PROGRAMA EDUCATIVO DE TCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO

EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL
HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMTICAS
1.

Nombre de la
asignatura
2.
Competencias

3.
4.
5.
6.
7.

Cuatrimestre
Horas Prcticas
Horas Tericas
Horas Totales
Horas Totales por
Semana Cuatrimestre
8.
Objetivo de la
Asignatura

Informtica
Gestionar las actividades de mantenimiento
mediante la integracin del plan maestro, para
garantizar la operacin y contribuir a la
productividad de la organizacin.
Primero
43
17
60
4
El alumno formular documentos, reportes,
manuales etc. mediante la utilizacin de software
comercial de hojas de clculo y procesador de
texto basados en plataformas de sistemas
operativos actuales.

Unidades Temticas
I.
II.
III.
IV.

Introduccin al sistema operativo.

Procesador de texto.
Hoja de clculo.
Base de datos.
Totales

ELABOR:
APROB:

Prcticas
3
11
15
14

Horas
Tericas
3
4
5
5

Totales
6
15
20
19

43

17

60

REVIS:
C. G. U. T.

FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

F-CAD-SPE-27-PE-CP-5B-02

INFORMTICA
UNIDADES TEMTICAS
1. Unidad
Temtica
2. Horas Prcticas
3. Horas Tericas
4. Horas Totales
5. Objetivo

Temas

I Introduccin al sistema operativo.

3
3
6
El alumno interpretar las funciones del sistema operativo,
para la adecuada organizacin y administracin de
archivos mediante comandos del sistema.

Saber

Saber hacer

Comprendien Expresar las

Distinguir los
do el sistema funciones principales elementos de
operativo.
del sistema
software del sistema
operativo.
operativo.
Categorizar las
Identificar las
funciones ms
caractersticas del
usuales del sistema
sistema operativo.
operativo para la
organizacin de
Indicar los comandos archivos.
ms comunes en el
Diferenciar los
manejo de archivos. archivos del sistema
operativo.
Explicar las funciones Ejecutar las
de mayor utilidad en funciones del
el manejo de
sistema operativo
archivos.
para la edicin de
archivos de diferente
ndole.
Probar los mtodos
abreviados para la
ejecucin de
comandos en el
manejo de archivos.

ELABOR:
APROB:

Ser
Responsable
Trabajo en equipo
Honesto
Proactivo
Analtico
Respeto
Persistencia
Observador

REVIS:
C. G. U. T.

FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

F-CAD-SPE-27-PE-CP-5B-02

Temas

Saber

Saber hacer

Describir la
Administraci organizacin de
ny
archivos.
organizacin
de archivos
Explicar las funciones
ms usuales del
sistema operativo
para la gestin de
archivos.

Desarrollar la
estructura
organizacional de los
archivos de trabajo.
Crear una
organizacin de
archivos en unidades
de almacenamiento.
Proponer el mtodo
ms adecuado para
el respaldo de
archivos.
Internet en la Identificar los apoyos Ejecutar la bsqueda
actualizacin disponibles en lnea
y descarga de
del sistema
para la actualizacin actualizaciones en
operativo.
del sistema
lnea para la
operativo.
reparacin/recupera
Identificar los sitios
cin de archivos del
para crear una
sistema operativo.
cuenta de correo
Seleccionar un sitio
electrnico.
para crear una
cuenta de correo
electrnico acorde a
sus ventajas.

ELABOR:
APROB:

Ser
Responsable
Trabajo en equipo
Honesto
Proactivo
Analtico
Respeto
Persistencia
Observador

Responsable
Trabajo en equipo
Honesto
Proactivo
Analtico
Respeto
Persistencia
Observador

REVIS:
C. G. U. T.

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F-CAD-SPE-27-PE-CP-5B-02

INFORMTICA
Proceso de evaluacin
Resultado de
Secuencia de
Instrumentos y tipos
aprendizaje
aprendizaje
de reactivos
Emplear
de
forma 1. Identificar los elementos Ejercicios prcticos
eficiente
el
sistema
del sistema operativo.
Lista de verificacin
operativo
para
una
ptima administracin de 2. Relacionar los elementos
archivos en su sistema
del sistema operativo de
de
cmputo
y
lo
acuerdo con su funcin.
demostrar cuando:
- crea una estructura de 3.
Comprender
las
directorios
caractersticas
los
- realiza cambios a la
diferentes
tipos
de
estructura y nombre de
archivos.
los archivos
- guarda archivos en 4. Interpretar la funcin de
alguna
versin
y
cada
elemento
extensin
determinada
(comando) del sistema
analizando y realizando
operativo.
la
posible
conversin
respectiva
5. Demostrar la funcin de
- propone formas de
cada
elemento
del
respaldo de archivos ante
sistema operativo sobre
diferentes
condiciones
los diferentes archivos.
dadas.
- realiza la
bsqueda,
localizacin y descarga
de actualizaciones en
lnea
para
la
reparacin/recuperacin
de archivos del sistema
operativo usando algn
sitio determinado en la
internet

ELABOR:
APROB:

REVIS:
C. G. U. T.

FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

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INFORMTICA
Proceso enseanza aprendizaje
Mtodos y tcnicas de enseanza
Aprendizaje basado en problemas
Prctica demostrativa
Ejercicios prcticos

Medios y materiales didcticos

Computadora con sistema operativo
(Windows o Linux, actuales),
Internet,
pizarrn electrnico o can proyector.

Espacio Formativo
Aula

Laboratorio / Taller

Empresa

ELABOR:
APROB:

REVIS:
C. G. U. T.

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INFORMTICA
UNIDADES TEMTICAS
1. Unidad
Temtica
2. Horas Prcticas
3. Horas Tericas
4. Horas Totales
5. Objetivo

ELABOR:
APROB:

II Procesador de texto
11
4
15
El alumno crear documentos, reportes de resultados y
manuales,
bitcoras,
historiales
y
planes
de
mantenimiento con formato profesional mediante el uso de
las funciones del procesador de textos.

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C. G. U. T.

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F-CAD-SPE-27-PE-CP-5B-02

Temas
Iniciando un
documento

ELABOR:
APROB:

Saber

Saber hacer

Identificar la
barra de
herramientas y
las acciones que
se pueden
realizar con la
misma.

Organizar la barra de
herramientas
seleccionando las
tareas que se
requieran para la
realizacin de su
trabajo.
Seleccionar los
Describir las
comandos del
funciones
procesador de textos
adecuadas para
para crear, abrir,
llevar a cabo el
cerrar, grabar,
archivado y
renombrar e imprimir
edicin de
un archivo utilizando
documentos.
la opcin adecuada.
Escoger los comandos
Explicar las
para eliminar, copiar,
funciones que se cortar y pegar
pueden realizar
archivos o parte de los
con la opcin ver mismos utilizando las
del procesador
funciones de edicin
de textos.
adecuadas.
Ajustar la
presentacin de un
documento, utilizando
encabezado y pie de
pgina, observar la
vista previa del
trabajo utilizando las
opciones de la funcin
ver del procesador de
textos.

Ser
Responsable
Trabajo en equipo
Honesto
Proactivo
Analtico
Respeto
Persistencia
Observador

REVIS:
C. G. U. T.

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Temas
Formato a
documentos

Saber

Saber hacer

Expresar las
funciones que se
pueden realizar
con la opcin
insertar del
procesador de
textos.

Disear el documento
mediante el uso de
salto de pgina,
nmero de pgina,
imgenes, y grficos
utilizando las opciones
de la funcin insertar
del procesador de
textos.
Desarrollar un
documento (plan de
mantenimiento,
bitcora, manual,
historial) con vista
profesional mediante
las funciones de
formato a prrafo,
texto y pgina.
Redactar texto,
mediante el uso
correcto de las
funciones de
ortografa del
procesador de textos.
Administrar el
documento mediante
el conteo de palabras
y diseo del
documento a travs
del uso de las
funciones del
procesador de textos.

Interpretar las
funciones que se
pueden realizar
con la opcin
formato del
procesador de
textos.
Reconocer las
funciones de
corregir
ortografa en la
redaccin del
documento.

ELABOR:
APROB:

Ser
Responsable
Trabajo en equipo
Honesto
Proactivo
Analtico
Respeto
Persistencia
Observador

REVIS:
C. G. U. T.

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Temas

Saber

Saber hacer

Organizacin del Indicar las

texto
funciones
referentes a
tablas en el
procesador de
textos.

Disear una bitcora,

historial, manual, plan
de mantenimiento
segn sea el caso,
utilizando las
funciones para
insertar, eliminar, dar
Interpretar la
formato a tablas y las
funcin ordenar y funciones para
frmula de las
insertar/eliminar
opciones del
renglones o columnas
procesador de
de tablas.
textos.
Organizar bitcoras
y/o historiales por
fecha, manuales y/o
planes de
mantenimiento
alfabticamente o por
algn otro criterio
utilizando la funcin
ordenar de la opcin
tabla del procesador
de textos.

ELABOR:
APROB:

Ser
Responsable
Trabajo en equipo
Honesto
Proactivo
Analtico
Respeto
Persistencia
Observador

REVIS:
C. G. U. T.

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INFORMTICA

Resultado de
aprendizaje
Elaborar documentos
tcnicos utilizando un
procesador de texto, que
incluyan:

Formato de texto y
pgina
Edicin
Tablas
Imgenes
Verificacin
ortogrfica y
gramatical

ELABOR:
APROB:

Proceso de evaluacin
Secuencia de
Instrumentos y tipos
aprendizaje
de reactivos
1. Identificar los elementos Ejercicios prcticos
que constituyen la barra del Lista de verificacin
procesador de textos.
2. Analizar el resultado de
los elementos de uso
general en la manipulacin
de documentos.
3. Emplear las funciones del
procesador de textos en la
elaboracin de documentos
tcnicos con
especificaciones afines a su
trabajo.

REVIS:
C. G. U. T.

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INFORMTICA
Proceso enseanza aprendizaje
Mtodos y tcnicas de enseanza
Aprendizaje basado en problemas
Prctica demostrativa
Ejercicios prcticos

Medios y materiales didcticos

Computadora con procesador de textos,
Internet,
pizarrn electrnico o can proyector.

Espacio Formativo
Aula

Laboratorio / Taller

Empresa

INFORMTICA

ELABOR:
APROB:

REVIS:
C. G. U. T.

FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

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UNIDADES TEMTICAS
1. Unidad
Temtica
2. Horas Prcticas
3. Horas Tericas
4. Horas Totales
5. Objetivo

ELABOR:
APROB:

III Hoja de clculo.

15
5
20
El alumno crear documentos para integrar reportes de
resultados, as como para la elaboracin de manuales,
bitcoras, historiales y planes de mantenimiento con
formato profesional mediante el uso de las funciones de
hojas de clculo.

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C. G. U. T.

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Temas
Iniciando un
libro de
trabajo

Saber
Identificar la barra
de herramientas y
las acciones que se
pueden realizar con
la misma dentro de
un libro de trabajo
en sus diferentes
hojas de clculo.

Organizar la barra de
herramientas
seleccionando las
tareas que se
requieran para la
realizacin de su
trabajo.
Emplear los comandos
del software de hoja
Describir las
de clculo para crear,
funciones
abrir, cerrar, grabar,
adecuadas para
renombrar e imprimir
llevar a cabo el
un libro de trabajo
archivado del libro utilizando la opcin
de trabajo.
adecuada.
Seleccionar las
Explicar las
funciones acordes
funciones
para editar
adecuadas para
(insertar/eliminar hoja,
llevar a cabo la
insertar/eliminar
edicin de una hoja rengln y/o columna,
de clculo.
copiar, pegar) la hoja
de clculo.
Explicar las
Ajustar la
funciones de la
presentacin de la
opcin Ver de la
hoja de clculo
hoja de clculo.
utilizando encabezado
y pie de pgina,
observar la vista
previa del trabajo,
utilizando las
herramientas de
zoom.

ELABOR:
APROB:

Saber hacer

Ser
Responsable
Trabajo en equipo
Honesto
Proactivo
Analtico
Respeto
Persistencia
Observador

REVIS:
C. G. U. T.

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Temas
Formato a
hojas de
clculo

Saber

Saber hacer

Expresar las
funciones para
insertar (celdas,
filas, columnas,
grfico, hoja de
clculo) del men
principal.
Interpretar las
funciones de
formato del men
principal de la hoja
de clculo (celdas,
columnas, filas,
condicional).

Disear una hoja de

clculo insertando
celdas, filas.
Desarrollar un
documento (plan de
mantenimiento,
bitcora, historial) con
vista profesional
mediante las
funciones de formato
a celdas, fila, columna
y hoja.

ELABOR:
APROB:

Ser
Responsable
Trabajo en equipo
Honesto
Proactivo
Analtico
Respeto
Persistencia
Observador

REVIS:
C. G. U. T.

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Temas
Organizacin
del texto en
la hoja de
clculo

Graficacin
de datos

Saber
Reconocer la
funcin ortografa
de la opcin
herramientas del
men principal.

Redactar texto,
mediante el uso
correcto de las
funciones de
ortografa de la hoja
de clculo.
Explicar las
Organizar el contenido
herramientas de la de la hoja de clculo
opcin datos del
utilizando la funcin
men principal.
ordenar del men
datos.
Describir las
Formular una
funciones de
estrategia para la
organizar, movilizar visualizacin de
e inmovilizar
informacin de inters
paneles de la
a travs de la funcin
opcin ventana del filtrar.
men principal.
Resumir la
informacin contenida
mediante la funcin
subtotales.
Decidir la vista del
ambiente de hoja de
clculo para una
mejor manipulacin
de ventanas mediante
las funciones de
organizar, movilizar e
inmovilizar paneles y
comparar en paralelo
de la opcin ventana
del men principal.
Explicar las
Organizar la
funciones para
informacin en
grficos de la
grficas como
opcin insertar de
resumen de la misma,
la men principal.
seleccionando la ms
adecuada al tipo de
datos.

ELABOR:
APROB:

Saber hacer

Ser
Responsable
Trabajo en equipo
Honesto
Proactivo
Analtico
Respeto
Persistencia
Observador

Responsable
Trabajo en equipo
Honesto
Proactivo
Analtico
Respeto
Persistencia
Observador

REVIS:
C. G. U. T.

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Temas
Frmulas y
Macros

Saber

Saber hacer

Interpretar las
frmulas ms
usuales que se
pueden utilizar en
una hoja de clculo
y comprender su
sintaxis.
Explicar la utilidad
de una macro en la
presentacin de
resultados.

Decidir la frmula ms
adecuada a insertar
de acuerdo con la
actividad a realizar y
el resultado esperado.
Disear una macro
que simplifique las
actividades en la
elaboracin de
bitcoras, historiales,
planes de
mantenimiento.

ELABOR:
APROB:

Ser
Responsable
Trabajo en equipo
Honesto
Proactivo
Analtico
Respeto
Persistencia
Observador

REVIS:
C. G. U. T.

FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

F-CAD-SPE-27-PE-CP-5B-02

INFORMTICA
Proceso de evaluacin
Secuencia de
Instrumentos y tipos
aprendizaje
de reactivos
1. Reconocer los elementos Ejercicios prcticos
que constituyen los mens Lista de verificacin
y barra de herramientas del
software de hoja de clculo.

Resultado de
aprendizaje
Elaborar
hojas
electrnicas de clculo
donde integre reportes
de resultados, grficos y
estadsticos,
utilizando
las opciones de:
2. Analizar el resultado de
los
elementos
de
uso
Formato general de general en la manipulacin
de documentos elaborados
la hoja
en hoja de clculo con el
Edicin
procesador de textos.
Frmulas

Funciones
Grficas
Revisin ortogrfica
y gramatical

3.
Comprender
las
funciones de la hoja de
clculo en la elaboracin de
documentos tcnicos con
especificaciones afines a su
trabajo.
4. Analizar el diseo de
planes de mantenimiento,
bitcoras,
historiales,
reporte de fallas en hoja de
clculo en comparacin con
el procesador de textos.
5.
Disear
formatos,
informes
y
grficos
utilizando
diferentes
opciones de configuracin.

ELABOR:
APROB:

REVIS:
C. G. U. T.

FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

F-CAD-SPE-27-PE-CP-5B-02

INFORMTICA
Proceso enseanza aprendizaje
Mtodos y tcnicas de enseanza
Aprendizaje basado en problemas
Prctica demostrativa
Ejercicios prcticos.

Medios y materiales didcticos

Computadora con hoja de clculo,
Internet,
Pizarrn electrnico o can proyector.

Espacio Formativo
Aula

Laboratorio / Taller

Empresa

ELABOR:
APROB:

REVIS:
C. G. U. T.

FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

F-CAD-SPE-27-PE-CP-5B-02

INFORMTICA
UNIDADES TEMTICAS
1. Unidad
Temtica
2. Horas Prcticas
3. Horas Tericas
4. Horas Totales
5. Objetivo

Temas
Conceptos
de bases de
datos

14
5
19
El alumno optimizar la administracin de los datos de
forma que puedan ser explotados mediante el uso de
bases de datos para facilitar el acceso a la informacin por
las reas de mantenimiento industrial.

Saber

Saber hacer

Describir los
elementos que
constituyen una base
de datos y las formas
de presentar los
mismos.

Disear una base de

datos eficiente
utilizando tablas y
sus propiedades.
Crear las relaciones
entre tablas de la
base de datos para
la gestin de la
informacin.

ELABOR:
APROB:

IV Base de datos

Ser
Responsable
Trabajo en equipo
Honesto
Proactivo
Analtico
Respeto
Persistencia
Observador

REVIS:
C. G. U. T.

FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

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Temas

Saber

Consultas,
Identificar las
formularios e herramientas del
informes
motor de base de
datos para crear
elementos visuales
en el manejo de
datos.

ELABOR:
APROB:

Saber hacer
Resumir la
informacin de
inters (maquinaria,
refacciones, fallas,
operadores,
materiales)
mediante el uso de
la funcin consultas.
Disear interfaces
grficas que
faciliten el acceso a
la informacin de la
base de datos
mediante el uso de
formularios.
Organizar la
informacin de
inters referente al
mantenimiento
industrial
almacenada en la
base de datos a
travs de la creacin
de informes.
Integrar consultas,
formularios e
informes utilizando
la base de datos,
para un acceso fcil
a los datos.

Ser
Responsable
Trabajo en equipo
Honesto
Proactivo
Analtico
Respeto
Persistencia
Observador

REVIS:
C. G. U. T.

FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

F-CAD-SPE-27-PE-CP-5B-02

INFORMTICA
Proceso de evaluacin
Secuencia de
Instrumentos y tipos
aprendizaje
de reactivos
1. Describir el concepto de Ejercicios prcticos
base de datos, sus Lista de verificacin
componentes
y
sus
aplicaciones.

Resultado de
aprendizaje
Disear una base de
datos para apoyar en la
administracin
del
mantenimiento industrial,
implementndola en un
paquete de software, 2. Identificar los elementos
incluyendo:
que conforman a una
base de datos.
Definicin
de
las
tablas,
atributos, 3. Establecer
necesidades
de
relaciones e ndices
informacin en el rea
Uso de asistentes
del
mantenimiento
para creacin de
industrial.
formularios
y
reportes
4. Categorizar los datos de
acuerdo
con
una
aplicacin.

ELABOR:
APROB:

5.

Disear las tablas de la

base
de
datos
de
acuerdo
con
la
categorizacin de datos.

6.

Integrar la base de datos

en elementos visuales
para la administracin de
los datos ms amigable.

REVIS:
C. G. U. T.

FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

F-CAD-SPE-27-PE-CP-5B-02

INFORMTICA
Proceso enseanza aprendizaje
Mtodos y tcnicas de enseanza
Aprendizaje basado en problemas
Prctica demostrativa
Ejercicios prcticos

Medios y materiales didcticos

Computadora con manejador (motor) de
bases de datos,
Internet,
Pizarrn electrnico o can proyector.

Espacio Formativo
Aula

Laboratorio / Taller

Empresa

ELABOR:
APROB:

REVIS:
C. G. U. T.

FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

F-CAD-SPE-27-PE-CP-5B-02

INFORMTICA
CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS
QUE CONTRIBUYE LA ASIGNATURA
Capacidad
Diagnosticar la existencia de planes,
programas y tipos de mantenimiento
a travs del anlisis de bitcoras,
manuales, inventarios, historiales,
medios electrnicos o caractersticas
de los equipos productivos en la
organizacin, para identificar la
informacin til.
Inventariar equipos, herramientas y
refacciones, de acuerdo con la
informacin tcnica existente y
poltica de la organizacin, para
proporcionar informacin en la
elaboracin del plan de
mantenimiento.

Criterios de Desempeo
Realiza un reporte en el que establece la
existencia y condiciones de:
- Programas de mantenimiento
- Planes
- Tipos de mantenimiento
- Bitcoras de equipos
- Manuales de operacin y mantenimiento
- Inventarios
- Historiales de equipo
Elabora un inventario de equipos, que
incluya:
- Identificacin de equipo
- Cdigo,
- nombre,
- modelo,
- nmero de serie
- ubicacin
- especificaciones de funcionamiento
- especificaciones tcnicas
- informacin tcnica
Elabora un inventario de herramientas y
refacciones:
- No. de parte
- Cantidades (existencia)
- identificacin interna
- descripcin
- fabricante
- equipo al que pertenece
- Costo unitario
- identificacin
- ubicacin

ELABOR:
APROB:

REVIS:
C. G. U. T.

FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

F-CAD-SPE-27-PE-CP-5B-02

Capacidad
Determinar historiales de consumo
de las actividades de mantenimiento,
con base en la informacin
estadstica existente,
recomendaciones del fabricante, el
nmero de ocurrencias de falla, el
costo y polticas de la organizacin;
para conocer la situacin actual del
sistema.
Elaborar el manual del rea de
mantenimiento con base en el
universo de mantenimiento y las
especificaciones tcnicas de los
equipos e infraestructura, para la
ejecucin del mantenimiento.

ELABOR:
APROB:

Criterios de Desempeo
Elaborar un reporte del historial de
consumo en base a la informacin
estadstica existente:
- mano de obra
- refacciones
- consumibles (grasa, aceite, estopa,
soldadura, entre otros)
- equipos de seguridad
- herramientas
Elabora manual de mantenimiento que
contenga:
- Polticas
- Alcance
- Formatos, instrumentos, guas
- Procedimientos y frecuencia de
mantenimiento (periodo)
- Tipos de mantenimiento
- Normatividad
- Perfil de puestos del personal de
mantenimiento
- Organigrama

REVIS:
C. G. U. T.

FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

F-CAD-SPE-27-PE-CP-5B-02

NOMBRE DE LA ASIGNATURA
INFORMTICA

FUENTES BIBLIOGRFICAS
Autor

Ao

Domnguez,
Alconchel Jos

2003

Pascual,
Gonzlez
Francisco
Pardo, Niebla
Miguel
Arias, Jos
Mara
Microsoft

2003
2004
2005
2003

VV. AA.

2009

Kimbert, Scott
M.

2003

Microsoft

2003

Pascual,
Gonzlez
Francisco
Traveria,
Santiago

2008
2004

Microsoft

2003

Pascual,
Gonzlez
Francisco

2008

Prats, Carles

2004

Microsoft

2003

ELABOR:
APROB:

Ttulo del
Documento
Microsoft Office
2003, Iniciacin y
Referencia
Domine Microsoft
Office Professional
Windows XP
Profesional
Windows XP para
todos
Ayuda en lnea de
Windows XP
Gua Rpida de
Word
Guas Visuales
Word
Ayuda en lnea de
Word
Gua de Campo
Excel
Excel Fcil y
Rpido
Ayuda en lnea de
Excel
Gua de Campo
Access
Access Fcil y
Rpido
Ayuda en lnea de
Access

Ciudad

Pas

Editorial

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