SECUENCIA DIDCTICA

INTEGRANDO TPACK Y CTS

SEDE EDUCATIVA: CENTRAL

Grado: OCTAVO

PROFESORES:
-EDISON FORERO- GLORIA
GONZALEZ- LUCELLY DELGADOESMERALDA RUIZ

TEMA:
Celebraciones
del mundo

Habilidades/ competencias
Habilidades de aprendizaje e innovacin
Creatividad e innovacin
Pensamiento crtico y resolucin de
problemas
Comunicacin y colaboracin

ASIGNATURA : INGLS

Habilidades en informacin, medios y

tecnologa
Alfabetismo en manejo de la informacin
Alfabetismo en medios
Alfabetismo en TIC (Tecnologa de la
informacin y la comunicacin)
Habilidades para la vida personal y
profesional
Flexibilidad y adaptabilidad
Iniciativa y autonoma
Habilidades sociales e inter-culturales
Productividad y confiabilidad
Liderazgo y responsabilidad
Estndar Educativo: (MEN
Comprendo informacin bsica sobre temas relacionados con mis actividades cotidianas y con mi
entorno.
Objetivo de Aprendizaje:
Hablar sobre celebraciones del mundo estableciendo comparaciones culturales y sociales entre ellas.
Tiempo estimado: 6 horas de clase
ENFOQUE TPACK
CONOCIMIENTO
DISCIPLINAR

CONOCIMIENTO PEDAGGICO

Conocimiento sobre
las celebraciones a
nivel mundial.
Vocabulario sobre
meses, pases,
vestuarios,
alimentos, etctera.
Tiempo presente
simple.

El conocimiento basado en el
mtodo inductivo que consiste en
partir de lo general a lo particular.
El conocimiento basado en TBL (Task
based Learning) (Aprendizaje Basado
en Tareas).

CONOCIMIENTO TECNOLGICO
El conocimiento del uso del porttil,
celulares, tabletas.

CTS

Herramientas y/o recursos

Internet
You tube
Porttiles
Tablets

TIC

Requisitos para desarrollar el tema

(Conocimientos Previos)
Celebraciones en el mundo
Gramtica bsica y vocabulario
(vestuario, alimentos, pases)

Pginas web

Manejo de internet
Uso del porttil
Actividades
Docente

Diagnstico.
Introduccin a las actividades
Orientacin y asesora al trabajo en equipos
de estudiantes.
Orientacin de plenaria.

Estudiante
Discusiones en grupo
Trabajo colaborativo y cooperativo
Presentaciones orales
Elaboracin de diapositivas

Plan de mejoramiento para estudiantes con necesidades educativas

especiales
Involucrar a los estudiantes con necesidades especiales en colectivos en los cuales puedan interactuar
con compaeros que evidencien competencias personales, comunicativas y de liderazgo.

Evaluacin
Valoracin del trabajo en equipo, participacin individual, presentacin oral, diseo del producto final
(diapositivas, videos, etc.)