ANALISIS SWOT UPPM2 2014 MATEMATIK

KEKUATAN
1) Kemudahan infrastruktur yang kondusif
2) Kerjasama dan komitmen guru-guru
Panitia Matematik
3) Modul yang sesuai dan mencukupi

PELUANG
1) Kerjasama daripada pihak PIBG
2) Kerjasama daripada ibu bapa muridmurid tahun 6.

KELEMAHAN
1) Murid lemah kurang menguasai
kemahiran asas.
2) Kekangan masa untuk pelaksanaan
program peningkatan akademik.
3) Sebilangan murid tiada inisiatif untuk
membuat ulangkaji di rumah
4) Penguasaan teknik menjawab soalan
mengikut markah yang agak lemah
dikalangan murid-murid
ANCAMAN
1) Masalah kehadiran murid terutamanya
murid lemah.
2) Ibu bapa yang berpendapatan rendah
kurang memberi komitmen kepada

program sekolah.

ANALISIS SWOT UPPM2 2014 BAHASA MELAYU

KEKUATAN

KELEMAHAN

1) Kemudahan infrastruktur yang

kondusif.
2) Kerjasama dan komitmen guru-guru
Panitia Bahasa Melayu
3) Bahan yang sesuai dan mencukupi.

1) Murid yang lemah kurang menguasai

tatabahasa.
2) Kekangan masa untuk pelaksanaan
program peningkatan akademik.
3) Sebilangan murid tiada inisiatif untuk
membuat ulangkaji di rumah
4) Penguasaan teknik menjawab soalan
agak lemah dalam kalangan murid-

murid.

PELUANG
1) Kerjasama daripada pihak PIBG
2) Kerjasama daripada ibu bapa muridmurid tahun 6.

ANCAMAN
1) Masalah kehadiran murid terutamanya
murid lemah.
2) Ibu bapa yang berpendapatan rendah
kurang memberi komitmen kepada
program sekolah.

ANALISIS SWOT UPPM2 2014 BAHASA INGGERIS

KEKUATAN
1) Guru terus bersemangat dalam
penghasilan pdp dan berkesan
2) Pelbagai program telah dijalankan

PELUANG
1) Kerjasama daripada pihak PIBG
2) Kerjasama daripada ibu bapa muridmurid tahun 6.Ceramah matapelajaran
diadakan

KELEMAHAN
1)Murid masih sambil lewa dan tidak
serius.
2)Ketidak hadiran murid kesekolah dan
program-program yang dikhususkan untuk
peningkatan prestasi matapelajaran

ANCAMAN
1) Murid tidak bermotivasi dan tidak
memberi komitmen.
2)Guru -guru terbeban dengan sikap murid
yang kurang memberi fokus pada subjek BI
kerana tugasan lain

ANALISIS SWOT UPPM2 2014 SAINS

KEKUATAN

KELEMAHAN

1. Guru berpengalaman dan penanda kertas

soalan UPSR
2. Kemudahan infrastruktur yang kondusif
3. Kerjasama erat dan komitmen guru dalam
panitia Sains
4. Buku rujukan mencukupi untuk keperluan
murid
5. Modul yang sesuai dan mencukupi

1. Murid lemah& kurang menguasatajuktajuk

yang lepas
(tahun 4 dan tahun 5)
2. Sebilangan murid tiada inisiatif untuk
membuat ulangkaji di rumah
3. Penguasaan teknik menjawab soalan
mengikut markah yang agak lemah
dikalangan murid-murid

PELUANG

ANCAMAN

1. Kerjasama daripada pihak PIBG

2. Kerjasama daripada ibu bapa murid-murid
tahun 6.
3. Sokongan padu dari pihak pentadbir
4. Teknik menjawab soalan dari penceramah
luar

1. Masalah kehadiran murid terutamanya

murid lemah.
2. Ibu bapa tidak memantau kerja atau
tugasan murid terutama kelas belakang
3. Murid tidak menyiapkan kerja/tugasan
yang diberi dan menyukarkan perbincangan

di dalam kelas dilakukan