TARIKH

BILANGAN MURID
MATA PELAJARAN
NAMA MURID

: 2 FEBUARI 2015 / ISNIN

: 6 orang
: MATEMATIK
1. Dana
2.Gramong

Masa
Kelas

: 8.00 pagi 8.30 pagi

: TAHUN 2

TOPIK

UNIT 1 : OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 100 TANPA MENGUMPUL

SEMULA.
Standard Kandungan : 1.1 Menambah dalam lingkungan 100

OBJEKTIF
PENGAJARAN :

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

1. menyelesaikan operasi tambah yang melibatkan dua nombor gandaan
sepuluh tanpa mengumpul semula.

BBM

Papan tulis, kad dan carta nombor 1-100, lembaran kerja

PENGETAHUAN SEDIA
ADA
AKTIVITI P&P

Nombor bulat
1. Menambah dua nombor gandaan sepuluh.
a) ayat matematik
Contoh : 50 + 30 = ____
b) bentuk lazim
Contoh:
50
+30

REFLEKSI :

TARIKH
BILANGAN MURID
MATA PELAJARAN
NAMA MURID

: 2 FEBUARI 2015 / ISNIN

: 2 LELAKI
: MATEMATIK
1.Edwin
2.Danny

Masa
Kelas

: 9.00 pagi 10.00 pagi

: TAHUN 3

TOPIK

UNIT 1 : PRANOMBOR
Standard Kandungan : Menamakan objek dan mengkelaskan bahan konkrit dan
semi konkrit

OBJEKTIF
PENGAJARAN :

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

1. menamakan objek mengikut:
a) warna
b) saiz
c) bentuk
d) jenis
2. mengkelaskan bahan konkrit dan semi konkrit mengikut:
a) warna
b) saiz
c) bentuk
d) jenis

BBM

Kad warna, bahan konkrit dan semi konkrit

PENGETAHUAN SEDIA
ADA
AKTIVITI P&P

Murid mempelajari asas nombor melalui persekitaran mereka.

1. Mengenal warna, saiz, bentuk dan jenis.
2. Menamakan warna, saiz, bentuk dan jenis.
3. Mengasingkan objek mengikut warna, saiz, bentuk dan jenis.
4. Menyesuaikan objek mengikut warna, saiz, bentuk dan jenis.
5. Mewarnakan objek mengikut warna, saiz, bentuk dan jenis.
6. Menyusun saiz objek dari kecil ke besar atau sebaliknya.
7. Permainan matematik:
a) puzzle bergambar

b) kiub puzzle
c) domino ikut warna
d) domino ikut saiz
REFLEKSI :

TARIKH
BILANGAN MURID
MATA PELAJARAN
NAMA MURID

: 2 FEBUARI 2015 / ISNIN

: 2 LELAKI
: BAHASA MELAYU
1.Edwin
2.Danny

Masa
Kelas

: 10.30 pagi 11.30 pagi

: TAHUN 3

TOPIK
TEMA
OBJEKTIF
PENGAJARAN :

Prabacaan dan pratulisan

Unit 1 : Persekitaran Saya
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
1. mendiskriminasi bentuk,saiz,warna, arah dan kedudukan objek.
2. mendiskriminasikan jarak
3. menyelaras pergerakan motor mata dan tangan.
4. melakar mengikut arahan guru.

BBM

Lembaran kerja, carta

PENERAPAN NILAI

Kesabaran, Kerajinan

AKTIVITI P&P

1. Bersoal jawab tentang objek.

2. Memilih objek berdasarkan saiz.
3. Mengecam kedudukan gambar.
4. Menyambung titik-titik pada rajah.
5. Menyambung titik-titik berdasarkan contoh.
6. Mencari dan mewarna objek tersembunyi pada gambar.
7. Mewarna gambar berdasarkan arahan.
8. Melakar mengikut garisan:
Contoh:
-garisan lurus
-garisan melengkung
-garisan bengkang-bengkok
-bulatan
-segiempat

REFLEKSI :

TARIKH
BILANGAN MURID
MATA PELAJARAN
NAMA MURID

: 2 FEBUARI 2015 / ISNIN

: 3 LELAKI & 1 PEREMPUAN
: BAHASA MELAYU
1. Philip
2. Becam

Masa
Kelas

: 11.00 pagi 12.00 tengah hari

: TAHUN 4

TOPIK

Kemahiran KVK+KV

TEMA

Objek di sekeliling

OBJEKTIF
PENGAJARAN :

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

1. mengeja suku kata KVK dan suku kata KV.
2. membaca perkataan KVK+KV.

BBM

Kad suku kata, kad perkataan dan gambar.

PENERAPAN NILAI

Kerajinan dan kesungguhan

AKTIVITI P&P

1. Menamakan gambar yang ditunjukkan oleh guru.

2. Mengeja suku kata KVK dan suku kata KV yang ditunjukkan.
3. Mencantumkan kad suku kata KVK+KV menjadi perkataan berdasarkan gambar.
4. Mengeja dan membaca perkataan KVK+KV.

REFLEKSI :

TARIKH
BILANGAN MURID
MATA PELAJARAN
NAMA MURID

: 3 FEBUARI 2014 / SELASA

: 3 LELAKI 3 PEREMPUAN
: BAHASA MELAYU
1. Dana
2. Gramong

TOPIK
TEMA
OBJEKTIF
PENGAJARAN :

BBM
PENERAPAN NILAI
AKTIVITI P&P

Masa
Kelas

: 7.30 pagi 8.30 pagi

: TAHUN 2

Perkataan KV+KV
Unit 1 : Persekitaran Saya
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
i. Menyebut, mencerakin,mengeja, membaca dan memahami perkataan suku kata
terbuka KV+KV dengan sebutan yang betul.
ii. Membina dan menulis perkataan suku kata terbuka KV+KV dengan betul.
Kad perkataan KV+KV, bukutulis
Kesabaran, Kerajinan
1. Bersoal jawab tentang gambar.
Contoh:
- pipi, mata, dagu, gigi, dahi.
2. Mengeja dan membaca perkataan KV+KV berdasarkan gambar.
3. Membaca perkataan KV+KV pada kad/ carta.
4. Membaca ayat-ayat.
5. Memadankan gambar dengan perkataan KV+KV.
6. Memadankan perkataan KV+KV menjadi frasa.
Contoh:
7. Menyalin perkataan KV+KV daripada kad imbasan.
8. Menulis perkataan KV+KV berpandukan gambar.

REFLEKSI :

TARIKH
BILANGAN MURID
MATA PELAJARAN
NAMA MURID

: 3 FEBUARI 2014 / SELASA

: 3 LELAKI 3 PEREMPUAN
: MATEMATIK
1. Dana
2. Gramong

Masa
Kelas

: 8.30 pagi 9.30 pagi

: TAHUN 2

TOPIK

UNIT 1 : OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 100 TANPA MENGUMPUL

SEMULA.
Standard Kandungan : 1.1 Menambah dalam lingkungan 100

OBJEKTIF
PENGAJARAN :

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

1. menyelesaikan operasi tambah yang melibatkan dua nombor gandaan
sepuluh tanpa mengumpul semula.

BBM
PENGETAHUAN SEDIA
ADA
AKTIVITI P&P

Papan tulis, kad dan carta nombor 1-100, lembaran kerja

Nombor bulat

REFLEKSI :

1. Menambah dua nombor gandaan sepuluh.

a) ayat matematik
Contoh : 50 + 30 = ____
b) bentuk lazim
Contoh:
50
+30

TARIKH
BILANGAN MURID
MATA PELAJARAN
NAMA MURID
TOPIK
TEMA
OBJEKTIF
PENGAJARAN :

BBM
PENERAPAN NILAI
AKTIVITI P&P

: 4 FEBUARI 2014 / RABU

: 3 LELAKI 3 PEREMPUAN
: BAHASA MELAYU
1. Dana
2. Gramong

Masa
Kelas

: 7.30 pagi 8.30 pagi

: TAHUN 2

Perkataan KV+KV
Unit 1 : Persekitaran Saya
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
i. Menyebut, mencerakin,mengeja, membaca dan memahami perkataan suku kata
terbuka KV+KV dengan sebutan yang betul.
ii. Membina dan menulis perkataan suku kata terbuka KV+KV dengan betul.
Kad perkataan KV+KV, bukutulis
Kesabaran, Kerajinan
1. Bersoal jawab tentang gambar.
Contoh:
- pipi, mata, dagu, gigi, dahi.
2. Mengeja dan membaca perkataan KV+KV berdasarkan gambar.
3. Membaca perkataan KV+KV pada kad/ carta.
4. Membaca ayat-ayat.
5. Memadankan gambar dengan perkataan KV+KV.
6. Memadankan perkataan KV+KV menjadi frasa.
Contoh:
7. Menyalin perkataan KV+KV daripada kad imbasan.
8. Menulis perkataan KV+KV berpandukan gambar.

REFLEKSI :

TARIKH
BILANGAN MURID
MATA PELAJARAN
NAMA MURID

: 4 FEBUARI 2015/RABU
: 3 LELAKI 1 PEREMPUAN
: BAHASA MELAYU
1. Philip
2. Becam

Masa
Kelas

: 8.30 pagi 9.30 pagi

: TAHUN 4

TOPIK

Kemahiran KVK+KV

TEMA

Objek di sekeliling

OBJEKTIF
PENGAJARAN :

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

1. mengeja suku kata KVK dan suku kata KV.
2. membaca perkataan KVK+KV.

BBM

Kad suku kata, kad perkataan dan gambar.

PENERAPAN NILAI

Kerajinan dan kesungguhan

AKTIVITI P&P

1. Menamakan gambar yang ditunjukkan oleh guru.

2. Mengeja suku kata KVK dan suku kata KV yang ditunjukkan.

3. Mencantumkan kad suku kata KVK+KV menjadi perkataan berdasarkan gambar.

4. Mengeja dan membaca perkataan KVK+KV.
REFLEKSI :

TARIKH
BILANGAN MURID
MATA PELAJARAN
NAMA MURID

: 4 FEBUARI 2015 / RABU

: 3 LELAKI & 3 PEREMPUAN
: MATEMATIK
1. Daniel
4. Valentina
2. Philip
5. Maryline
3. Becam
6. Anchi

TOPIK
OBJEKTIF
PENGAJARAN :

Masa
Kelas

: 10.30 pagi 11.30 pagi

: TAHUN 3

OPERASI BAHAGI HINGGA 45 5

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
1. mengenal konsep bahagi melalui proses pengagihan .
2. mengenal simbol bahagi ( ).
3. menulis ayat matematik operasi bahagi.
4. melengkapkan ayat matematik bagi operasi bahagi.
5. menjawab secara spontan fakta asas bahagi.
6. menyelesaikan masalah mudah operasi bahagi.

BBM

Kad simbol, Kad nombor, Lembaran kerja.

PENGETAHUAN SEDIA
ADA
AKTIVITI P&P

Operasi tambah, operasi tolak, operasi darab

1.

Mengenal konsep bahagi melalui proses pengagihan sama banyak

mengikut bilangan yang ditentukan.

REFLEKSI :

TARIKH

: 5 FEBUARI 2015 / KHAMIS

Masa

: 7.30 pagi 8.30 pagi

BILANGAN MURID
MATA PELAJARAN
NAMA MURID

: 3 LELAKI & 1 PEREMPUAN

: BAHASA MELAYU
1.
2.

Kelas

: TAHUN 4

Philip
Becam

TOPIK

Ayuh Membaca

TEMA

Keluarga saya

OBJEKTIF
PENGAJARAN :

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

BBM

1. menulis perkataan KVK+KV.

Buku cerita, kad-kad soalan

PENERAPAN NILAI

Kerajinan dan kesungguhan

AKTIVITI P&P

1. Menulis perkataan KVK+KV daripada kad suku kata yang dicantumkan.

2.Menulis perkataan KVK+KV berpandukan gambar.
3. Menulis perkataan KVK+KV yang disebut.
4. Membina ayat mudah daripada perkataan KVK+KV.

REFLEKSI :

TARIKH
BILANGAN MURID
MATA PELAJARAN
NAMA MURID

: 5 FEBUARI 2015 / KHAMIS

: 2 LELAKI
: BAHASA MELAYU
1.Edwin
2.Danny

Masa
Kelas

: 7.30 pagi 9.00 pagi

: TAHUN 3

TOPIK
TEMA
OBJEKTIF
PENGAJARAN :

Prabacaan dan pratulisan

Unit 1 : Persekitaran Saya
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
1. mendiskriminasi bentuk,saiz,warna, arah dan kedudukan objek.
2. mendiskriminasikan jarak
3. menyelaras pergerakan motor mata dan tangan.
4. melakar mengikut arahan guru.

BBM

Lembaran kerja, carta

PENERAPAN NILAI

Kesabaran, Kerajinan

AKTIVITI P&P

1. Bersoal jawab tentang objek.

2. Memilih objek berdasarkan saiz.
3. Mengecam kedudukan gambar.
4. Menyambung titik-titik pada rajah.
5. Menyambung titik-titik berdasarkan contoh.
6. Mencari dan mewarna objek tersembunyi pada gambar.
7. Mewarna gambar berdasarkan arahan.
8. Melakar mengikut garisan:
Contoh:
-garisan lurus
-garisan melengkung
-garisan bengkang-bengkok
-bulatan
-segiempat

REFLEKSI :

TARIKH
BILANGAN MURID
MATA PELAJARAN
NAMA MURID

: 5 FEBUARI 2015 / KHAMIS

: 2 LELAKI
: MATEMATIK
1.Edwin
2.Danny

Masa
Kelas

: 9.00 pagi 10.00 pagi

: TAHUN 3

TOPIK

UNIT 1 : PRANOMBOR
Standard Kandungan : Menamakan objek dan mengkelaskan bahan konkrit dan
semi konkrit

OBJEKTIF
PENGAJARAN :

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

1. menamakan objek mengikut:
a) warna
b) saiz
c) bentuk
d) jenis
2. mengkelaskan bahan konkrit dan semi konkrit mengikut:
a) warna
b) saiz
c) bentuk
d) jenis

BBM

Kad warna, bahan konkrit dan semi konkrit

PENGETAHUAN SEDIA
ADA
AKTIVITI P&P

Murid mempelajari asas nombor melalui persekitaran mereka.

1. Mengenal warna, saiz, bentuk dan jenis.
2. Menamakan warna, saiz, bentuk dan jenis.
3. Mengasingkan objek mengikut warna, saiz, bentuk dan jenis.
4. Menyesuaikan objek mengikut warna, saiz, bentuk dan jenis.
5. Mewarnakan objek mengikut warna, saiz, bentuk dan jenis.
6. Menyusun saiz objek dari kecil ke besar atau sebaliknya.
7. Permainan matematik:
a) puzzle bergambar
b) kiub puzzle
c) domino ikut warna

d) domino ikut saiz

REFLEKSI :

TARIKH
BILANGAN MURID
MATA PELAJARAN
NAMA MURID

: 5 FEBUARI 2015 / KHAMIS

: 3 LELAKI & 3 PEREMPUAN
: MATEMATIK
1. Daniel
4. Valentina
2. Philip
5. Maryline
3. Becam
6. Anchi

TOPIK
OBJEKTIF
PENGAJARAN :

Masa
Kelas

: 10.30 pagi 11.30 pagi

: TAHUN 3

OPERASI BAHAGI HINGGA 45 5

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
1. mengenal konsep bahagi melalui proses pengagihan .
2. mengenal simbol bahagi ( ).
3. menulis ayat matematik operasi bahagi.
4. melengkapkan ayat matematik bagi operasi bahagi.
5. menjawab secara spontan fakta asas bahagi.
6. menyelesaikan masalah mudah operasi bahagi.

BBM

Kad simbol, Kad nombor, Lembaran kerja.

PENGETAHUAN SEDIA
ADA
AKTIVITI P&P

Operasi tambah, operasi tolak, operasi darab

1.

Mengenal konsep bahagi melalui proses pengagihan sama banyak

mengikut bilangan yang ditentukan.

REFLEKSI :

TARIKH
BILANGAN MURID
MATA PELAJARAN
NAMA MURID

TOPIK
TEMA
OBJEKTIF
PENGAJARAN :

BBM
PENERAPAN NILAI
AKTIVITI P&P

: 6 FEBUARI 2014 / JUMAAT

: 3 LELAKI 3 PEREMPUAN
: BAHASA MELAYU
1. Dana
2. Gramong

Masa
Kelas

: 11.00 pagi 12.00 tengah hari

: TAHUN 2

Perkataan KV+KV
Unit 1 : Persekitaran Saya
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
i. Menyebut, mencerakin,mengeja, membaca dan memahami perkataan suku kata
terbuka KV+KV dengan sebutan yang betul.
ii. Membina dan menulis perkataan suku kata terbuka KV+KV dengan betul.
Kad perkataan KV+KV, bukutulis
Kesabaran, Kerajinan
1. Bersoal jawab tentang gambar.
Contoh:
- pipi, mata, dagu, gigi, dahi.
2. Mengeja dan membaca perkataan KV+KV berdasarkan gambar.
3. Membaca perkataan KV+KV pada kad/ carta.
4. Membaca ayat-ayat.
5. Memadankan gambar dengan perkataan KV+KV.
6. Memadankan perkataan KV+KV menjadi frasa.
Contoh:
7. Menyalin perkataan KV+KV daripada kad imbasan.
8. Menulis perkataan KV+KV berpandukan gambar.

REFLEKSI :

TARIKH
BILANGAN MURID
MATA PELAJARAN
NAMA MURID

: 6 FEBUARI 2015 / JUMAAT

: 2 LELAKI
: BAHASA MELAYU
1.Edwin
2.Danny

Masa
Kelas

: 7.30 pagi 9.00 pagi

: TAHUN 3

TOPIK
TEMA
OBJEKTIF
PENGAJARAN :

Prabacaan dan pratulisan

Unit 1 : Persekitaran Saya
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
1. mendiskriminasi bentuk,saiz,warna, arah dan kedudukan objek.
2. mendiskriminasikan jarak
3. menyelaras pergerakan motor mata dan tangan.
4. melakar mengikut arahan guru.

BBM

Lembaran kerja, carta

PENERAPAN NILAI

Kesabaran, Kerajinan

AKTIVITI P&P

1. Bersoal jawab tentang objek.

2. Memilih objek berdasarkan saiz.

3. Mengecam kedudukan gambar.
4. Menyambung titik-titik pada rajah.
5. Menyambung titik-titik berdasarkan contoh.
6. Mencari dan mewarna objek tersembunyi pada gambar.
7. Mewarna gambar berdasarkan arahan.
8. Melakar mengikut garisan:
Contoh:
-garisan lurus
-garisan melengkung
-garisan bengkang-bengkok
-bulatan
-segiempat
REFLEKSI :

TARIKH
BILANGAN MURID
MATA PELAJARAN
NAMA MURID
TOPIK

: 6 FEBUARI 2015 / JUMAAT

: 3 LELAKI & 1 PEREMPUAN
: BAHASA MELAYU
1. Philip
2. Becam
Perkataan KVK+KV

Masa
Kelas

: 9.00 pagi 10.00 pagi

: TAHUN 4

TEMA

Haiwan di sekeliling

OBJEKTIF
PENGAJARAN :

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

BBM

1. menulis perkataan KVK+KV.

Buku cerita, kad-kad soalan

PENERAPAN NILAI

Kerajinan dan kesungguhan

AKTIVITI P&P

1. Menulis perkataan KVK+KV daripada kad suku kata yang dicantumkan.

2.Menulis perkataan KVK+KV berpandukan gambar.
3. Menulis perkataan KVK+KV yang disebut.
4. Membina ayat mudah daripada perkataan KVK+KV.

REFLEKSI :