Matriz TPACK para el diseo de actividades del proyecto

Maestro estudiante:

Liliana Crdenas, Patricia Gmez, Silvia Andrade, Luz Dary

Garca, Nubia Murillas

Maestro formador:

Liliana Sandoval y Orlando Galindo

Ttulo del proyecto: Hbitos Saludables
URL DEL PID:
Innovandoandolilo.blogspot.com

Instrumento de diseo curricular didctico

(Adaptacin matriz TPACK enriquecida con CTS)
Conocimiento docente necesario para utilizar eficazmente las tecnologas en el proceso enseanza
y aprendizaje
Estndares a los
que responde la
actividad

Tomo decisiones sobre alimentacin y prcticas de ejercicio que favorezcan mi

salud fsica y mental
Identifico necesidades del cuidado de mi cuerpo y el de otras personas

POC
(Preguntas
orientadoras de
Currculo)

P. ESENCIAL: Cmo incentivar a la comunidad educativa dela Inst. Jos Maria

Carbonell la adopcin de una alimentacin sana que mejore las dificultades de atencin
de los estudiantes?
P.DE UNIDAD:
2 Periodo: Cmo concientizar a la comunidad educativa la adopcin de nuevos y
saludables hbitos alimenticios?
3 Periodo: Cmo influye una alimentacin sana para mejorar la calidad de vida?
4 Periodo: Algunas dificultades de atencin son consecuencia de una inadecuada a
lamentacin?
EVIDENCIA TPACK ENRIQUECIDO EN LAS ACTIVIDADES
(TPACK*ABP*CTS*1.1)
Ncleos conceptuales y/o problmicos

Conocimiento
Disciplinar
(CK)

Habito Saludable Higiene

Nutricin
Actividad fsica
Salud mental Autoestima

- Dificultades de atencin

Qu enfoque utilizar?
Conocimiento
Pedaggico
(PK)

Aprendizaje ABP

Qu recursos digitales
va a utilizar?
Conocimiento
Tecnolgico
(TK)

Mapa conceptual
Video

Qu metodologa usar?

Concientizar a la comunidad educativa de la

Institucin Jos Mara Carbonell con un
video de motivacin sobre hbitos
saludables para fomentar el autocuidado y
su relacin con el entorno.

Qu aplicaciones o
herramientas TIC vaa utilizar?

Otros recursos
(No digitales)

Cacoo
Cartillas
Pawtoon,you tube,moviemaker Fichas
Fotocopias

Conocimiento
Pedaggico
Disciplinar
(PCK)
Conocimiento
Tecnolgico
disciplinar
(TCK)
Conocimiento
Tecnolgico
Pedaggico
(TPK)
Conocimiento
Pedaggico,
Disciplinar y
Tecnolgico
(TPACK)

Estrategias didcticas disciplinares que se van a implementar

Talleres, trabajo en grupo, exposiciones

Competencias disciplinar especficas que se desarrollan con la mediacin de las TIC

En nuestro proyecto la principal competencia es la Praxiologica, donde el

estudiante demuestra los conocimientos adquiridos evidencindolo mediante un
video.
Para qu y cmo va a utilizar las nuevas herramientas tecnolgicas en el desarrollo
de su clase?

Para concientizar al nio y a los padres de familia del beneficio de adquirir habitos
saludables desde la primera infancia.
Qu elaboracin acadmica digital disearn los estudiantes como evidencia del
desarrollo de Competencias Disciplinares Especficas y apropiacin de las Habilidades
en y para la Ciudadana del Siglo XXI?

El estudiante desarrollara un video sencillo significativo donde se evidencie el

trabajo realizado a la temtica de hbitos saludables
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Estrategias de
enseanza y
aprendizaje

Actividades del docente

Recetas saludables

Actividades del estudiante

Tiempo de
la
actividad

Investigar sobre los beneficios de

uno de los alimentos que contiene
la receta.
Actividad de gimnasia dirigida

Marque las competencias siglo XXI que va a desarrollar con estas actividades:
Habilidades de aprendizaje e innovacin
Habilidades para la vida personal y profesional
Creatividad e innovacin
XFlexibilidad y adaptabilidad
Pensamiento crtico y resolucin
X Iniciativa y autonoma
de problemas
Habilidades sociales e inter-culturales
x Comunicacin y colaboracin
Productividad y confiabilidad
Liderazgo y responsabilidad
Habilidades en informacin, medios y
tecnologa
Alfabetismo en manejo de la informacin
Alfabetismo en medios
Alfabetismo en TIC (Tecnologa de
la informacin y la comunicacin)
Cmo va a apoyar a los estudiantes con situaciones diferenciadas (NEE), desde el
desarrollo de su clase?
Oportunidades
diferenciadas de
aprendizaje

Se le explicara individualmente con material adecuado a la necesidad del

estudiante

PROCESOS EVALUATIVOS
Proceso de
evaluacin
(Formativa y
Sumativa)

Cmo va a realizar el proceso de evaluacin?

Antes

Con una
encuesta
diagnostica

Durante

Participacin y
colaboracin

Despus

Con una
encuesta de
concientizacin
saludable

Qu instrumentos va a utilizar
para la evaluacin?

Lnea de tiempo

Recordemos el TPACK enriquecido

Metodologa Pedaggica EDPT por Maritza Cuartas Jaramillo se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribucin-No Comercial-Compartir Igual
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