Comunidad de Aragn

3 de educacin Primaria, excluidos

alumnos cuyo desfase curricular es
significativo y los alumnos con
desconocimiento del idioma
( si llevan 1 curso escolar en el centro al
menos), aunque pueden realizarla , si el
centro quiere, no contabilizaran sus
resultados

2. Competencias
evaluadas

Competencia en
comunicacin
lingstica en
castellano.

Competencia en
comunicacin
lingstica en
ingls
Competencia
matemtica.

. Periodo de aplicacin

5
d
m e
ay
o

6 de
mayo
:

e
d
7 y
ma
o

Prueba de
ingls

Prueba de
matemticas
Prueba de
castellano

(disponible en
educaragon.org a
travs del enlace de
Evaluacin
Educativa.)

a) Designar un responsable de la coordinacin

de todo el proceso de evaluacin (docente)
b) Organizar la cumplimentacin de los
cuestionarios de nivel sociocultural en la
aplicacin informtica de evaluacin (ACE):
reserva de sesiones
impresin de cuestionarios,
determinacin de los equipos que se utilizarn para la
cumplimentacin de los cuestionarios,...

c) Cada centro realizar una planificacin de la

E.D. entre cuyos contenidos se recoger:

Mecanismos de informacin y motivacin previa a los

alumnos participantes y a sus familias.
Decisiones de organizacin del centro para garantizar el
normal desarrollo de las pruebas.
Aulas en las que se realizarn las pruebas de evaluacin.
Calendario y horario de las mismas conforme a lo que
establezca el Departamento de Educacin, Universidad,
Cultura y Deporte.
Docentes al cargo de la aplicacin de cada prueba en
cada uno de los grupos.
Materiales y recursos necesarios que haya que preparar.
Actualizacin de los datos del Centro y de los alumnos en
la aplicacin informtica ACE.
Docentes responsables de la evaluacin de la parte de
expresin oral, a travs del portafolio, de las
competencias en comunicacin lingstica, castellano e
ingls.
Planificacin y coordinacin de la aplicacin del portafolio
para la expresin oral.
Impresin de las etiquetas a adherir a los cuadernillos de
evaluacin en los das 5, 6 y 7 de mayo.

A travs de
Consejos Escolares,

Actuaciones:
Aplicacin del portafolio para la evaluacin de la
parte oral de castellano e ingls.
Envo y/o revisin de los datos referidos a los
alumnos de 3 matriculados en el centro.
La comprobacin de los datos se efectuar en la
aplicacin informtica de evaluacin (ACE) as
como la indicacin de los alumnos exentos, a que
hace referencia la instruccin 1. Esta tarea
deber estar realizada antes del da 2 de marzo.

 Cumplimentacin de los cuestionarios por parte de los

alumnos: del 2 al 27 de marzo. (reserva de
sesiones :del 18 de febrero al 6 de marzo.)
Posibilidad de formato papel y de rellenar en sus
domicilios
Aplicacin de los cuadernillos de competencias:
matemtica, lingstica en castellano, y lingstica
ingls: 5, 6 y 7 de mayo, respectivamente.
La Direccin del centro educativo remitir informe por
cada da de aplicacin de las pruebas tras finalizar cada
prueba informando de los incidentes que hubieran
ocurrido ( tambin se deber informar a su inspector
de referencia.)
Grabacin de las puntuaciones relativas a los tems de
la dimensin de la expresin oral (portafolio) de las
competencias en comunicacin lingstica en castellano
y en ingls en la aplicacin informtica ACE. La fecha
lmite para que estn grabadas es el 15 de mayo.

Con antelacin a los plazos establecidos ,la

Administracin educativa facilitar a todos
los centros el acceso a la aplicacin
informtica (ACE).
Los tutores de los grupos de alumnos
dedicarn una sesin de clase a explicarles
las caractersticas y finalidad de las mismas.
Las pruebas aplicadas sern corregidas
externamente por profesorado ajeno al
centro

El material ser repartido antes de 30 de

abril

La direccin del centro, o el coordinador de

la evaluacin, comprobar que se ha
recibido el material necesario para la
aplicacin de las pruebas

los docentes designados organizarn el aula

comprobando su adecuacin para la correcta
aplicacin, teniendo en cuenta ser necesario
reproducir archivos de audio o video en alguna
de ellas. En cada cuadernillo se adherir la
etiqueta identificativa del estudiante.
El tiempo de realizacin :no podr rebasar los
80 minutos.
La prueba se aplicar en dos partes(no ms de
40 minutos) con un descanso entre ambas
partes. (indicaciones en la Gua de aplicacin de
las pruebas de la evaluacin, curso 2014-2015

Finalizada la aplicacin de las pruebas, el

centro educativo har tres paquetes con las
pruebas cumplimentadas (no se incluirn
las pruebas sobrantes, en blanco). Cada uno
de los paquetes contendr los cuadernillos
de cada una de las competencias: uno para
matemticas, otro para lengua castellana y
otro para ingls. Los paquetes estarn
precintados y constar de forma bien visible
El anexo siguiente

La efectuarn docentes designados por la

DGPEyEP , (resolucin de convocatoria
pblica).
Grabacin en la aplicacin informtica de
evaluacin (ACE) y se grabarn tanto las
calificaciones de las preguntas corregidas
como las opciones marcadas por los
alumnos en las preguntas de eleccin.
(grabadas antes del 27 de mayo)

a partir del da 10 de junio.

Los resultados obtenidos servirn como un
elemento aadido a otros indicadores de la
actividad educativa para analizar el
rendimiento del centro en las mismas y
plantearse, en su caso, actuaciones que
permitan mejorar el nivel de adquisicin de
las mencionadas competencias.

Los centros informarn a su comunidad

educativa de los resultados obtenidos en la
evaluacin de competencias a travs de su
Consejo Escolar

Los CIFE proporcionarn al profesorado

responsable de la evaluacin la formacin o
apoyo necesarios para garantizar su adecuada
realizacin y la orientacin que soliciten
Los responsables de la orientacin educativa en
los centros colaborarn en la realizacin de las
evaluaciones de competencias, especialmente
en los procesos de interpretacin y valoracin
de los resultados obtenidos
La Inspeccin Educativa se responsabilizar de
coordinar y supervisar la planificacin y
aplicacin de la evaluacin

La Inspeccin Educativa supervisar la

organizacin, la planificacin y el desarrollo
de la evaluacin de competencias en los
centros docentes,

Las pruebas piloto de las competencias que

se evaluarn el prximo curso 2015-2016
tendrn lugar a principios de dicho curso
Competencia en comunicacin lingstica en
castellano, en 3 y en 6. Competencia
matemtica, en 3 y en 6.
Competencia en comunicacin lingstica en
ingls, en 3 y en 6.
Competencia en Ciencia y Tecnologa, slo en 6.

FINALIDAD

Evaluar la
expresin
oral

Colaborar en
la evaluacin
curricular

Facilitar la
identificacin
de las n.e. s
de los
alumnos

ESTRUCTURA
(situaciones)
C.L.INGLES

C.L..CASTELLANO

-Monlogo
improvisado.
-Monlogo
preparado.
-Interaccin en
grupo o dilogo

Gran grupo
espontneo.
- Monlogo
preparado.
- Interaccin en
parejas (guiada).
Posibilidad de grabacin

Se elige una situacin por alumno y se valoran tres

tems

Para cada estmulo propuesto se presenta una ficha con la

siguiente informacin

Se ha puesto a disposicin de los maestros de 3 distintas

imgenes, similares a las que se utilizan en las fichas de
cada actividad.
Se pueden utilizar las que se quiera, y habra que adaptar las
preguntas a la imagen elegida.
En el caso de comunicacin lingstica en ingls no se
sugieren imgenes concretas, debiendo utilizarse recursos
del aula, ya conocidos por los alumnos

Desde febrero hasta las pruebas, estarn

disponibles en la web de evaluacin

Desde entonces hasta la semana de las

pruebas los maestros responsables de los
grupos de 3 de primaria, utilizarn el
material propuesto como parte de su
actividad diaria en el aula, para ir
recogiendo la informacin necesaria que
permitir valorar los tems propuestos

Se facilitar una hoja de registro que de forma individualizada

permitir ir recogiendo las valoraciones. Este sera un ejemplo
de hoja cumplimentada en la aplicacin ACE:

Se valorarn en total 9 items (3 por cada actividad)

la fecha lmite para grabar en la aplicacin ACE el 15 de

mayo.

MANUAL DE USUARIO DE ACE 2015