1.

4.

PROGRAMACIN ANUAL 2013

I.E.: COLEGIO REGINA PACIS.
2. NIVEL: Primaria
3. GRADO: 1er.
SECCIN: A y B 5. REA: PERSONAL SOCIAL 6. PROFESORAS: Cecilia Maldonado Horna - Johanna Quiroz Romero

CONTENIDOS
I.BIMESTRE
Persona Familia y Relaciones humanas:
-Comunidad Escolar: miembros y roles.
-Identidad Personal:

Caractersticas fsicas.

Historia personal.

MEDIOS

MTODOS DE APRENDIZAJE
Identificacin de datos en textos haciendo uso de organizadores
grficos: esquemas, dibujos, etc.
Identificacin de informacin mediante la aplicacin de tcnicas
audiovisuales (DVD, CD, PPT, pelculas, etc.)
Identificacin de informacin relacionada con aspectos personales,
sociales, geogrficos e histricos mediante la lectura de textos,
organizadores grficos, y observacin de material visual
Investigacin acerca de hechos, experiencias, datos, informacin,
conocimiento de cultura regional y nacional teniendo en cuenta las
pasos siguientes: bsqueda, recopilacin, seleccin y
esquematizacin.
Anlisis de informacin relacionada con aspectos personales,
sociales, geogrficos e histricos procedentes de distintas fuentes
mediante cuestionarios, dramatizaciones y tcnicas diversas.
Sntesis de contenidos en distintas situaciones comunicativas, en
forma individual o grupal, utilizando material grfico y a travs de
diferentes tcnicas e instrumentos.
Sntesis de la informacin recogida en diversas fuentes mediante
diferentes organizadores visuales.
Sntesis de informacin escrita a travs de la elaboracin de
esquemas, grficos.
Argumentacin de situaciones, comportamientos, actitudes, prcticas,
vivencias y estilos de la vida a travs de dinmicas grupales y la
reflexin personal y grupal.

II.BIMESTRE
Geografa:
-Las regiones naturales: costa, sierra, selva y mar peruano.
-Ubicacin de las regiones naturales en el mapa del Per.
Formacin Ciudadana y Cvica:
-Independencia del Per: fecha cvica y smbolos patrios.
-Defensa Civil:

Organizacin en el aula.

Medidas de prevencin: hogar y escuela.

Conocimiento de lugares seguros.

Fenmenos naturales: sismos.

Persona Familia y Relaciones humanas:
-Mi familia:

Miembros y roles.

Tipos de familia.
III.BIMESTRE
Persona Familia y Relaciones humanas:
-Comunidad escolar:

Datos informativos del colegio.

Smbolos del Colegio.

Formacin Ciudadana y Cvica:
-Seguridad vial.
-Comunidad vecinal:

Miembros e instituciones.

Visita a las Instituciones.

Ubicacin de lugares, pases, ciudades en mapas mudos

que aparecen citados en las informaciones escritas.

IVBIMESTRE
Historia:
-El Tahuantinsuyo:

Leyenda de Manco Cpac y Mama Ocllo.

El imperio Incaico: Datos principales, introduccin.

-Descubrimiento y Conquista:

Cristbal Coln: (Fecha Cvica)

CAPACIDADES DESTREZAS
*Comprensin:
Identificar
Investigar
Analizar
Sintetizar
Argumentar
*Ubicacin espacio temporal:
Ubicar en el espacio

FINES

VALORES ACTITUDES
Fortaleza
- Se esfuerza por mejorar su desempeo acadmico.
- Se esfuerza por su crecimiento personal.
- Demuestra iniciativa para solucionar conflictos.
Responsabilidad
- Presenta sus trabajos con orden, limpieza y siguiendo las
indicaciones dadas.
- Llega a tiempo a clases.
- Trae materiales de trabajo y documentos solicitados.
Fraternidad
- Demuestra receptividad y empata.
- Trabaja en equipo de forma solidaria.
- Colabora en obras de bien social.
Respeto
- Cumple las reglas y normas establecidas.
- Es tolerante frente a las diferencias de los dems.
- Expresa sus ideas y convicciones asertivamente.

PROGRAMACIN ANUAL 2013

1. I.E.: COLEGIO REGINA PACIS. 2. NIVEL: Primaria
3. GRADO: 1er
4. SECCIN: A y B
5. REA: CIENCIA Y AMBIENTE 6. PROFESORAS: Cecilia Maldonado Horna - Johanna Quiroz Romero
CONTENIDOS
MEDIOS
I.BIMESTRE
Cuerpo humano y salud:
-Partes del cuerpo humano: cabeza, tronco y extremidades.
-Sistema locomotor: huesos, articulaciones y msculos.
-Sentidos: rganos, funciones y cuidados.
Mtodo Cientfico.
-Observacin y experimentacin
II.BIMESTRE
Cuerpo humano y salud:
-Alimentos clasificacin segn su origen.
Animales:
-Clases: Domsticos y salvajes. Por su piel y desplazamiento. Por su
alimentacin. Por la forma de reproduccin.
Ecologa y Ecosistema:
-Seres vivos y no vivos. Ciclo de vida. Necesidades vitales.
Medicin:
-Unidades de Tiempo: hora y media hora.
Mtodo Cientfico
-Observacin y experimentacin
III.BIMESTRE
Plantas:
-Partes. Funciones. Plantas ornamentales.
Ecologa y Ecosistema:
-Medio ambiente: agua, aire y suelo.
-Cuidados del aire.
Medicin:
-Unidad monetaria: billetes y monedas.
Mtodo Cientfico
-Observacin y experimentacin

MTODOS DE APRENDIZAJE
Identificacin de diversas fuentes de informacin.
Identificacin de sensaciones, gustos, olores, formas, partes de que
se compone un elemento, etc., a travs de los sentidos o de
instrumentos mediante la utilizacin de una ficha de trabajo
Identificacin de los pasos que se deben realizar para resolver un
problema
Clasificacin de seres, fenmenos, objetos, etc., de acuerdo a
ciertos criterios.
Relacin de objetos, atributos o situaciones en base a lo que es
comn o diferente entre ellos.
Comparacin de semejanzas o diferencias. Oponer entre si los
objetos.
Opinin acerca de hechos o situaciones.

Exploracin de objetos o situaciones mediante los sentidos.

o Ubicacin del lugar y tiempo en que se han producido los
fenmenos.
o Experimentacin partiendo de una hiptesis realizando
determinados procesos.
o Representacin de una informacin a travs de dibujos, esquemas,
grficos, dramatizaciones, etc.
o Aplicacin y utilizacin de diversas unidades de medidas (de
longitud, capacidad, peso y tiempo)

IVBIMESTRE
La Tierra y el Universo:
-El universo: caractersticas.
-El da y la noche: caractersticas.
-Meses del ao y estaciones.
Medicin:
-Unidades de longitud: medidas arbitrarias.
Mtodo Cientfico
-Observacin y experimentacin
CAPACIDADES DESTREZAS
*Comprensin de la informacin:
Identificar
Clasificar
Relacionar
Comparar
Opinar
*Indagacin y experimentacin:
Explorar
Ubicar
Experimentar
Representar
Aplicar

FINES

VALORES ACTITUDES
Fortaleza
- Se esfuerza por mejorar su desempeo acadmico.
- Se esfuerza por su crecimiento personal.
- Demuestra iniciativa para solucionar conflictos.
Responsabilidad
- Presenta sus trabajos con orden, limpieza y siguiendo las
indicaciones dadas.
- Llega a tiempo a clases.
- Trae materiales de trabajo y documentos solicitados.
Fraternidad
- Demuestra receptividad y empata.
- Trabaja en equipo de forma solidaria.
- Colabora en obras de bien social.
Respeto
- Cumple las reglas y normas establecidas.
- Es tolerante frente a las diferencias de los dems.
- Expresa sus ideas y convicciones asertivamente.

PROGRAMACIN ANUAL 2013

1. I.E.: COLEGIO REGINA PACIS. 2. NIVEL: Primaria
3. GRADO: 1er.
4. SECCIN: A y B
5. REA: E. RELIGIOSA 6. PROFESORAS: Cecilia Maldonado Horna - Johanna Quiroz Romero
CONTENIDOS
MEDIOS
MTODOS DE APRENDIZAJE
I. BIMESTRE
Dios Creador y Padre:
Identificacin de actividades, acciones concretas, personajes, pases,
-Dios cre la naturaleza.
hecho, experiencias, datos, informacin, situaciones, pocas,
-Dios nos cre hombre y mujer.
costumbres, elementos, signosen grficas, y esquemas de diferente
Celebraciones litrgicas:
tipo.
Cuaresma, Semana Santa (Triduo Pascual) y Pascua.
Comparacin de roles y funciones de diversos personajes
Oraciones: Seal de la Cruz. Padre Nuestro.
estableciendo semejanzas y diferencias mediante cuadro de doble
II. BIMESTRE
entrada
Dios Padre y Creador:
Comparacin de hechos, experiencias, datos, informacin,
-Somos nicos.
realidades, situaciones, acontecimientos, pocas, textos, mensajes,
Mara, Madre de Jess y Madre nuestra:
dibujos, vietas mediante fichas y cuadros de diverso tipo
-La Anunciacin. Dios elige una madre para Jess.
Explicacin de contenidos en distintas situaciones comunicativas, en
-Mara acompa siempre a Jess.
forma individual o grupal, utilizando material grfico y a travs de
-La vida de Mara.
diferentes tcnicas e instrumentos
La Biblia, personajes:
Explicacin de informacin mediante la aplicacin de tcnicas
-No.
audiovisuales (DVD, CD, PPT, pelculas)
-Samuel.
Explicacin de situaciones cotidianas a travs de tcnicas artsticas
Celebraciones litrgicas:
varias: socio dramas, mimo, parbolas actualizadas, dibujos
-Pentecosts, Mes de Mayo, Fiesta del Corpus Christi.
Interpretacin de la informacin en forma oral y escrita a partir de su
Carisma:- Corpus Christi.
observacin y escucha atenta de la misma, mediante cuestionario,
Oraciones:-Ave Mara. Bendita sea tu pureza.
reflexin personal y grupal, ficha gua, dilogo.
III. BIMESTRE
Interpretacin del sentido de la vida de personajes diversos a travs
Jess, Maestro Salvador:
de una lluvia de ideas.
-Infancia de Jess.
Relacin de actitudes de personajes bblicos o de hoy, con las
-Jess hace el bien.
actitudes de Jess mediante un esquema.
Celebraciones litrgicas
-Santa Rosa de Lima.
Carisma: Nuestra Santa Patrona: Reina de la Paz.
o Comunicacin de informacin sobre situaciones cotidianas a travs
- Jess me quiere como a Merceditas. Vida de Madre Trinidad.
de tcnicas artsticas varias: socio dramas, parbolas actualizadas,
-Jess en el Sagrario.
afiches, dibujos, cmics, fotografas, cuadros, rompecabezas, etc.
Oraciones: Comunin Espiritual. Dulce Madre.
o Comunicacin y contraste sobre temas diversos desde su punto de
IVBIMESTRE
vista y el de los dems.
Jess, Maestro Salvador:
o Representacin de informacin mediante grficos, esquemas,
-Nacimiento de Jess: La Navidad.
sinopsis, relatos, videos, dibujos, testimonios de personas, extractos
La Iglesia y los Sacramentos:
de textos.
-Todos somos hermanos.
o Celebracin de la fe en diferentes momentos, tiempos litrgicos y
Celebraciones litrgicas:
situaciones mediante diferentes tcnicas, dinmicas grupales y
-Seor de los Milagros. San Martn de Porres. Adviento. Navidad.
personales , Eucaristas, oraciones comunitarias de aula o del colegio
Carisma:
-San Francisco de Ass. Misiones.
-Jornada Espiritual.
CAPACIDADES DESTREZAS
FINES
VALORES ACTITUDES
Fortaleza
*Comprensin de la fe catlica :
- Se esfuerza por mejorar su desempeo acadmico.
Identificar
- Se esfuerza por su crecimiento personal.
Comparar
- Demuestra iniciativa para solucionar conflictos.
Explicar
Responsabilidad
Relacionar
- Presenta sus trabajos con orden, limpieza y siguiendo las
Interpretar
indicaciones dadas.
- Llega a tiempo a clases.
*Expresin de Fe:
- Trae materiales de trabajo y documentos solicitados.
Comunicar
Fraternidad
Representar
- Demuestra receptividad y empata.
Celebrar la fe
- Trabaja en equipo de forma solidaria.
- Colabora en obras de bien social.
Respeto
- Cumple las reglas y normas establecidas.
- Es tolerante frente a las diferencias de los dems.
- Expresa sus ideas y convicciones asertivamente.

PROGRAMACIN ANUAL 2013

1 I.E.: COLEGIO REGINA PACIS. 2. NIVEL: Primaria
3. GRADO: 1er.
4. SECCIN: A y B
5. REA: COMUNICACIN 6. PROFESORAS: Cecilia Maldonado Horna Johanna Quiroz Romero
CONTENIDOS
MEDIOS
MTODOS DE APRENDIZAJE
I.BIMESTRE
Expresin oral y escrita :
Lectura de textos en diversa forma mediante tcnicas e instrumentos
Expresin oral: Rimas y poesas.
variados.
Expresin escrita: vocales y fonemas (m-p-l-s). Slabas inversas.
Demostracin de fluidez verbal en textos orales a partir de sus
Descomposicin silbica. Produccin de oraciones.
experiencias previas empleando diversas tcnicas.
Comprensin oral y escrita
Demostracin de fluidez verbal en diversas formas de comunicacin
Comprensin oral: Narracin en audios.
oral a partir de textos orales, utilizando vocabulario adecuado y
Comprensin escrita: Vocales y fonemas (m-p-l-s). Conjuncin Y.
variado.
Trmino excluido. Comprensin lectora. Slabas inversas.
Produccin de textos verbales y no verbales, literarios y no literarios
Descomposicin silbica. La oracin. Uso de maysculas. Punto
mediante tcnicas diversas.
final. El sustantivo: comn y propio.
Produccin de textos de diferente tipo con originalidad y fluidez
-Plan lector: La nia del jacarand. El secreto de scar.
imaginativa mediante recursos e instrumentos diversos.
II.BIMESTRE
Utilizacin de caligrafa correcta (letra ligada y legible) en la escritura
Expresin oral y escrita :
de palabras, oraciones y textos.
Expresin oral: Trabalenguas y ancdotas.
Utilizacin de ortografa correcta en la produccin de oraciones y
Expresin escrita: Fonemas y grafas (t-d-n-f-b-v-r). Slabas inversas.
textos a travs de actividades.
Slabas licuadas. Descomposicin Silbica. La tarjeta.
Utilizacin de gramtica correcta en la redaccin de textos escritos a
Comprensin oral y escrita
travs de actividades.
Comprensin oral: Narracin en audios.
Comprensin escrita: Sinnimos. Comprensin lectora. Fonemas y
grafas (t-d-n-f-b-v-r-) Slabas licuadas. Descomposicin Silbica.
o Interpretacin de textos diversos utilizando estrategias variadas
Formacin de oraciones. Slabas inversas. Sustantivo: gnero y
o
Interpretacin de textos diversos mediante estrategias previas,
nmero.
durante y despus de la lectura.
-Plan lector: Bolita, y Sapo y Sepo.
o Interpretacin de imgenes diversas mediante criterios e
III.BIMESTRE
indicadores
Expresin oral y escrita :
o Anlisis del contenido de lecturas mediante estrategias antes,
Expresin oral: Exposiciones, adivinanzas, chistes. Descripcin de un
durante y despus de ledo el textos
animal.
o Anlisis de estructuras gramaticales desde el punto de vista
-Lectura oral: 50 palabras por minuto (fluidez, entonacin, voz,
morfolgico, sintctico y semntico en diversas oraciones a travs
claridad y postura)
de ejercicios variados
Expresin escrita: Fonemas y grafas (rr-c-q-g -h-j-z-ce-ci-ll-y--cho Anlisis de diversos textos a partir de la lectura comprensiva, a
ge-gi-gue-gui-x-w-k). Slabas trabadas. Poesa.
travs de diferentes instrumentos.
Comprensin oral y escrita
o Sntesis de diversos textos a travs de resmenes u organizadores
Comprensin oral: Narracin en audios.
grficos.
Comprensin escrita: Familia de palabras. Antnimos. Analogas.
Comprensin lectora. Slaba tnica y tona. Adjetivo calificativo.
-Plan lector: Los 6 amigos A veces quisiera ser un tigre.
IVBIMESTRE
Expresin oral y escrita :
Expresin oral: Narraciones orales, descripcin de personas y animal.
-Lectura oral: 60 palabras por minuto (fluidez, entonacin, voz,
claridad y postura)
Expresin escrita: Signos de interrogacin y admiracin. Coma
enumerativa. Cuento.
Comprensin oral y escrita:
Comprensin oral: Narracin en audios.
Comprensin escrita: Oraciones interrogativas y exclamativas.
Conectores de secuencia. Comprensin lectora.
-Plan lector: Pupi y la aventura de los cowboys Diario de una pulga
Tranquila trabalenguas
CAPACIDADES DESTREZAS
FINES
VALORES ACTITUDES
*Expresin oral y escrita:
Leer
Demostrar fluidez mental y verbal
Utilizar caligrafa, ortografa y gramtica correctas.
Producir
*Comprensin oral y escrita:
Interpretar
Analizar
Sintetizar

Fortaleza
- Se esfuerza por mejorar su desempeo acadmico.
- Se esfuerza por su crecimiento personal.
- Demuestra iniciativa para solucionar conflictos.
Responsabilidad
- Presenta sus trabajos con orden, limpieza y siguiendo las
indicaciones dadas.
- Llega a tiempo a clases.
- Trae materiales de trabajo y documentos solicitados.
Fraternidad
- Demuestra receptividad y empata.
- Trabaja en equipo de forma solidaria.
- Colabora en obras de bien social.
Respeto
- Cumple las reglas y normas establecidas.
- Es tolerante frente a las diferencias de los dems.
- Expresa sus ideas y convicciones asertivamente.

PROGRAMACIN ANUAL 2013

1. I.E.: COLEGIO REGINA PACIS. 2. NIVEL: Primaria
3. GRADO: 1er.
SECCIN: A y B
5. REA: MATEMTICA 6. PROFESORAS: Cecilia Maldonado Horna - Johanna Quiroz Romero
CONTENIDOS
MEDIOS
MTODOS DE APRENDIZAJE
I. BIMESTRE
Codificacin de la informacin escrita u oral habitual mediante el
Comunicacin Matemtica:
uso del lenguaje simblico propio de la matemtica.
-Posiciones y desplazamientos.
Codificacin y registro de la informacin por medio de la
-Referentes temporales.
observacin.
-Conjuntos: nocin, representacin, pertenencia y no pertenencia.
Decodificacin de datos que se nos ofrecen a travs de
-Nmeros naturales hasta el 9: Ubicacin en el tablero posicional, descomposicin,
enunciados, expresiones simblicas y representaciones grficas.
lectura, escritura, orden, seriacin y comparacin, nmeros anterior y posterior.
Cuantificadores.
Decodificacin de expresiones numricas de menor a mayor
-Nmeros en la recta numrica del 0 al 9.
complejidad.
Razonamiento y Demostracin:
Decodificacin de lenguaje grfico y simblico.
-Adicin hasta el 9.
Representacin de datos mediante el diagrama de Venn.
-Propiedad Conmutativa.
Representacin y ubicacin de puntos, lneas y figuras en el
-Sustraccin hasta el 9.
-Clculo mental.
espacio mediante los instrumentos adecuados.
-Series numricas y grficas.
Representacin del enunciado de un problema mediante un
Resolucin de Problemas:
esquema adecuado en una secuencia lgica que permita su
-Problemas con adicin y sustraccin.
comprensin.
Grafico de figuras geomtricas planas, rectas numricas y grficos
II. BIMESTRE
estadsticos siguiendo modelos e instrucciones.
Comunicacin Matemtica:
-Nmeros naturales hasta 25: Ubicacin en el tablero posicional, descomposicin,
Comparacin de nmeros empleando estrategias adecuadas.
lectura, escritura, orden, seriacin y comparacin.
o Identificacin de los pasos que se deben realizar para resolver un
-Nmeros ordinales hasta el dcimo.
problema.
Razonamiento y Demostracin:
o Identificacin de los elementos de una expresin matemtica o
-Adicin y sustraccin.
del enunciado de un problema mediante la lectura atenta del texto
Resolucin de Problemas:
y de la evocacin de los conceptos.
-Problemas con adicin y sustraccin.
o Identificacin de las figuras geomtricas planas.
III .BIMESTRE
o Anlisis de situaciones matemticas mediante la tcnica de la
Comunicacin Matemtica:
interrogacin.
-Nmeros naturales hasta 50: Ubicacin en el tablero posicional, descomposicin,
o Fundamentacin de procesos, conclusiones y resultados
lectura, escritura, orden, seriacin y comparacin.
mediante el uso del lenguaje matemtico
-Nmeros pares e impares.
o Aplicacin de contenidos tericos, principios, etc., y clculos
-Ubicacin y representacin de puntos en el plano cartesiano.
operacionales en funcin de los mismos.
Razonamiento y Demostracin:
o Aplicacin de estrategias personales de clculo mental
-Adicin llevando a la decena.
-Sustraccin por complemento hasta la decena.
o Aplicacin de propiedades de estructuras matemticas para la
-Operaciones combinadas de adicin y sustraccin.
resolucin de problemas.
-Nocin de doble.
o Clculo mental de diversa complejidad, potenciando la
-Pirmides numricas.
metacognicin.
-Ecuaciones sin uso de variable.
o Clculo utilizando algoritmos diversos para resolver operaciones
Resolucin de Problemas:
practicas de la vida diaria.
-Problemas con adicin y sustraccin.
Interpretacin de las operaciones, nmeros y del lenguaje
IVBIMESTRE
algebraico en diferentes contextos.
Comunicacin Matemtica:
Procesamiento de la informacin para resolver problemas de
-Nmeros naturales hasta 100: Ubicacin en el tablero posicional, descomposicin,
la vida diaria
lectura, escritura, orden, seriacin y comparacin.
Procesamiento de la informacin mediante la lectura atenta de
-Lneas rectas, curvas, mixtas, abiertas y cerradas.
problemas
-Figuras planas.
Verificacin de los resultados obtenidos en los diferentes
Razonamiento y Demostracin:
ejercicios
-Adicin llevando a la decena.
-Sustraccin por complemento hasta la decena.
Verificacin de que los datos estn correctos en el
-Operaciones combinadas de adicin y sustraccin.
planteamiento para la resolucin de un problema.
-Nocin de triple.
-Slidos geomtricos.
-Figuras planas.
-Figuras simtricas: trazo.
-Conteo de figuras por observacin.
Resolucin de Problemas:-Problemas con adicin y sustraccin.

CAPACIDADES DESTREZAS
*Comunicacin matemtica:
Codificar
Decodificar
Representar
Graficar / Trazar / Dibujar
Comparar
Aproximar
*Razonamiento y demostracin:
Identificar
Analizar
Fundamentar
Aplicar
Calcular
*Resolucin de problemas:
Interpretar
Procesar
Verificar

FINES

VALORES ACTITUDES
Fortaleza
- Se esfuerza por mejorar su desempeo acadmico.
- Se esfuerza por su crecimiento personal.
- Demuestra iniciativa para solucionar conflictos.
Responsabilidad
- Presenta sus trabajos con orden, limpieza y siguiendo las
indicaciones dadas.
- Llega a tiempo a clases.
- Trae materiales de trabajo y documentos solicitados.
Fraternidad
- Demuestra receptividad y empata.
- Trabaja en equipo de forma solidaria.
- Colabora en obras de bien social.
Respeto
- Cumple las reglas y normas establecidas.
- Es tolerante frente a las diferencias de los dems.
- Expresa sus ideas y convicciones asertivamente.

MODELO T ANUAL
1. I.E.: COLEGIO REGINA PACIS
2. NIVEL: Primaria
3. GRADO: 1ro. SECCIONES: A y B
4. REA: Educacin por el Arte 5. CURSO: Artes Visuales
6. PROFESORA: Luz Marina Vizcarra
CONTENIDOS
MEDIOS
MTODOS DE APRENDIZAJE

ARTES VISUALES
I.
II.
III.
IV.

La Imagen y la Forma I
Tcnicas aplicadas I
Elementos del lenguaje plstico y visual I
Imgenes visuales I

CAPACIDADES DESTREZAS

FINES

VALORES ACTITUDES
1.

Expresin Artstica
o Utilizar
o Representar

Apreciacin Artstica
o Reconocer

Utilizacin del lenguaje plstico y visual, usando

diversas tcnicas.
Representacin de formas e imgenes del medio
ambiente, mediante el uso de materiales didcticos.
Representacin de imgenes, usando el tema de los
juegos florales.
Reconocimiento de imgenes y formas mediante el uso
representaciones grficas.

Fortaleza:

Muestra constancia en el trabajo diario y en la

presentacin de tareas, finaliza el trabajo que ha
iniciado.

Se esfuerza por mejorar su desempeo acadmico.

Se muestra diligente para iniciar cualquier

actividad.

Se esfuerza por cuidar el orden y la presentacin de

sus trabajos.

Defiende sus convicciones e ideas con respeto.

Reconoce sus errores y pide disculpas por ello.

2. Fraternidad:

Es receptiva, clida y cercana en su relacin con los

dems.

Coopera, aporta ideas y asume funciones dentro del

grupo.

Dice las cosas adecuadamente y en forma

oportuna.
3. Responsabilidad

Cumple con hacer las tareas y trabajos asignados

en el tiempo indicado.

Llega a tiempo a clases.

Trae materiales de trabajo.

4. Respeto

Demuestra cortesa haca sus compaeros y

profesores.

Obedece las indicaciones de sus profesores.

Espera su turno al participar en las actividades

diarias.

Cumple las reglas y normas establecidas.

Es honesta en sus actos, evaluaciones y trabajo que

realiza.

Cuida el orden y la limpieza de sus tiles

personales y del mobiliario del colegio.

Es tolerante con los dems.

MODELO T ANUAL 2013

2.

I.E.: COLEGIO REGINA PACIS.

SECCIN: A-B

2. NIVEL:

5. REA: CMPUTO

CONTENIDOS

Primaria

6. PROFESOR: Roxana Izquierdo Graciela Barrionuevo.

MEDIOS

PRIMER BIMESTRE:

Internet

Qu es Internet?
Y cmo naci el Internet?
Navegar por Internet
Botones de la barra de herramientas
Salir de Internet
Seguridad en Internet
Usos del Internet en la casa y colegio
Pginas de inters

SEGUNDO BIMESTRE:

La computadora y sus partes

Qu es la computadora?
Descripcin de sus partes
Manejo eficiente del Teclado
Tipos de Teclado
Partes del Teclado: Alfanumrico, Numrico, Teclas de
Funcin y Teclas de Funciones Especiales
Descripcin de las teclas: Enter, Esc, Ctrl, Alt, Alt Gr,
Inicio, Caps, Lock, Tabulador, Scroll.

TERCER BIMESTRE:

Mi programa de Dibujo

Herramientas del programa de dibujo

Primeros dibujos de mi comunidad
Escribiendo y dibujando
Guardar y abrir mis dibujos

3. GRADO:1

MTODOS DE APRENDIZAJE
Identificacin de las caractersticas principales de los perifricos
de la computadora, mediante la explicacin, lectura, diagramas,
esquemas, etc.
Identificacin de nuevas alternativas de comunicacin, aplicadas a
la tecnologa de la informacin, mediante actividades dirigidas.
Aplicacin de procedimientos para realizar acciones concretas con
el uso del hardware, software e internet.
Aplicacin de las estrategias segn las dificultades de los ejercicios
para el uso y dominio de los programas.
Seleccin de mtodos y estrategias para aplicarlos en el uso del
software que permitan propiciar un aprendizaje significativo.
Demostracin de originalidad en sus proyectos para desarrollar
trabajos que abarquen una proyeccin a la sociedad utilizando la
red social.
Demostracin de originalidad en la presentacin de trabajos segn
los grados y programas.
Elaboracin de trabajos presentados en los diferentes programas
informticos que causen impacto dentro de su entorno.
Elaboracin de proyectos segn sus necesidades y experiencias,
mediante la discusin y anlisis reflexivo.
Valoracin del producto obtenido, mediante la ejecucin del
material informtico
Valoracin del uso de las TICs, analizando el impacto que tiene en
la sociedad mediante la exploracin de la Internet.
Investigacin de diferentes software informticos para la creacin
de trabajos educativos en temas de actualidad.
Investigacin de conflictos que se suscitan en el entorno mediante
diversas fuentes de informacin, compararlas y sintetizarlas.
Integracin en la red social a travs de la produccin de sus
productos (proyectos), respetando puntos de vista.

CUARTO BIMESTRE:

WordPad

Introduccin
Barra de herramientas
Mis vacaciones preferidas

CAPACIDADES DESTREZAS

Comprensin lgica y tecnolgica

Identificar
Analizar
Sintetizar

Aplicacin creativa y tecnolgica

Aplicar
Producir
Demostrar originalidad

FINES

VALORES ACTITUDES

Fortaleza:

Se esfuerza por mejorar su desempeo acadmico.

Se esfuerza por su crecimiento personal.

Demuestra iniciativa para solucionar conflictos

Responsabilidad:

Presenta sus trabajos con orden, limpieza y siguiendo las

indicaciones dadas.

Llega a tiempo a clases.

Trae materiales de trabajo y documentos solicitados.

Fraternidad:

Demuestra receptividad y empata.

Trabaja en equipo de forma solidaria.

Colabora en obras de bien social.

Respeto

Cumple las reglas y normas establecidas.

Es tolerante frente a las diferencias de los dems.
Expresa sus ideas y convicciones asertivamente

MODELO T ANUAL
2. I.E.: COLEGIO REGINA PACIS
4. REA: Educacin por el Arte
CONTENIDOS

2. NIVEL: Primaria
5. CURSO: Msica
MEDIOS

MSICA

I La msica
1. Los Sonidos
2. Instrumentos musicales

II Conceptos Musicales
3. Cualidades del sonido
4. Coros

CAPACIDADES DESTREZAS

FINES

Expresin Artstica
o Utilizar
o Interpretar
o Expresarse en forma musical

Apreciacin Artstica
o Reconocer

Utilizacin de instrumentos musicales mediante el uso de juegos

rtmicos.
Interpretacin de canciones de manera coral e instrumental
mediante el uso de fichas de trabajo.
Expresa en forma musical melodas, a travs de diversas tcnicas
musicales.
Reconocimiento de sonidos y melodas, a travs de audiciones
musicales.

VALORES ACTITUDES
5.

3. GRADO: 1ro. SECCIONES: A y B

6. PROFESORA: Luz Marina Vizcarra Semprtegui
MTODOS DE APRENDIZAJE

Fortaleza:

Muestra constancia en el trabajo diario y en la presentacin de

tareas, finaliza el trabajo que ha iniciado.

Se esfuerza por mejorar su desempeo acadmico.

Se muestra diligente para iniciar cualquier actividad.

Se esfuerza por cuidar el orden y la presentacin de sus trabajos.

Defiende sus convicciones e ideas con respeto.

Reconoce sus errores y pide disculpas por ello.

6. Fraternidad:

Es receptiva, clida y cercana en su relacin con los dems.

Coopera, aporta ideas y asume funciones dentro del grupo.

Dice las cosas adecuadamente y en forma oportuna.

7. Responsabilidad

Cumple con hacer las tareas y trabajos asignados en el tiempo

indicado.

Llega a tiempo a clases.

Trae materiales de trabajo.

8. Respeto

Demuestra cortesa haca sus compaeros y profesores.

Obedece las indicaciones de sus profesores.

Espera su turno al participar en las actividades diarias.

Cumple las reglas y normas establecidas.

Es honesta en sus actos, evaluaciones y trabajo que realiza.

Cuida el orden y la limpieza de sus tiles personales y del

mobiliario del colegio.

Es tolerante con los dems.

Adoremos a Dios en Espritu y en Verdad

MODELO T ANUAL-2013
3. I.E.: COLEGIO REGINA PACIS
4. SECCIN: A y B

2. NIVEL: Primaria
5. REA: Educacin Fsica

3. GRADO:
1
6. PROFESORA: Nathalie Castillo Daz.

CONTENIDOS
MEDIOS
MTODOS DE APRENDIZAJE
COMPRENSIN Y DESARROLLO DE LA CORPOREIDAD Y Identificacin de los msculos principales de sus extremidades
mediante ejercicios de estiramiento muscular.

SALUD

I.

Gimnasia Bsica.

II.

Sistema Muscular.

III. Frecuencia Cardiaca.

IV. Frecuencia Respiratoria.

V. Capacidades Fsicas.

DOMINIO CORPORAL Y CREATIVA

I.

Imagen Corporal.

II.

Coordinacin Perceptivo Motriz General.

CONVIVENCIA E INTERACCIN SOCIOMOTRIZ

I.

Juegos Sensoriales.

II.

Juegos de Integracin.

CAPACIDADES DESTREZAS

FINES

COMPRENSIN Y DESARROLLO DE LA CORPOREIDAD Y

SALUD
Identificar
Conocer
Comprender
DOMINIO CORPORAL Y CREATIVA
Identificar
Expresarse en forma corporal
Orientacin Espacio-Temporal
CONVIVENCIA E INTERACCIN SOCIOMOTRIZ
Trabajar en equipo
Participar

Identificacin de su frecuencia cardaca a travs de la toma de sus

pulsaciones en actividad y en reposo.
Identificacin de su frecuencia respiratoria a travs de ejercicios y
tcnicas de relajacin.
Trabajando en equipo a travs de driles de ejercicios, circuitos y
actividades ldicas.
Identificacin de la activacin fsica mediante ejercicios de
calentamiento.
Identificacin de su imagen corporal mediante actividades ldicas.
Conocimiento de sus capacidades fsicas a travs de ejercicios
habituales de fuerza, resistencia, flexibilidad, velocidad, agilidad.
Orientacin espacial a travs de movimientos corporales en los
diferentes planos y ejes.
Identificacin de nociones de ubicacin en el espacio y tiempo a
travs de enlaces y movimientos corporales.
Orientacin espacial mediante diversos movimientos locomotores
como caminar, correr, saltar, reptar, marchar en sus diferentes
variantes.
Orientacin espacial reconociendo niveles y distancias mediante
ejercicios con diversos elementos.
Trabajo en equipo mediante diferentes formas de entrenamiento
en funcin del deporte.
Participacin de actividades ldicas asumiendo actitudes positivas.
Participacin de situaciones de juego para la aplicacin de reglas
especficas de las diversas actividades deportivas.
Participacin en situaciones de juego siguiendo las orientaciones
de la profesora.
Comprensin de la utilidad de hbitos de higiene a travs de
rutinas diarias de aseo despus de las clases.

VALORES ACTITUDES
Fortaleza:
Muestra constancia en el trabajo diario y en la presentacin de tareas,
finaliza el trabajo que ha iniciado.
Se esfuerza por mejorar su desempeo acadmico.
Se muestra diligente para iniciar cualquier actividad.
Se esfuerza por cuidar el orden y la presentacin de sus trabajos.
Defiende sus convicciones e ideas con respeto.
Reconoce sus errores y pide disculpas por ello.
Fraternidad:
Es receptiva, clida y cercana en su relacin con los dems.
Coopera, aporta ideas y asume funciones dentro del grupo.
Ayuda a los dems de manera desinteresada.
Colabora con generosidad en obras de bien social.
Dice las cosas adecuadamente y en forma oportuna.
Responsabilidad
Cumple con hacer las tareas y trabajos asignados en el tiempo indicado.
Llega a tiempo a clases.
Trae materiales de trabajo.
Trae la agenda, evaluaciones y desglosables firmados.
Respeto
Demuestra cortesa haca sus compaeros y profesores.
Obedece las indicaciones de sus profesores.
Espera su turno al participar en las actividades diarias.
Cumple las reglas y normas establecidas.
Es honesta en sus actos, evaluaciones y trabajo que realiza.
Cuida el orden y la limpieza de sus tiles personales y del mobiliario del
colegio.
Es tolerante con los dems.