1.

Qu es el mtodo cientfico, para que sirve,

cuales son los tipos de mtodo cientfico?
El mtodo cientfico es un proceso destinado a
explicar fenmenos, establecer relaciones entre
los hechos y enunciar leyes que expliquen los
fenmenos fsicos del mundo y permitan obtener,
con estos conocimientos, aplicaciones tiles al
hombre.
Los cientficos emplean el mtodo cientfico como
una forma planificada de trabajar. Sus logros son
acumulativos y han llevado a la Humanidad al
momento cultural actual.
Sin Ciencia no hay Cultura!
Los hitos culturales van ligados a descubrimientos
cientficos: Edad de piedra, bronce,... y espacial.
Aunque podemos decir que no hay un slo
mtodo cientfico o modelo clsico, algunos
factores son comunes a todos: una idea brillante
del hombre, el trabajo complementario de los
cientficos y de las ciencias, la verificabilidad, la
utilizacin de herramientas matemticas, etc.
Tambin son comunes los procedimientos
descritos en este tema.
Para que sirve:
Consiste de la reproducibilidad, es decir, un
experimento, en cualquier lugar y por cualquier

persona, se puede reproducir. Los resultados

obtenidos deben de ser iguales.
De una observacin nace una hiptesis cientfica
y esta se comprueba mediante unos
experimentos. Para tener resultados de estos
experimentos siempre vlidos y comprobables se
usa el mtodo cientfico.
Tipos de mtodos cientficos: mtodo
emprico analtico: Conocimiento auto
correctivo y progresivo. Caractersticas de las
ciencias naturales y sociales o humanas.
Caracteriza a las ciencias descriptivas. Es el
mtodo general ms utilizado. Se basa en la
lgica emprica. Dentro de ste podemos observar
varios mtodos especficos con tcnicas
particulares. Se distinguen los elementos de un
fenmeno y se procede a revisar ordenadamente
cada uno de ellos por separado.
Mtodo experimental: Algunos lo consideran
por su gran desarrollo y relevancia un mtodo
independiente del mtodo emprico,
considerndose a su vez independiente de la
lgica emprica su base, la lgica experimental.
Comprende a su vez:
+ Mtodo hipottico deductivo. En el caso de que
se considere al mtodo experimental como un
mtodo independiente, el mtodo hipottico
deductivo pasara a ser un mtodo especfico
dentro del mtodo emprico analtico, e incluso
fuera de ste.

Mtodo de la observacin cientfica: Es el

propio de las ciencias descriptivas.
Mtodo de la medicin: A partir del cual surge
todo el complejo emprico-estadstico.
Mtodo hermenutico: Es el estudio de la
coherencia interna de los textos, la Filologa, la
exgesis de libros sagrados y el estudio de la
coherencia de las normas y principios.
Mtodo dialctico: La caracterstica esencial del
mtodo dialctico es que considera los
fenmenos histricos y sociales en continuo
movimiento. Dio origen al materialismo histrico.
Mtodo fenomenolgico. Conocimiento
acumulativo y menos auto correctivo.
Mtodo histrico. Est vinculado al
conocimiento de las distintas etapas de los
objetos en su sucesin cronolgica. Para conocer
la evolucin y desarrollo del objeto o fenmeno de
investigacin se hace necesario revelar su
historia, las etapas principales de su
desenvolvimiento y las conexiones histricas
fundamentales. Mediante el mtodo histrico se
analiza la trayectoria concreta de la teora, su
condicionamiento a los diferentes perodos de la
historia.

Mtodo sistmico. Est dirigido a modelar el

objeto mediante la determinacin de sus
componentes, as como las relaciones entre ellos.
Esas relaciones determinan por un lado la
estructura del objeto y por otro su dinmica.
Mtodo sinttico. Es un proceso mediante el
cual se relacionan hechos aparentemente
aislados y se formula una teora que unifica los
diversos elementos. Consiste en la reunin
racional de varios elementos dispersos en una
nueva totalidad, este se presenta ms en el
planteamiento de la hiptesis.
2.Defina el modelo matemtico:
Un modelo matemtico describe tericamente un
objeto que existe fuera del campo de las
Matemticas. Las previsiones del tiempo y los
pronsticos econmicos, por ejemplo, estn
basados en modelos matemticos. Su xito o
fracaso depende de la precisin con la que se
construya esta representacin numrica, la
fidelidad con la que se concreticen hechos y
situaciones naturales en forma de variables
relacionadas entre s.
3.Que es un modelo heurstico:
Es un esquema terico de un sistema o una
realidad que se elabora para facilitar su
comprensin y estudio a corto, mediano o largo
plazo.
Por lo tanto, los modelos son una representacin
aproximada a contextos determinados y su

concepcin de manera social y pedaggica

cambia dependiendo los requerimientos y
menesteres individuales.
Modelo emprico:
El mtodo emprico es un modelo de investigacin
cientfica, que se basa en la experimentacin y la
lgica emprica, que junto a la observacin de
fenmenos y su anlisis estadstico, es el ms
usado en el campo de las ciencias sociales y en
las ciencias naturales.
El trmino emprico deriva del griego antiguo
(Aristteles utilizaba la reflexin analtica y el
mtodo emprico como mtodos para construir el
conocimiento) de experiencia, Por lo tanto los
datos empricos son sacados de las pruebas
acertadas y los errores, es decir, de experiencia.
Modelo cualitativos: Son aquellos modelos
cuya expresin y resultado no son numricos sino
descriptivos nicamente. Estos modelos no se
representan mediante expresiones matemticas v
algebraicas: son generalmente modelos de
comportamiento esperado, construidos a partir de
la lgica y que determinan relaciones funcionales
entre las variables, pero sin cuantificarlas. Entre
este tipo de modelos estn los de
Estmulo-Respuesta utilizados por la Psicologa
Clnica y la Psicologa Industrial, los modelos de
organizacin utilizados por la Administracin de
Empresas, los modelos motivacionales utilizados
por las Ciencias de la Conducta, o los modelos de

comportamiento utilizados en la Publicidad y el

Mercadeo.
Modelo cuantitativos:
La metodologa cuantitativa es aquella que
permite examinar los datos de manera cientfica,
o ms especficamente en forma numrica,
generalmente con ayuda de herramientas del
campo de la estadstica.
Para que exista metodologa cuantitativa se
requiere que entre los elementos del problema de
investigacin exista una relacin cuya naturaleza
sea representable por algn modelo numrico ya
sea lineal, exponencial o similar. Es decir, que
haya claridad entre los elementos de
investigacin que conforman el problema, que
sea posible definirlo, limitarlos y saber
exactamente dnde se inicia el problema, en qu
direccin va y qu tipo de incidencia existe entre
sus elementos:
Su naturaleza es descriptiva.
Permite al investigador predecir el
comportamiento del consumidor.
Los mtodos de investigacin incluyen:
Experimentos y Encuestas.
Los resultados son descriptivos y pueden ser
generalizados
4.Que es la representacin:
Grfico y grfica son las denominaciones de la
representacin de datos, generalmente
numricos, mediante recursos grficos (lneas,
vectores, superficies o smbolos), para que se

manifieste visualmente la relacin matemtica o

correlacin estadstica que guardan entre s.
Tambin es el nombre de un conjunto de puntos
que se plasman en coordenadas cartesianas y
sirven para analizar el comportamiento de un
proceso o un conjunto de elementos o signos que
permiten la interpretacin de un fenmeno. La
representacin grfica permite establecer valores
que no se han obtenido experimentalmente sino
mediante la interpolacin (lectura entre puntos) y
la extrapolacin (valores fuera del intervalo
experimental).
Explique el cuadro cartesiano:
El plano cartesiano est formado por dos rectas
numricas perpendiculares, una horizontal y otra
vertical que se cortan en un punto. La recta
horizontal es llamada eje de las abscisas o de las
equis (x), y la vertical, eje de las ordenadas o de
las yes, (y); el punto donde se cortan recibe el
nombre de origen.
El plano cartesiano tiene como finalidad describir
la posicin de puntos, los cuales se representan
por sus coordenadas o pares ordenados.
Las coordenadas se forman asociando un valor
del eje de las equis a uno de las yes,
respectivamente, esto indica que un punto (P) se
puede ubicar en el plano cartesiano tomando
como base sus coordenadas, lo cual se representa
como:

P (x, y).