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Epistemologa y
metodologa de las ciencias sociales. Mxico D.F:
Trillas.
Miguel Martnez es un epistemlogo venezolano. Actualmente dicta
clases de posgrado en la Universidad Simn Bolvar de Caracas,
especialmente las relacionadas con mtodo cientfico y problemas
epistemolgicos. La propuesta de Martnez se enfoca especialmente
en la transdisciplinariedad. l argumenta que no solo el estatuto de
la ciencia est en crisis, sino tambin los fundamentos mismos del
pensamiento. La solucin debe emerger desde un nuevo paradigma
cientfico que se constituya en la transdisciplinariedad con el fin de
superar las dificultades que tuvieron la hiperespecializacin y las
ciencias positivas.
Captulo 5: Conceptualizacin de la transdisciplinariedad
Captulo 6: Transdisciplinariedad y lgica dialctica. Un
enfoque para la complejidad del mundo actual
En estos dos captulos, el autor expone la importancia de
fundamentar el pensamiento del nuevo paradigma desde la
transdisciplinariedad y cmo este debe ser construido. La
transdisciplinariedad comprende la manifestacin de fenmenos en
su conjunto como una red compleja de relaciones. Por ello, esta
debe sedimentarse desde una lgica dialctica, una unin entre
saberes cientficos y humanidades, replantearse las bases tericas
de las disciplinas con base en la realidad y construir unos mtodos
plurales y dinmicos.
En primer lugar, como ya se dijo, Martnez piensa que los
fenmenos de estudio propios de todas las ciencias y los
conocimientos que tenemos de ellos han llegado a un nivel de
complejidad que ya no puede ser captado por una serie de
disciplinas fragmentadas e inmersas en la hiperespecializacin.
Todos estos fenmenos estn conectados en una urdimbre compleja
de interacciones. De ah la imposibilidad de los mtodos actuales de
la ciencia de seguir avanzando, es decir, la ciencia est en crisis
porque no es capaz de dilucidar la interconexin entre los
fenmenos, su fragmentacin se lo impide1.
En consecuencia, un nuevo paradigma que resuelva los problemas
del viejo paradigma debe emerger. Tal paradigma debe ser integral,
holstico y capaz de aproximarse a los fenmenos en su totalidad.
Dicho conjunto de fenmenos son una parte funcional de un todo y,
a su vez, son una totalidad en s mismos. Por tanto, se componen
de naturalezas opuestas que formalmente son contradictorias, pero
en su sentido prctico y concreto son reales.
Sin embargo, esas naturalezas opuestas estn estrechamente
relacionadas, se influencian y transforman una a otra. Esto quiere
decir que estn en constante movimiento, no son fijas como en su
1 La ciencia est en crisis desde 1969, ao del Simposio Internacional sobre filosofa de la
ciencia en el que se lleg a lo que se ha llamado el acta de defuncin del positivismo
lgico.