Samano Garca Alondra Michel

Teora Sociocultural

4010

26-Febrero-2015
Documental: Ser y tener
Descripcin de un proceso cognoscitivo

Personaje: Axel
La escena muestra a Axel que est leyendo con el profesor un libro acerca de lo que
hacemos antes de dormir, como cerrar los ojos y contar ovejas. Posteriormente comienzan a
hablar acerca de pesadillas, de lo que el nio cree que son y cmo se representan. Ms
adelante hay otra escena en la que Axel en lugar de hacer su actividad asignada parece estar
distrado.
En estas escenas es interesante observar el proceso de atencin. Primero porque el nio
debe estar bien concentrado para leer porque como se puede ver en el documental aun es un
proceso que est aprendiendo y que le cuesta trabajo, es un proceso controlado que tiene
que ir desarrollando y por ende su necesidad de atencin debe ser mayor, pero aun as el
pequeo se distrae un par de veces en la tarea debido a los estmulos del medio. En la otra
escena cuando se distrae, pareciera que su atencin esta dividida a causa de los estmulos,
que en su caso parece ser el hambre porque habla de una salchicha.
En la siguiente parte de la escena podemos ver que cuando al nio se le cuestiona lo que es
una pesadilla el cree tener una idea clara acerca de lo que es, incluso menciona a los
fantasmas. Para l, desde su punto de vista, o mejor dicho, percepcin, los fantasmas estn
asociados a las pesadillas, a cosas que suceden que pueden interrumpir su sueo y que
causan miedo. Para el los fantasmas van vestidos de blanco mientras l estaba en su cuarto
por la noche y cuando se le pregunta si existen realmente l lo afirma. El percibe a los
fantasmas como un objeto real.
Es esta escena podemos apreciar estos dos procesos, atencin y percepcin y la relacin
que guardan ya que el nio al ir desarrollando esto, adems de la relacin que ambas
guardan con la imaginacin y como esta ayuda al desarrollo del lenguaje en el nio.