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INTEGRANTES
NOMBRE
CODIGO
ngel lvarez Gonzlez
91310787
Eva Rocha
671220018
GRUPO: AN
DOCENTE:
ELMER OLIVO JIMENEZ
una histrica
una meta-ontologa de la alteridad
una prctica de la alteridad,
una productiva de la alteridad
un discurso metodolgico.
Hay cuatro prcticas de alteridad bsicas: las prcticas polticas, las prcticas
erticas, las prcticas pedaggicas, y las prcticas antifetichistas.
Poltica.- Son las relaciones o prcticas entre los hombres en el ejercicio del
poder de la polis, del poder poltico, donde se concretan las seis categoras de la
meta-ontologa de la alteridad como proximidad poltica, totalidad poltica,
mediaciones polticas, exterioridad poltica, alienacin poltica y liberacin poltica.
Ertica.- Son las relaciones o prcticas entre los hombres en la dimensin del
eros, en las relaciones donde interviene la sexualidad, y donde se concretan las
seis categoras de la meta-ontologa de la alteridad como proximidad ertica,
totalidad ertica, mediaciones erticas, exterioridad ertica, alienacin ertica y
liberacin ertica.
Pedaggica.- Son las relaciones o prcticas entre los hombres en la dimensin
educativa, en las relaciones donde intervienen los padres e hijos, maestros y
alumnos, y donde se concretan las seis categoras de la meta-ontologa de la
alteridad como proximidad pedaggica, totalidad pedaggica, mediaciones
pedaggicas, exterioridad pedaggica, alienacin pedaggica y liberacin
pedaggica.
Antifetichismo.- Son las relaciones o prcticas entre los hombres en la dimensin
del absoluto desconocido, donde se concretan las seis categoras de la metaontologa de la alteridad como proximidad antifetichista, totalidad antifetichista,
mediaciones antifetichistas, exterioridad antifetichista, alienacin antifetichista y
liberacin antifetichista.
Productiva de la Alteridad
La productiva es la filosofa de la capacidad creativa y transformadora del hombre
puesta al servicio de los otros en cuatro proxemias o distinciones nticas: la
Naturaleza, esto es, la realidad anterior al hombre, la Semitica, es decir, la
capacidad sgnica y simblica del hombre, la Poitica es la capacidad del hombre
de transformar las cosas de la naturaleza en objetos culturales, y la Econmica
que son las relaciones entre los hombres para producir, distribuir, intercambiar y
consumir riquezas materiales, y en donde se implantan la meta-ontologa y las
prcticas de la alteridad.
Discurso Metodolgico
Trata de la cuestin de los mtodos para avanzar por la teora, por la prctica, por
la poitica y por la liberacin con su modelo de discurso crtico. Los mtodos que
se distinguen son: el Dialctico que gua el moverse por el ser, por la totalidad,
yendo de la parte al todo y del todo a la parte y todas sus contradicciones. El
Analctico que gua el salto del ser al no ser, de mi mundo al mundo del otro, de
lo idntico a lo diferente. Los Prcticos que guan el saber moverse entre las
diferentes relaciones humanas. Los Poiticos que guan el saber tcnico, el saber
construir y manejar las distintas clases de instrumentos. Los Mtodos de las
Ciencias del Hombre que son diferentes de las ciencias naturales como la
hermenutica. Los Ideolgicos que tergiversan la realidad por pretender
intereses particulares. Los Crticos que guan los descubrimientos de las
negatividades humanas en los diferentes sistemas.
CONCEPTO PERSONAL
Estoy totalmente de acuerdo con esta doctrina, entiendo que esta doctrina busca
defender a las clases menos privilegiadas, el reconocimiento del otro y su
condicin
Toma la vida como la base de todos los valores y como el elemento central para
todos los actos ticos de los seres humanos.
Pretende que todos los seres humanos seamos reconocidos como iguales y en el
papel y la teora suena muy bien e ideal, pero es algo que veo muy difcil de
conseguir porque por nuestra misma condicin humana, por nuestro egosmo, por
nuestro individualismo es muy difcil que algn da se logre cambiar la manera de
pensar de forma individual y se piense primero en el prjimo.
Para ejemplo tenemos que actualmente explotan de manera sexual a nios y no
se ha logrado hasta el momento erradicar esta prctica tan aberrante, nios que
son puestos a trabajar en vez de crear polticas que los apoyen para que se
eduquen. Campesinos que no son apoyados para que la agricultura del pas
prospere, desempleo, en fin los ejemplos son muchsimos desde el punto de vista
que lo veamos
Bibliografa
Dussel, Enrique. (1996). Filosofa de la Liberacin. Editorial Nueva Amrica. 4.
ed. Bogot.
Dussel, Enrique. (1998). tica de la Liberacin en la Edad de la Globalizacin y de
la Exclusin. Trotta, Madrid.