NOMBRE:…………………………………………………………………….GRUPO: ………… TITULO: MODELO DE PLASTILINA. APARATO DIGESTIVO Y RESPIRATORIO. NIVEL: ESO.

IDIOMA: Español FECHA:……..

OBJETIVO: Conocer los diferentes órganos del aparato digestivo y respiratorio. Conocer la localización exacta de los órganos en el cuerpo. Importancia de su posición exacta. Adquisición del concepto tridimensional del cuerpo humano.

MATERIALES: Plastilina de diferentes colores. Contrachapado, cartulina o base rígida de dimensiones variables (mínimo tamaño A-4). Libro. Papel, lapicero. Barniz y pegamento, si fuera necesario. Todo aquel material que el alumno a su decisión considere oportuno.

DESARROLLO: Cada alumno, o grupo de 2-3 alumnos, dependiendo del trabajo final, realizarán una maqueta en plastilina de los diferentes órganos de que consta el aparato digestivo y respiratorio. Tendrán que señalizar los nombres de cada uno de ellos. Para conocer la localización exacta se puede utilizar el libro o el dibujo siguiente, con la única salvedad que los órganos adoptan una disposición tridimensional, unos encima de otros, y no en un plano como suele aparecer en los libros. El trabajo final queda libre a sugerencias y diseño. Sería interesante representar un volumen y colocación real a cada órgano, para lo que nos podemos ayudar de sustancias como el barniz, para mejorar la independencia de cada órgano. Se valorará tanto el rigor científico como la originalidad. A continuación tienes un ejemplo sencillo.

Juan Carlos Barberá Luna

Dpto. Biología y Geología

1

Juan Carlos Barberá Luna Dpto. Biología y Geología

2

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful