Balance de experiencias

Lo que por escrito estar en este documento es un balance que nosotros

obtuvimos en nuestra prctica de nuestro quinto semestre de la licenciatura en
educacin primaria, en donde por medio de nuestra asignatura de Trabajo
docente e innovacin, elaboramos una propuesta donde pondremos en cuenta
nuestros diferentes experiencia que obtuvimos en esa jornada, lo cual se
romanaron en cuenta aspectos del diagnstico y seleccionando instrumentos
donde utilizamos las TICS, y fundamentamos as mismo nuestra propuesta de
secuencias de aprendizaje.
El diagnostico que yo realice fue de la asignatura de exploracin de la
naturaleza y la sociedad implementada en un grupo de primer grado.
Al realizar el diagnstico y tanto su implementacin fue muy difcil para m, lo
cual su objetivo era implementarlo donde brinden una actividad a los alumnos
y as mismo como conocer cada uno de ellos y el tema que se iba a tratar, su
implementacin se me dificulto lo cual es por ello que debemos de realizar
estrategias donde mantengamos bien en cuenta lo que queremos obtener, la
aportacin de los alumnos no fue muy grata como yo lo esperaba y tambin lo
cual es que no del todo saben leer y escribir y si se me dificult en que me
hicieran sus trabajos y tambin en parte de la disciplina no fue del todo bien lo
cual es que considero y quiero creer que como son alumnos de primer grado
vienen y todo les llama la atencin y es por eso mucho su distraccin y su falta
de atencin hacia los trabajos que se puedan presentar.
Al realizar las secuencias didcticas y poder implementarlas en lo que es la
escuela primaria, al visualizar el contexto y poder adecuar cada una de las
actividades para poner a los alumnos de bajo rendimiento, medio y alto no
tuve mucha dificultad ya que identificaba muy bien quien cada uno de ellos
sabia, que conocimientos podra alcanzar para que de esta manera me
pudieran hacer las cosas que se llevaban a cabo de la implementacin del
diagnstico,

donde

tambin

nosotros

como

futuros

docentes

seriamos

evaluados y llevando a cabo un rgimen de donde estamos mal y que

podramos mejorar para que cada uno de nuestros alumnos aprenda de una
mejor manera y que sus conocimientos se lleven a un margen ms establecido.