CONSOLIDACION DE LOS TRABAJOS

1. Mencionar dos ideas centrales de cada uno de los textos que lo hayan
hecho reflexionar sobre su prctica pedaggica.
PRIMERA SITUACIN PARA LA REFLEXIN PEDAGGICA
a) Todo estudiante presenta sus saberes previos de acuerdo a su vivencia
social y cultural; en consecuencia emitir respuesta de acuerdo a su
entorno inmediato.
b) En la prctica social se construye la cultura. En nuestro caso la
interaccin entre conocimientos y saber cotidiano dan cuenta del
proceso de construccin y reconstruccin de los saberes y de los
conocimientos (ah la cultura motriz y all el significado de la prctica
pedaggica como prctica social encargada de integrar el curriculum a la
sociedad).
SEGUNDA SITUACIN PARA LA REFLEXIN PEDAGGICA
a) En la prctica pedaggica se debe buscar una relacin ms estrecha
entre los currculos, el alumno y las necesidades socio-culturales, las
cuales se constituye en el presente en un gran reto, de all que el
aprendizaje debe tener esta intencin como su referente fundamental,
slo as los procesos de formacin gozarn de pertenencia social y
pertinencia acadmica.
b) Los maestros de hoy debemos entender la prctica pedaggica como
eje transversal del proceso educativo es dar un paso adelante en su
concepto e implementacin con respecto a la concepcin tradicional;
esta nueva concepcin debe consistir en la interaccin que garantiza
una actitud realizativa y transformadora de los principales actores que
all participan como son: el sujeto que practica, o sea el estudiante que
interviene intencionalmente en un escenario determinado y el maestro
que ejecuta la prctica pedaggica como una pedagoga social desde la
cual se generen propuestas y personas que sean gestores de progreso y
desarrollo en sus comunidades y que no solo la conciban como un
ejercicio profesionalizante.
2. A su juicio y teniendo en cuenta lo planteado por los textos, qu procesos
de aprendizaje debe reforzar en su rea para lograr cambios significativos en
sus estudiantes?
Favorecer el libre pensamiento de los estudiantes.
Facilitar el desarrollo de la capacidad creativa de los alumnos.

 Enfatizar en el aprender a pensar, aprender a aprender y el saber hacer.

Desarrollar prcticas que relacionen a los estudiantes con su medio
social y cultural.
Fomentar el desarrollo de sus habilidades sociales y comunicativas y un
trabajo en equipo.