ALGUNAS RECOMENDACIONES PARA LOGRAR LA MOTIVACIN DE LOS

ALUMNOS AL APRENDIZAJE (Stipek, 1988) Como se mencion anteriormente,

existen motivaciones internas intrnsecas del propio alumno hacia su realizacin y
aprendizaje y de tipo extrnseco, externas, que el propio maestro y el entorno pueden y
deben propiciar para lograr, en ltima instancia, una automotivacin del propio alumno.
A continuacin se presentan algunas recomendaciones concretas sobre el particular
tomadas de la investigacin de Stipek (1988). Desde un principio deben establecerse
claramente los objetivos y los propsitos de la asignatura dirigidos en lenguaje sencillo
hacia los alumnos. Deben definirse claramente el para qu, de lo que se pretende
ensear. Es usual que el maestro descuide lo anterior, concentrndose en el por qu de
las cosas. El alumno de Ingeniera es ms sensible al efecto, antes de la causa

Pg.1/1