RESOLUCI

N DE
PROBLEMA
S

CONCEPTU
AL

COMPRENDER

HABILIDAD
PARA
RESOLVER

AJUSTAR
TEORIAS A
EVIDENCIAS
EMPIRICAS

Lgica y
psicolgica
Motivacin

Habilidades
generales
transfieren junto
a los
conocimientos
especficos.

Teoras implcitas
pueden ser
resistentes a la
intervencin
pedaggica.

Contextualizacin de
problemas a su
cotidianidad.
Intercambio para la
solucin.
No repeticin

Conflicto cognitivo a
travs de gua
docente y debate
grupal

SIGNIFICAT
IVO

Rescate de
conocimientos previos.
Participacin
intelectual activa.
Uso de mapas
conceptuales.

APRENDIZ
AJE
SIGNIFICAT
IVO
DIFERENTES
INTELIGENCIA
S DIFERENTES
FORMAS DE
APRENDER

Ocho tipos de
inteligencia
Adaptar los
conocimientos a los
cinco puntos de
acceso posible.
Narrativo, lgico
matemtico, funcional
esttico y
experimental