soluto disuelta en 1 mol de disolución. un éster. El grupo hemo está formado por 4 anillos pirrólicos ME un ion metálico 2+. el producto principal de la reacción es ME A) B) C) D) E) H2O (�) + O2 (g) una cetona. Dadas las siguientes representaciones: 33. 2. MC presentadas? solo I y II corresponden a la misma molécula. la disolución 3 es la menos concentrada.5 mol 2.5 mol 37. que coordinan a Café pH = 5. La figura esquematiza tres disoluciones acuosas de un mismo soluto. un aldehído. ¿Cuál de los siguientes esquemas corresponde a un proceso de isomerización? ME A) Soluto Moléculas de agua + + B) Disolución 1 Disolución 2 Disolución 3 C) D) E) + Cl2 + Cl + HCl Al respecto. Si se adiciona una molécula de agua al 2-buteno. un ácido carboxílico.20 29. ME 32.0 mol 1.4 Tomate pH = 4. las tres representaciones corresponden a moléculas diferentes. que se ubica en el círculo de la figura. El agua oxigenada (H2O2). se descompone según la ME siguiente ecuación no balanceada: Fe 2 + Ca 2+ Cu2+ Mn2 + Mg2 + H2O2 (�) ¿Cuál es la cantidad máxima de oxígeno (O2) que podría originarse a partir de 5 mol de H2O2? A) B) C) D) E) 31.5 mol 1. En la ecuación ajustada Cu + 4 HNO3 MC de la sustancia X es N N A) NO B) NO 2 N C) N2 O 2+ M N D) N2 O 3 E) HNO 2 Cu(NO3)2 + 2 H2O + 2 X. La concentración molar corresponde a MC ME I) H II) OH H3C H3C H H III) H OH H A) B) C) D) E) CH3 HO H 34. 30. cantidad en mol de soluto disuelta en 1 L de disolución. la fórmula 2+ En la hemoglobina. utilizada como desinfectante. un alcohol. la disolución 1 es más concentrada que la disolución 3. . las disoluciones 1 y 2 tienen igual concentración. cantidad en mol de soluto disuelta en 1 mol de disolución.

La reacción ME PCl5 (s) La expresión de la constante de equilibrio Kc para esta reacción es 0 1 1 2 2 A) >PCl @ >PCl @>Cl @ 5 3 B) 2 1 >Cl @ >PCl @ >PCl @  >Cl @ [Cl2 ] 2 C) 40. ¿cuál será la energía de activación de la reacción inversa? E) A) B) C) D) E) X+Y Avance de la reacción Tiempo Tiempo W + Z tiene el siguiente diagrama energético: Concentración Concentración A) 42. ¿cuál es el pH de la disolución resultante? A) B) C) D) E) 5 3 D) 1 2 4 7 8 E) 2 >PCl @>Cl @ >PCl @ 3 2 5 44.21 38. A una disolución de sal en agua se le agrega gradualmente sal y luego agua.0 mL de una disolución acuosa 0. el cloro gaseoso (Cl2) y el pentacloruro de fósforo (PCl5): PCl3 (") + Cl2 (g) 39. se establece el siguiente equilibrio entre el tricloruro de ME fósforo (PCl3). ME ¿Cuál es el estado de oxidación del potasio en el K2O? + – + – – 200 kJ Al respecto. oxidar el mineral con aire en un horno a alta temperatura.1 mol/L de hidróxido de sodio (NaOH). El potasio (K) forma un compuesto con el oxígeno llamado óxido de potasio (K2O). En algunas mineras cupríferas se utiliza la lixiviación. someter una disolución del mineral a electrólisis. . el H2S y el HS– son bases. tratar el mineral con soda cáustica. Si se hace reaccionar exactamente 20. MC El gráfico que representa lo que ocurre durante el proceso es X + Y B) 100 kJ Energía potencial Tiempo Tiempo C) Concentración Concentración D) Concentración Tiempo A) B) C) D) E) W+Z – 200 kJ – 100 kJ 100 kJ 200 kJ 300 kJ 43.0 mL de una disolución acuosa 0. el H2O actúa como ácido porque libera un H + A) B) C) D) E) rociar pilas de mineral oxidado con una disolución de ácido sulfúrico. proceso que consiste en ME 41.2 mol/L de ME ácido clorhídrico (HCl) con 40. En la reacción ME H2S + H2O A) B) C) D) E) HS– + H3O+ el H2S actúa como base y su ácido conjugado es el H3O+ el H2O actúa como base de BrØnsted porque capta un H+ el H2O y el H3O+ son ácidos. agregar un reactivo químico que adhiere las partículas del mineral a burbujas de aire en canaletas colectoras. A temperatura ambiente.

Es una medida de posición muy útil para describir una población. Es decir. se trata solo de una ordenación distinta de la presentación de las preguntas de la prueba. El tiempo de aplicación de esta prueba es de 2 horas y 40 minutos para abordar estos 80 ítemes. TABLA DE TRANSFORMACIÓN DE PUNTAJE CORREGIDO A PUNTAJE ESTÁNDAR A continuación. la prueba de Ciencias reordenará las preguntas según los contenidos de cada subsector. un cuarto del total de respuestas erradas. en primer lugar. El propósito último de la evaluación es producir un orden que permita una selección adecuada. TABLA DE TRANSFORMACIÓN DE PUNTAJE PC -12 -11 -10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 PS PERCENTIL 150 1 161 1 172 1 183 1 195 1 206 1 217 1 228 1 252 2 275 3 299 4 323 7 343 9 362 12 382 16 398 20 414 24 428 27 440 31 451 34 461 38 470 41 479 44 486 46 494 49 501 51 507 54 513 56 518 58 524 60 529 61 PC 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 PS PERCENTIL 534 63 539 65 543 66 548 67 552 69 556 70 560 71 563 72 568 74 571 75 574 76 579 77 582 78 585 78 589 79 592 80 595 81 598 82 602 83 605 83 608 84 612 85 614 85 617 86 620 87 624 87 627 88 630 89 634 89 637 90 640 90 PC 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 PS PERCENTIL 645 91 648 91 651 92 655 92 658 93 662 93 666 94 670 94 674 95 679 95 683 95 688 96 693 96 697 97 703 97 708 97 714 98 724 98 733 98 743 99 753 99 763 99 772 99 782 99 792 99 801 99 811 99 821 99 831 99 840 99 850 99 NOTA: Para calcular el puntaje corregido. por cuanto depende del comportamiento del grupo que rinda la prueba. Quienes las rinden solo son ubicados en algún tramo de la escala. que a partir de los puntajes estándar entregados se deriven otras inferencias que no sea la ubicación de los postulantes dentro de la escala mencionada. producto de su rendimiento particular dentro del grupo. encontrará en su folleto 44 preguntas de Biología (18 del Módulo Común y 26 del Módulo Electivo). se presentan 36 preguntas de las dos áreas de las Ciencias restantes (18 de cada una). las próximas publicaciones referidas al análisis de las preguntas de este facsímil serán de acuerdo al esquema mencionado. se presenta la Tabla de Transformación de Puntaje Corregido (PC) a Puntaje Estándar (PS) para el presente Modelo Oficial de Prueba de Ciencias. Nº Respuestas Correctas = 52 Nº Respuestas Incorrectas = 8 1 Puntaje corregido = 52  ˜ 8 = 52  2 = 50 4 Puntaje estándar = 649 puntos. las 44 preguntas del área de las Ciencias cuya preferencia queda reflejada según el Módulo Electivo por el que opte al momento de su inscripción al proceso. para finalizar con 18 ítemes del Módulo Común de Física (ver esquema adjunto). en cada una de las pruebas. Para ejemplificar esta situación. de acuerdo con sus puntajes. El percentil es el valor bajo el cual se encuentra una proporción determinada de la población. se le presentarán los 18 ítemes del Módulo Común junto con las 26 preguntas del Módulo Electivo de esta área. técnicamente no hay reprobación en estas pruebas. es mayor la probabilidad de situarse en un percentil más alto. la cual proporciona a los postulantes la continuidad temática para abordar el test.22 EL SIGNIFICADO DE LOS PUNTAJES El puntaje corregido se obtiene de restar al total de respuestas correctas. el postulante que quedó en el Percentil 92. se debe sumar el total de correctas del Módulo Común con el total de correctas del Módulo Electivo. el postulante que inscriba la prueba de Ciencias y elija el Módulo Electivo de Biología. para que así se conozca en mayor medida y detalladamente lo indicado. no se puede anticipar el PS que se obtendrá en la aplicación oficial. Es un valor tal que supera un determinado porcentaje de los miembros de la población medida. Esto también significa que el puntaje estándar más alto en la prueba no implica necesariamente que la persona contestó correctamente su totalidad. en la Prueba de Ciencias. según su preferencia al momento de la inscripción. El puntaje estándar permite comparar los puntajes entre sí y “ordenar” a las personas. quiere decir que supera al 92% de la población que rindió esta prueba. IMPORTANTE Para el presente Proceso de Admisión. y restarle la cuarta parte de la suma de erradas del Módulo Común y del Módulo Electivo. Como puede observarse. Por ello. No corresponde entonces. En consecuencia. para así totalizar las 80 preguntas que componen la prueba de Ciencias. Este cálculo tiene como propósito controlar el azar. Es importante destacar que. NO SE PODRÁ CAMBIAR DE MÓDULO ELECTIVO en el momento de presentarse a rendir la prueba. Así. y al ser la prueba de Ciencias un folleto o cuadernillo personalizado. Lo esencial es que a mayor puntaje corregido. a partir de los valores logrados en el desarrollo de este folleto. con un promedio de 500 y una desviación estándar de 110. La “escala común” es de 150 a 850 puntos. en relación con el grupo que la rindió. . es decir. Percentil = 92. al igual que el año recién pasado. EJEMPLO: PUNTAJE CORREGIDO: Nº Respuestas Correctas menos un cuarto del Nº de Respuestas Incorrectas. Luego. pero sí que es el de mejor rendimiento. y luego 18 ítemes del Módulo Común de Química. el postulante encontrará. De acuerdo a lo anterior. que corresponde la Tabla de Transformación de Puntaje del Proceso de Admisión recién pasado. Por ejemplo. los puntajes individuales indican la posición relativa del sujeto dentro del grupo.

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