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CEPUNT 2009 – II RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

PROF. FERNANDO CENAS CH SESIÓN Nº 11

INECUACIONES Y PLANTEAMIENTO DE INECUACIONES

1. La suma de dos números consecutivos impares 6. Luís tiene “ n ” camisas de 3 colores: A, B y C


negativos está entre -17 y -7, la suma de dichos tienen en total menos de 30 camisas; si el
números puede ser: número de camisas de color A y B aumentara
A) -7 B) -8 C) -9 en 6 tendría más de 20 camisas de estos dos
D) -10 E) -11
colores; si duplicara el número de camisas de
2. Dada la siguiente desigualdad: color A y compra 5 más de este color no
kx ( x + 1) + 2 < k − x , donde jamás se justifique alcanzaría al número de camisas de color C

para todos x ∈ IR , entonces los valores que pero tendría más de 18 camisas de color A. El

deberá tomar “k”, es: valor de “ n ” es:

A) <0,1> B) [0,1] C) <1/5,1> A) 7 B) 17 C) 19


D) [1/5,1> E) x ∉ IR D) 29 E) 49

3. Dadas las siguientes inecuaciones:


7. Dada la siguiente desigualdad:
⎧ 5x − 2 y > y + 2
⎨4 x + y < 11 + 2 x
⎩ x + kx − 1
2
< 1, la cual se verifica para todos
Luego de resolver, el sistema lineal, indicar las 2x 2 − 2x + 3
soluciones enteras y positivas, entonces el valor los números reales, donde su conjunto solución
⎛ y ⎞ esta dado por el intervalo k ∈< a , b > , entonces
de E = ⎜ ⎟ es:
⎝ x − 1⎠ el valor de E = a + b , es:
A) 0 B) 1 C) 2
A) 1 B) -2 C) 2
D) 100 E) 32
D) -4 E) 3
4. Al resolver la inecuación:
(1 − n )x
2
+ 2nx − 1 < 0, con − 1 < n < 1 se
2
8. Si al denominador de 2/3 se le resta un número
1 1 entero resulta menor que 1/2 pero si se agrega
obtiene el conjunto Solución: , : entonces
a b
el mismo número al denominador resulta
el valor de a − b , es:
A) -1 B) -2 C) 1 mayor que 1/5, la suma de los números enteros
D) 2 E) 1/2 que cumplen con esta condición es:
5. Un libro de Razonamiento Matemático tiene el A) 11 B) 13 C) 15
triple de páginas que uno de Matemáticas y D) 17 E) 19
entre los dos tienen menos de 120 páginas. Si el
9. En un rectángulo su base mide “x” y se sabe
libro de Razonamiento Matemático tiene más
que a>0, y su perímetro mide “4a”, entonces el
de 84 páginas, entonces la cantidad de páginas
valor que debe tomar la base, es:
que tiene el libro de Matemáticas, es:
A) <0, a> B) <0, 2a> C) <0, a/2>
A) 30 B) 29 C) 26
D) 24 E) 22 D) <a, ∞ > E) [a, ∞ >
CEPUNT 2009 – II RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

10. Se desea saber el número de postulantes que 15. Sea la siguiente expresión:
n −1 n +1
hay en un aula del Cepunt para la carrera de − = A , donde n ∈ IN y IN > 1,
n +1 n −1
Biología. Si el doble del número de estos, se le indique entonces, cuál de las siguientes
disminuye en 7, el resultado es mayor que 29, y afirmaciones es verdadera:
A) A > 0 B) A = 0 C) 1 / A > 0
si al triple se le disminuye en 5, el resultado es
D) A − 1 > 0 E) − A > 0
menor que el doble del número aumentado en
16, entonces el número de postulantes a 16. De una producción de cierto número de
artículos se rompen 15, quedando a lo máximo
Biología, es:
41, luego se producen 10 artículos más,
A) 18 B) 20 C) 21 sobrepasando así los 48. Sabiendo que el
número de artículos producidos al inicio es un
D) -21 E) 23
múltiplo de 5, el número total de artículos
producidos es:
11. En un gallinero había cierto número de gallinas. A) 45 B) 50 C) 55
Se duplicó este número y se vendieron 27 D) 60 E) 65
quedando menos de 54; después se triplicó el 17. Si (2 x − 3) ∈< −3,1 > y la desigualdad dada:
número de gallinas que habían al principio y se x+3
A< < B entonces el valor de
vendieron 78 quedando más de 39. El número 3x + 1
E = a + b es:
de gallinas que había al inicio es: A) 25/7 B) 26/7 C) 22/7
A) 60 B) 50 C) 40 D) 21/7 E) 20/7

D) 30 E) 70
18. Un intervalo solución de:

12. El valor de “ x ” que maximiza la expresión:


4 x − 5 < 4 2 x − 3 es:
(7 − x )4 (2 + x )5 es: A) x ≥ 2 ∨ x ≤ −2 B) x > 5
A) 1 B) 9 C) 4 C) x ≥ 3 / 2 ∨ x ≤ −3 / 2 D) − 2 ≤ x ≤ 2
D) 3 E) 5 E) x ≥ 5 ∨ x ≤ −5

13. Sean las siguientes desigualdades: 19. La suma de todos los valores enteros de “ n ” en el
4x − 2x ≤ M
2
sistema lineal de inecuaciones:
N ≤ 1 − 6x + x 2 , ∀x ∈ IR , nx − y = 5 ............... I
Donde “ M ” es el menor número y “ N ” es el 2 x + 3ny = 7 ............. II
mayor, entonces el valor del producto: (M )( N ) , Con la condición: x > 0; y < 0; es:
es: A) 1 B) 2 C) 3
A) 16 B) -16 C) 21 D) 4 E) 5

D) -21 E) 22 20. De acuerdo a un narrador de un noticiero; en


un partido expresó: “anotamos más de tres
goles stop. El doble de sus tantos, aumentados
14. El perímetro de un triángulo isósceles es 130
en los nuestros no llegó a once stop, cinco
metros, si uno de sus lados es múltiplo de 25, veces sus tantos menos el triple de los nuestros
es mayor de dos stop”, entonces se ganó por:
entonces las dimensiones enteras del triángulo
A) Dos goles de diferencia
son: B) Un gol de diferencia
A) 25, 25 y 80 B) 35, 35 y 60 C) 40, 40 y 50 C) Tres goles de diferencia
D) Cuatro goles de diferencia
D) 45, 45 y 40 E) 50, 70 y 30 E) Cinco goles de diferencia
PROF. FERNANDO CENAS CHACÓN