UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO

UNIDAD ACADEMICA CIENCIAS DE LA EDUCACIN Y DE LA

COMUNICACIN

CARRERA DE PSICOLOGA

TEMA:
CONSUMO DE DROGAS EN
LA ADOLESCENCIA

TOXICOMANIAS

AUTOR: WALTER GARCIA

ORDEANA
PSICOLOGA: GLORIA SOLIS

ANTECEDENTES

El uso de drogas no es un fenmeno nuevo; el conocimiento y el uso de las

drogas, son probablemente, tan antiguo como el hombre mismo. El hombre

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primitivo

en

busca

de alimentos en

praderas

bosques,

descubri

ciertas plantas que parecan poseer misteriosos poderes, capaces de alterar su

percepcin o su estado de nimo.
Diversas drogas vegetales que alteraban la mente o el nimo fueron identificadas
e incorporadas a la estructura de la vida humana. En verdad, ciertas plantas
adquirieron la categora de sacramentos importantes en los rituales y ceremonias
de las actividades ms significativas del hombre.
A pesar la larga historia de las drogas, el uso de drogas en estos das se ha
convertido en un problema de nuevas dimensiones en muchas partes del mundo.
Una droga puede definirse, en general, como toda sustancia que al ser introducida
al cuerpo produce un cambio temporal o permanente en las funciones fisiolgicas,
en los sentimientos o en la conducta. La droga se ha convertido en el amo, antes
que en el servidor. Es decir, que el consumo de drogas ya no est bajo
el control del usuario.
En todo el mundo las personas estn preocupadas como nunca por los peligros
que representan el uso de alcohol y otras drogas. Las encuestas de opinin
pblica han sealado repetidamente la intolerancia general al uso de alcohol por
parte de los menores y al uso de drogas ilegales por parte de cualquier persona.
Los indicadores muestran que la mayora de personas estn preparadas a adoptar
una firme posicin frente al uso ilegal de alcohol y otras drogas.
El uso del alcohol y de drogas ilegales han destruido familias y han infiltrado
nuestras calles, vecindarios y escuelas. Estos problemas tambin han invadido los
lugares de trabajo y las carreteras. El pblico finalmente ha dicho "basta" y est
unindose para hacer frente al uso de drogas.

JUSTIFICACIN

Walter Garca Ordeana

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Este problema lo he escogido porque me pareci interesante y poco tratado en

nuestra sociedad, saber como la drogadiccin afecta en el desarrollo fsico y
psicolgico del individuo, as como saber que tan grave es este problema en
nuestra ciudad y conocer

a jvenes que han cado en la drogadiccin, sus

sentimientos, pensamientos e incertidumbres. Se justifica este problema porque

la psicologa nos permite relacionarnos con las personas y as se podra tratarlas
directamente y obtener experiencia en esta rea.
OBJETIVO GENERAL

Determinar las probables causas que llevan al adolecente a consumir este

tipo de sustancias que ocasionan daos a su integridad y al entorno.

OBJETIVOS ESPECFICOS

Definir algunos de los conceptos bsicos sobre las drogas, consumo y su

incidencia.

Describir los efectos y las consecuencias del consumo de drogas y alcohol,

con incidencia en los adolescentes.

Determinar parmetros de la conducta del adolescente consumidor de

drogas.

Describir las causas que llevan a los jvenes al uso de las drogas y conocer
la raz del problema.

Analizar el medio ambiente en el que viven los jvenes, para as verificar

como influye el problema de la drogadiccin.

Determinar las consecuencias que enfrentan los jvenes consumidores de

las distintas drogas para verificar como est afectando este mal en la
sociedad.

Walter Garca Ordeana

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Encontrar medidas de prevencin, para concienciar a la juventud y a la

comunidad sobre el consumo de drogas.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Se ha ido observando que en las comunidades se ven
jvenes drogados, deambulandos por las calles bajo los
efectos de las drogas, sustancia txica, que inhibe la
mente y conlleva a los individuos a cometer actos
delictivos, tales como, robo, crmenes, violaciones entre
otros actos, para sostener sus vicios, actitud que atentan
contra la moral, la integridad fsica y las buenas
costumbres de la poblacin; y por ende, desarticula el
ncleo principal de la sociedad, que es la familia.
Por estas razones, surgen las siguientes interrogantes:
Hasta qu punto son los padres causantes de que
sus hijos tiendan a caer en este vicio?
Ser por la poca educacin de parte de los padres
que los jvenes se ven sumidos en este vicio?
Por

tales

motivos,

se

tratar

de

responder

las

inquietudes anteriores y otras ms que puedan surgir en

el transcurso de la investigacin
Walter Garca Ordeana

CONSUMO DE DROGAS EN LA ADOLESCENCIA

http://wwwisis.ufg.edu.sv/wwwisis/documentos/TE/178.1-R618d/178.1R618d-CAPITULO%20I.pdf

MARCO TERICO
Segn la Organizacin Mundial de la Salud (OMS), que es la ms utilizada en la
actualidad droga es toda sustancia que introducida en un organismo vivo por
cualquier va (inhalacin, ingestin, intramuscular, endovenosa), es capaz de
actuar sobre el sistema nervioso central, provocando una alteracin fsica y/o
psicolgica, la experimentacin de nuevas sensaciones o la modificacin de un
estado psquico, es decir, capaz de cambiar el comportamiento de la persona, y
que posee la capacidad de generar dependencia y tolerancia en sus
consumidores.

Ahora, segn esta definicin no solo la marihuana, cocana, pasta base, xtasis, o
herona son drogas sino tambin lo son el alcohol, el tabaco, la cafena, y algunos
frmacos.
El concepto de droga entonces se refiere a que la modificacin puede ser
perjudicial o beneficiosa para el ser vivo, y que depende del tiempo de
administracin y de la dosis y de las caractersticas del propio ser.
http://www.las-drogas.com/

El consumo de drogas induce, por otra parte, a

comportamientos descontrolados que se llevan a cabo
bajo los efectos de las drogas, conductas, en muchos
casos, en las que no se miden los riesgos, ni las
consecuencias de lo que se est haciendo.
Walter Garca Ordeana

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Un riesgo de las drogas (quiz el ms importante) es su capacidad de crear

dependencia. Todas las drogas presentan esta caracterstica. Aunque se afirma
que algunas drogas no generan dependencia fsica (cannabis, alucingenos,
xtasis,etc.), ste es un asunto controvertido. En lo que s hay unanimidad es en la
capacidad de las drogas para provocar dependencia psicolgica o emocional. Es
cierto que la facilidad para que se cree una dependencia fsica depende de
muchos factores, tambin lo es que no hay ninguna persona tan segura que pueda
afirmar que controla plenamente los riesgos de hacerse dependiente.
Adems, muchas de las drogas que se encuentran en el mercado ilegal estn con
frecuencia sometidas a procesos de adulteracin. En estos casos, el posible
consumidor no sabe qu es lo que est tomando y, por lo tanto, se sita ante unos
imprevisibles riesgos aadidos.
Todas daan la salud y, si se toman con frecuencia, algunas pueden provocar
daos irreparables, biolgicos o psicolgicos. Asimismo, se pueden correr riesgos
muy serios si se padece algn tipo de patologa, como, por ejemplo, cardaca o
hipertensin, que puede que an no se haya manifestado o no la haya
diagnosticado el mdico.
Muchas veces las drogas se ingieren mezcladas unas con otras, por ejemplo;
porros y alcohol, xtasis y alcohol, cannabis y cocana, etc., sometiendo, de esta
forma, al sistema nervioso a sacudidas contradictorias o multiplicando los efectos
de ambas sustancias. Tambin existen riesgos relacionados con comportamientos
que los consumos facilitan o impiden controlar (comportamientos impulsivos).
http://polciita.wordpress.com/category/%C2%BFque-son-las-drogas%C2%BFcuales-son-sus-riesgos/

CLASIFICACIN DE LAS SUSTANCIAS:

Hay muchas clasificaciones de las drogas, hemos elegido dos o tres porque nos
parecen ms claras y representativas; son stas:

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1. Drogas legales- drogas ilegales:

Parece que la sociedad donde vivimos y nuestro entorno slo consideraban como
"droga" a las ilegales, cuando las sustancias legalizadas, segn la definicin
anterior, tambin las consideran "drogas".

- Drogas legales: cualquier sustancia que se encuentra legalizada en nuestro

pas, que introducida en un ser vivo es capaz de modificar una o ms funciones
del organismo. Entre estas sustancias se encuentran: el tabaco, el alcohol, los
medicamentos, la cafena, la teobromina, la tena, etc.

- Drogas ilegales: cualquier sustancia que se encuentra en nuestro pas de una

forma ilegal, que su consumo, su compra, su venta y su cultivo o fabricacin no
est legalizado, que introducida en el ser vivo es capaz de modificar, una o ms
funciones del organismo. Entre estas sustancias se encuentran: el cannabis y sus
derivados, la cocana, las anfetaminas y sus derivados, las drogas de sntesis, la
herona, el xtasis lquido (GHB), etc.

2. Segn el efecto:
Otra clasificacin muy clara es la que se basa en el efecto que producen las
sustancias en el cerebro de las personas que las consumen, as nos encontramos
con tres tipos de drogas:
- Drogas depresoras del Sistema Nervioso Central: acta sobre el cerebro
entorpeciendo y adormeciendo, ralentizando el propio funcionamiento y el proceso
cognitivo de la persona. Entre stas se encuentran: el alcohol, los derivados
opiceos, como son la herona, la metadona, la morfina, etc. Los tranquilizantes y
los hipnticos (pastillas o medicamentos para calmar la ansiedad, o para provocar
el sueo).
Walter Garca Ordeana

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- Drogas estimulantes del Sistema Nervioso Central: actan sobre el cerebro

acelerando su funcionamiento habitual, y provocando un estado de activacin que
va, desde una mayor dificultad para dormir hasta un estado de hiperactividad
despus de su consumo. Entre stas estn: anfetaminas, cocana, nicotina,
cafena, teobromina, tena, etc.
- Drogas perturbadoras del Sistema Nervioso Central: actan sobre el cerebro
trastocando

su

funcionamiento

provocando

distorsiones

perceptivas

alucinaciones visuales y acsticas. Entre stas se encuentran: los alucingenos

(LSD, mescalina, diversas clases de hongos, y de cctus y algunas variedades de
hierbas silvestres), los derivados del cannabis (hachs, marihuana, resina...), y las
drogas de sntesis y sus derivados ( MDMA).
http://infodrogas.org/inf-drogas/ique-son-las-drogas

Se presume que los adolescentes con mayor

antecedentes de tener problemas familiares tienen un
mayor riesgo de presentarse como consumidores de
txicos en esta franja de edad, seria tambin
interesante hacer un perfil diferencial entre el
consumidor sintomtico y el consumidor social a esta
edad, que no se llega a concretar aqu por las
limitaciones propias del estudio actual.
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El consumo de drogas es un fenmeno bastante

extendido entre los adolescentes de las sociedades
occidentales entre 8 a 17 aos, acudiendo en esta
gama de edad un porcentaje considerable a nuestro
centro por problema delictual o de conducta. Hay una
correlacin clara entre el inicio del consumo a estas
edades en forma de un patrn de uso ocasional y el
desarrollo posterior de su dependencia en la edad
adulta, de ah el inters por focalizar la atencin de
posibles factores de riesgo existente en esta franja de
edad, para intervenir e intentar evitar consecuencias
adversas posteriores en un intervalo de tiempo
demasiado prolongado a partir de la adolescencia.
En los jvenes, la marihuana tienen la particularidad,
que suelen ser usados en la mayora de los casos para
potenciar los efectos de las bebidas alcohlicas,
(desviacin de su uso), que en esta edad son
considerada como drogas blandas, y que no es mas
que el rito inicitico en la escalada del consumo de
drogas.
Walter Garca Ordeana

CONSUMO DE DROGAS EN LA ADOLESCENCIA

Se ha visto claro que la situacin de la adolescencia es

ms compleja de lo que pudiese parecer a primera
vista y que merece ser individualizada de manera
especial. Se puede considerar que hay una
especifidad en la poblacin adolescente, producto del
cambio de nio a adolescente y que se asocia a los
cambios hormonales propio del desarrollo de la
pubertad, cambio este que juega un papel importante
en el conducta y estado de animo, como es la rebelda,
irritabilidad y en algunos hasta depresin o ansiedad
que los lleva a la bsqueda de lo nuevo, mediante la
curiosidad. Factores estos que juegan un rol durante la
organizacin de la personalidad futura del adulto, en
donde las emociones las sustituye la bsqueda de
sensaciones.
La adolescencia es, en efecto la prueba, la piedra de
toque, de los esbozos identifica torios preparados en la
infancia.
Se puede agrupar bajo el nombre de conductas de
adiccin aquellas, que se caracterizan por el desarrollo
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de una dependencia del adolescente respecto a la

satisfaccin de una necesidad y del producto que
procura esta. El inters de esta denominacin es hacer
resaltar lo que las rene y a su vez revelar los rasgos
fundamentales de estos adolescentes como es: 1)
apetencia de la dependencia y 2) su propensin a la
escalada a la utilizacin de drogas mas fuertes. Una
conducta propia del adolescente que intenta regular
sus tensiones internas y sus necesidades afectiva
Modelos de intervencin en prevencin
Es extremadamente complicado definir una causa del
abuso de sustancias. Un gran abanico de factores que
contribuyen al problema ha sido definido como
"condiciones" que pueden considerarse como factores
correlativos que influencian el consumo y los patrones
de dependencia.
Los problemas de drogas no se dan nunca aislados.
La existencia de otros conflictos personales y
contextuales, agravan los problemas. Muchas veces
se dan en un contexto de conflictos en los que las
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drogas aparecen como una manifestacin ms de

situaciones complejas.
Para poder comprender un poco mejor esas
condiciones donde surgen los problemas de drogas,
los investigadores sociales han sugerido diversas
clasificaciones de aquellos factores que influyen en el
abuso de sustancias.
Estudios recientes sugieren tres categoras principales
que agrupan estos factores: factores personales,
factores interpersonales y factores culturales/sociales.
Estas categoras incluyen enfoques de distinto corte
terico, donde cada uno da mayor o menor
preponderancia a la influencia que cada categora
tiene en el abuso de drogas.
Toda intervencin est enmarcada en algn modelo de
partida, de forma implcita o explcita, desde el cual se
explica un determinado proceso social y se proponen
estrategias concretas de actuacin. As, podemos
entender un modelo como una gua que da sentido a la
accin, integrndola en estrategias globales, evitando
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el activismo, el hacer por hacer y la prdida de los

objetivos iniciales de referencia.

LA PREVENCIN ESCOLAR DEL ABUSO DE

ALCOHOL Y OTRAS DROGAS
El conocimiento de las variables y de los mecanismos
que conducen al consumo de alcohol y otras drogas es
una informacin til para elaborar programas de
prevencin. As, una intervencin dirigida a aumentar
la competencia personal mediante entrenamiento
asertivo puede tener efectos beneficiosos sobre varios
factores psicolgicos, por ejemplo adquirir habilidad
para rechazar ofrecimientos de bebida y mejorar la
autoestima, factores que protegen del abuso de
sustancias.
El programa Saluda al fin de semana pretende
ensear a convivir con las drogas, previniendo el
abuso de alcohol y el consumo de drogas de sntesis
en contextos de ocio (Espada y Mndez, en prensa).
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Sus objetivos generales son retrasar la edad de inicio

del consumo, promover la abstinencia o el uso
responsable, reducir el abuso de alcohol y el consumo
de drogas de sntesis. La finalidad es romper el
binomio "diversin-droga", asociado a los actuales
patrones de consumo de sustancias como facilitadoras
de la diversin en los perodos de ocio. El programa
acta a tres niveles:
a) Cognitivo. Proporciona informacin, presentada de
forma activa y persuasiva, sobre las repercusiones
negativas a corto y largo plazo, sobre las diferencias
entre uso y abuso de sustancias, sobre los factores de
riesgo, y sobre las tasas de consumo adolescente de
alcohol y drogas de sntesis con el fin de modificar la
sobreestimacin que suelen realizar para justificar la
decisin adolescente de consumir.
b) Actitudinal. Promueve fortalecer actitudes favorables
hacia la salud mediante la abstinencia o el uso
responsable del alcohol, y el no consumo de drogas de

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sntesis. Tambin persigue inocular actitudes contrarias

al abuso de sustancias.
c) Conductual. Entrena repertorios bsicos de
habilidades sociales para desarrollar la capacidad de
relacionarse sin recurrir al alcohol y especialmente
para resistir la presin de grupo en situaciones de
consumo de drogas en momentos de ocio. Ensea
habilidades de resolucin de problemas y toma de
decisiones, para buscar ofertas saludables de tiempo
libre en la ciudad e implicarse como alternativa al
aburrimiento y al abuso de sustancias, y para adoptar
una decisin personal sobre el consumo expresada en
forma de compromiso pblico. Finalmente fomenta las
habilidades de autocontrol, como el autorreforzamiento
del consumo responsable los fines de semana.
www.papelesdelpsicologo.es/vernumero.asp?id=1051

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CONCLUSIN
Luego de analizar con detalle los datos obtenidos en la
investigacin, podemos llegar a las siguientes
conclusiones.
es evidente que la edad e inicio del consumo de
drogas se encuentra entre los diez y catorce aos,
o sea inicio de la adolescencia.
Que en su mayora el inicio del consumo de
drogas se da anterior a cometer el delito.
Que arriba del 88% de jvenes que ingresan a
estos centros: custodio y cumplimento son
consumidores de droga.

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Que no existe ninguna diferencia entre las nias

que consumen droga y los varones.
Que a pesar de las caractersticas psicosocial de
los jvenes que ingresan a estos centro no
esperbamos un porcentaje de consumidores tan
altos.
Por otro lado es evidente que la desintegracin
familiar y la falta de bases slidas dentro del hogar
la paternidad irresponsable son factores
desencadenantes par al comportamiento de esto
jvenes.
La desercin escolar es producto de la
desintegracin familiar de familiares cercanos que
consumen drogas y el inicio del consumo de
drogas a edades tempranas.
Que los delitos por el cual ingresaron a esto
centros no son por consumo o trafico de drogas
sino por homicidio, hurto, robo, y violacin, el cual
se destacan mas en aquellos jvenes que son
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fuertes consumidores de drogas es decir que

consumen mas de una vez al da.
Tomando en cuenta el punto anterior debemos
concluir que los programas no deben estar
dirigidos nicamente a una poblacin minscula
de jvenes consumidores en el centro de frmaco
dependencia sino extenderse a la poblacin
universal de los centros de custodio y
cumplimiento y pabelln de nias y nios.
Finalmente si no hacemos todos los esfuerzos
necesarios que involucre a instituciones publicas y
privadas para ayudar a nuestros jvenes a salir
del circulo de la droga estaremos cultivando una
juventud enferma y no productivos para familia y
el pas.
Recomendaciones
El Comit Nacional de Anlisis de Estadstica Criminal
recomienda los siguiente:

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Desarrollar y mantener programas con personal

idneo eficiente con el fin de lograr reintegrar a
estos jvenes a la sociedad fsica y mentalmente
sana.
Crear conciencia a las autoridades y la poblacin
en general que la problemtica es grave por lo
que debemos intervenir mediante acciones
conjuntas y rpidas para evitar obtener una
sociedad habitada por jvenes enfermos no
productivos para el pas.
Somos conscientes de las mltiples limitantes que
tenemos principalmente en lo que en materia
econmica se refiere para desarrollar programas que
comprometan al universo de la poblacin pero si
logramos trabajar con todas las herramientas
necesarias profesional, econmica, etc., se lograra
atacar al mal sino evitar que aquellos jvenes que aun
no consumen la droga lo hagan.

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El progreso de una nacin depende de su poblacin si

tenemos jvenes sanos fsica y mentalmente
construimos un pas libre de drogas.

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