BETANCUR INSTITUCIN DE CARCTER OFICIAL APROBADA MEDIANTE RESOLUCIN N 16353 DEL 27 DE NOVIEMBRE DE 2002 EMANADA POR LA SECRETARIA DE EDUCACION DEPARTAMENTAL
1.5. MODELO PEDAGGICO
Nos permite iniciar en Preescolar una nueva visin del desarrollo humano y de la educacin; articulando las relaciones del hombre con sus semejantes y su medio natural, garantizando el progreso de la condicin humana en cada uno, defendiendo el derecho al desarrollo justo y equitativo, permitiendo que participe activamente en la preservacin de los recursos naturales. Los lineamientos pedaggicos para el nivel preescolar se construyeron a partir de una concepcin sobre los nios y las nias como protagonistas de cualquier proceso pedaggico y de gestin. En este nivel se tiene muy en cuenta la visin integral del estudiante, en tal sentido se planea pensando que los menores son sujetos de derecho, nicos, singulares, con capacidad de conocer, sentir, opinar, disentir, plantear problemas y buscar soluciones. El trabajo est orientado a la creacin de ambientes adecuados, para favorecer la transicin del nio y la nia, de la vida familiar y comunitaria a la vida escolar, incrementando el inters por el conocimiento, el desarrollo de la autonoma, la apropiacin de la cultura, las relaciones sociales, vinculando Familia y comunidad en general