UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL

TECNICAS DE ESTUDIO
INTEGRANTES: Karina Donoso
Fernando Pozo
William Cern

SABER LEER

Proceso de
significacin
y
comprensin

No estar
basados en
el lenguaje

LECTUR
A

Usualmente
un lenguaje,
que puede
ser visual o
tctil

De
informacin
y/o ideas

Proceso de pensar
Comprensin
Individualmente
Mejorarse y
perfeccionarse

CA
RA
CT
ER
IS
TI
CA
S

TIPOS DE
LECTURA
Se identifican
los trminos

LECTURA
MECNICA

Sin la
necesidad de
contar con el
significado de
ellos

LECTURA
FONOLGICA

Se perfecciona la pronunciacin
correcta de vocales y consonantes,
la modulacin de la voz.

LECTURA RPIDA

Se
selecciona
slo aquellos
elementos
que
interesan al
lector.

Sin que est

limitada por
tiempos o
condicionantes
distintos a la
satisfaccin del
lector.
Se emprende por el
solo placer de leer.

LECTUR
A
ESTTIC
A

No est
condicionada por
factores externos
tales como
reportes, informes
o evaluaciones.

Peridicos,
revistas,
diarios y
avisos

Mantener
al lector
informad
o

LECTURA
INFORMATIVA

Sin mucha
profundidad

LECTUR
A DE
ESTUDI
O

Dominar el tema de un texto especfico, comprender e interpretar.

Su objetivo final se orienta a la adquisicin o al desarrollo de un determinado conocimiento.
Aplicamos esta lectura para aprender, investigar temas cientficos, artsticos, tecnolgicos, estudiar textos escolares,
publicaciones estructuradas.
Este tipo de lectura exige mayor capacidad de anlisis y reflexin.

LECTURA ORAL

En voz alta,
transmisin de
ideas, ayuda a
un mejor
desenvolvimient
o antes la
sociedad.

No usar la
pronunciaci
n, lectura
mas rpida.

LECTURA
SILENCIO
SA

Leer a
un ritmo
propio e
inters.

EMBORRCHATE
DE LITERATURA,
PORQUE TU RESACA
SER LA CULTURA

LA
LECTURA
DEFINICI
La lectura es el proceso de
significacin y comprensin de
algn tipo de informacin y/o
ideas almacenadas en un soporte
y transmitidas mediante algn
tipo de cdigo, usualmente un
lenguaje, que puede ser visual o
tctil (por ejemplo, el sistema
Braille)

N:

Es una actividad
La lectura es una
exclusiva de los
de las actividades
seres humanos,
ms importantes
nicos seres vivos
y tiles que el ser
que han podido
humano realiza a
desarrollar un
sistema intelectual
lo largo de su
supone
y racional.
Su importancia
vida radicaLA La lectura

siempre atencin,
LECTURA
concentracin,
compromiso,
reflexin, todos
elementos que hacen
a un mejor
desempeo

en el hecho de que es a
travs de esta el ser
humano puede comenzar
a recibir conocimientos
de manera formal e
insertarse as en el
proceso tan complejo
pero til conocido como
educacin.

ATRAE
SENSACIO
NES
EXPERIENC
IAS
INIGUALAB
LES
ES UNA
HERRAMIENTA
DE
INFORMACIN
PARA OBTENER
NUEVOS
CONOCIMIENTO
S

SABE
R
LEER

HACE
VOLAR LA
IMAGINACI
N

TRANSMIT
E
EMOCION
ES,
AFECTOS

TE HACE
SITUAR
EN
MUNDO
S
DISTINT
OS

PROCESO DE LA LECTURA

1. LA VISUALIZACIN
2. LA FONACIN
3. LA AUDICIN
4. LA CEREBRACIN

1.- LA VISUALIZACIN

Cuando
leemos
no
deslizamos
de
manera
continua la mirada sobre las
palabras,
sino
que
realizamos
un
proceso
discontinuo: cada palabra
absorbe la fijacin ocular
durante
unos
200-269
milisegundos y en apenas

2.- LA FONACIN

Es la articulacin oral consciente o

inconsciente, se podra decir que la
informacin pasa de la vista al
habla. Es en esta etapa en la que
pueden darse la vocalizacin y
subvocalizacin de la lectura. La
lectura subvocalizada puede llegar
a ser un mal hbito que entorpece
la lectura y la comprensin, pero
puede ser fundamental para la
comprensin
de
lectura
de

3.- LA
AUDICIN
La informacin pasa del
habla al odo (la
sonorizacin
introauditiva es
generalmente

4.- LA
CEREBRACIN
La informacin pasa del
odo al cerebro y se
integran los elementos
que van llegando
separados. Con esta etapa
culmina el proceso de

Lectura Rpida

Concretos

Puntuales

El lector elige las partes que

le interesan dentro del texto.

 La lectura rpida se basa en una serie de

mtodos para pretender aumentar la
velocidad pero sin reducir la comprensin
y la retencin de la informacin

Mtodo

Agrupamiento de frases y palabras

-Eliminacin de la subvocalizacin
(leer en voz alta)
-Lectura en diagonal del texto

Cmo tomar lectura con un libro rpidamente.

Lee los ttulos y subttulos del captulo

 Lee la introduccin, barriendo la pgina desde

arriba hasta abajo con la mano como si
estuvieras quitando el polvo de la misma.

Concntrate en tu objetivo en la lectura

del texto.

Lee el libro desde el principio, moviendo el

dedo rpidamente bajo las lneas o el mtodo
de limpieza con la mano.

Concntrate en tus preguntas y toma

notas al terminar el libro para poner a
prueba tu comprensin