PAUTA DE OBSERVACIN DE LA LECTURA ORAL

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curso:

Caracterstica de la lectura
FLUIDEZ

NUNCA

A VECES

A MENUDO

NUNCA

A VECES

A MENUDO

Lee palabra por palabra

Lee montonamente sin inflexiones
Ignora la puntuacin
Frasea difcilmente
Presenta dudas y vacilaciones
Repite palabras conocidas
Lee atentamente
Lee en forma rpida y espasmdica
Pierde el lugar al leer
RECONOCIMIENTO DE PALABRAS
Tiene dificultades para reconocer palabras
comunes a primera vista
Comete errores en palabras comunes
Decodifica con dificultad palabras desconocidas
Agrega palabras
Omite palabras
Se salta lneas
Substituye

palabras

por

inventadas
Invierte slabas o palabras

otras

conocidas

ENFRENTAMIENTO DE LAS PALABRAS

NUNCA

A VECES

A MENUDO

NUNCA

A VECES

A MENUDO

NUNCA

A VECES

A MENUDO

DESCONOCIDAS
Las deletrea
Intenta sonorizarlas sonido a sonido

Intenta sonorizarlas slaba a slaba

No utiliza el reconocimiento por extensin, forma o
configuracin.
Le falta flexibilidad para utilizar claves fnicas o
estructurales
ULTILIZACION DEL CONTEXTO
Adivina en forma excesiva a partir del contexto
No utiliza el contexto como una clave de
reconocimiento
Substituye palabras de apariencia similar, pero que
no tiene distinto significado.
Comete miscues que alteran el significado
Comete miscues que producen un sin sentido
USO DE LA VOZ
Enuncia con dificultad
Omite los finales de las palabras
Substituye sonidos
Tartamudea al leer
Lee atropelladamente
La voz aparece nerviosa o tensa
El volumen de la voz es muy alto
El volumen de la voz es muy bajo
El timbre de la voz es poco grato de escuchar
Emplea cierta cadencia (cantito) al leer

Emplea muletillas al leer tal como lo hace al

hablar
HABITOS POSTURALES
Sostiene el libro demasiado cerca
Mueve la cabeza a lo largo de la lnea
Mantiene una postura corporal inadecuada cuando
lee
Sigue la lnea con el dedo o con una regla
Mueve el libro innecesariamente
Da muestra de excesiva tensin muscular
Da muestra de una excesiva lasitud al leer
Se refriega los ojos o se seca lgrimas

NUNCA

A VECES

A MENUDO