SESIN DE AUTO REFLEXION E INTERAPRENDIZAJE N 12

I.

DATOS INFORMATIVOS

1.1. Institucin Educativa

1.2. Grado y seccin
1.3. Fecha
1.4. Duracin
1.5. GRUPO

: 80824 JOSE CARLOS MARIATEGUI

: Segundo F G
: 16 de Julio 18 de Julio.
: 45 minutos
: I - II
: Inicio: 4:20 p.m. - Termino: 5:05 p.m.
Inicio: 5:50 p.m. - Termino: 6:35 p.m.
1.6. Nombre de la sesin : ESPACIOS LIBRES DE HUMO DE TABACO
1.7. Tema
: HUMO DE TABACO
1.8. rea
: Formacin Ciudadana y Cvica
1.9. Docentes responsables: Avila Minchola Marlenne
1.10. Ao
: 2014
II.

Convivencia y
Disciplina Escolar
humanas

AREA

CONTENIDOS
ESPACIOS
LIBRES
DE
HUMO
DE
TABACO

ACTITUD

III.
FASES

SELECCIN DE CONOCIMIENTOS,
OBJETIVO
QUE BUSCAMOS:
Que las y los estudiantes analicen la Ley N 28705 Ley general
para la prevencin y control de los riesgos del consumo de
tabaco, su reglamento y normas modificatorias, reconociendo la
importancia de hacer valer sus derechos y cumplir sus deberes,
contando con argumentos que los ayuden a proteger su salud y la
de los dems.
Participan activamente en la sesin.
Demuestran actitudes de inters.
Asumen una actitud crtica y reflexiva frente al tema.

DESARROLLO DEL APRENDIZAJE

PROCESOS
ESTRATEGIAS
PEDAGOGICOS
Los estudiantes y la profesora se saludan.
ACTIVIDADES
El tutor inicia la sesin saludando a los estudiantes, dando
DIARIAS.
gracias a dios por el nuevo da.
Motivacin
Se conversa sobre el tema anterior con la participacin
Recojo de
activa de los alumnos y alumnas. Luego se procede a dar
lectura a un dilema o estudio de casos para desarrollar el
saberes previos.

Motivacin

juicio moral en los y las estudiantes.

Luis cuando tena 18 aos estaba metido en la

droga y en compaa de otros dos jvenes de su
edad asaltaron la vivienda de una mujer viuda,
madre de dos nios pequeos y le robaron 100.000
pesetas, que la mujer tena para pagar el colegio de
uno de sus hijos, adems de algunos objetos de
valor y recuerdos familiares, valorados en 300.000
pts.
La sentencia de la Audiencia de Granada lo
conden en 1985 a ms de dos aos de prisin. La
sentencia fue recurrida y el supremo ratific la
condena 7 aos despus. Luis en este tiempo se ha
casado, tiene un hijo y trabaja en Jan como pen
en una empresa de construccin. Ahora tiene que
cumplir el ao de crcel que le queda. Su abogado
ha pedido el indulto para Luis, alegando que ya est
reinsertado en la sociedad.

INSTRUMENTO
Ficha de
autoevaluacin

Gua de
observacin: ficha
de actitudes

RECURSOS
MATERIALES
Dilema

Tarjeta
derechos
valores

de
y

TIEMPO
5 min

Preguntas: Se le debe indultar?

Cules son las razones para indultarlo?
Qu razones encuentras para no indultarlo?

fotocopias de los
anexos
Plumones

Razona con tu compaero la respuesta y escribe

en tu libreta los argumentos que justifiquen tu
Papelgrafo
postura.

Desarroll
o

El tutor, previamente, ha ambientado el saln de

clases con algunas lminas o mensajes alusivos
a nuestro derecho de respirar aire libre de humo
de tabaco o que aluden a las prohibiciones de
fumar, entre otras.
Se inicia la sesin solicitando a las y los estudiantes
que mencionen si conocen la existencia de normas
que nos protegen contra las consecuencias
sociales, ambientales, econmicas y de salud que
ocasiona el consumo de tabaco, as como de la
exposicin al humo de tabaco.
Luego de las intervenciones, se muestra la lmina del
Anexo 1, mencionando que en el Per se encuentra
en vigencia la Ley 28705 Ley general para la
prevencin y control de los riesgos del consumo de
tabaco, su reglamento (aprobado por Decreto
Supremo N 015-2008-SA y anexo), y normas
modificatorias (Decreto Supremo N 001-2010-SA y
Ley N 29517), que rigen aspectos relacionados al
consumo, exposicin, comercializacin, publicidad,
entre otros, estableciendo sanciones y asignando
responsabilidades.
Asimismo, mencionar que el Estado Peruano es uno
de los ms de 140 pases del mundo que han suscrito
y ratificado el Convenio Marco para el Control del
Tabaco (CMCT), primer tratado internacional de
salud pblica que, patrocinado por la Organizacin
Mundial de la Salud (OMS), tiene por objeto prevenir
las graves consecuencias asociadas al consumo de
tabaco. En obligacin de ser parte de este Tratado,
en el Per se han emitido estas normas.
Construccin del Para iniciar el anlisis, reflexin y debate, se
organizan grupos de trabajo. Luego, se distribuyen
aprendizaje/
las tarjetas de Derechos y Valores, para identificar
procesamiento
y nombrar a cada grupo.
de
la
Seguidamente, las y los estudiantes buscarn a
informacin.
sus compaeros que compartan el mismo derecho
o valor, agrupndose inmediatamente.
Las y los estudiantes agrupados nombran a un
coordinador para dirigir el debate y a un secretario
para anotar las conclusiones en un papelote, para
exponerlo al finalizar el tiempo de trabajo grupal.
El tutor entrega los Anexos 2 y 3, incentivando a
analizar los artculos y advertencias sanitarias de
la Ley 28705 Ley General para la Prevencin y
Control de los Riesgos del Consumo de Tabaco,
su reglamento y normas modificatorias, alcanzando
para ello las siguientes preguntas:
Has podido observar casos en los que se
incumplen los artculos de la Ley N 28705 y
Ley modificatoria N 29517 (Anexo 2)?, da
algunos ejemplos.
Luego de analizar las advertencias sanitarias
(Anexo 3) Crees que es importante exigir
que se cumplan las normas establecidas
para contar con ambientes libres de humo
de tabaco? Por qu?

Fichas
de
trabajo
de
fortalezas
y
debilidades.
Hojas impresas
de testimonio.

35 min.

 Qu podemos hacer y cmo podemos

contribuir al cumplimiento de la Ley N 28705,
su reglamento y normas modificatorias?
Los grupos intercambian ideas y elaboran sus
conclusiones por cada una de las preguntas
planteadas, escribindolas en papelotes.
Luego, se realiza una plenaria en la que se comparten
las conclusiones de los grupos con la participacin
activa del tutor o tutora, quien organiza las ideas
de las y los estudiantes, complementndolas con
informacin terica y estudios respecto al tema, a
fin de aclarar conceptos y concientizar al grupo,
dando a conocer los peligros y consecuencias del
consumo y exposicin al humo de tabaco.
Tarjetas de Derechos y Valores

DESPUS DE LA HORA DE
TUTORA

IV.

Recordar a las y los estudiantes que si desean

conversar un poco ms sobre lo tratado en la sesin,
tienen la posibilidad de hacerlo en la tutora individual.
Incorporar el tema tratado en esta sesin en Autoevaluaci
reuniones de tutora con los padres y madres de n
familia.
Resuelve las preguntas de autoevaluacin.
Qu he aprendido el da de hoy?
Cmo lo he aprendido?
Qu emociones he tenido y sentido al
aprender?
Qu cosas me han incomodado y que cosas
me ha hecho sentirme bien? Qu debo hacer para mejorar?
Las y los estudiantes elaboran afiches o pancartas que promuevan ambientes
saludables
libres de humo de tabaco o que muestren las consecuencias de su consumo
y exposicin, coordinando con su tutor para ambientar las aulas y dems
espacios de la Institucin
Educativa con la finalidad de sensibilizar y concientizar a toda la comunidad
educativa y hacer cumplir las leyes.
Asimismo, las y los estudiantes comentan con sus familiares y amigos respecto
a la importancia de entender y cumplir lo establecido en la Ley 28705 Ley
general para la prevencin y control de los riesgos del consumo de tabaco,
su reglamento y normas modificatorias, as como hacer respetar nuestro derecho
de vivir saludablemente (Anexo 1).

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:
DEVIDA

Mg. Marlenne Avila Minchola.

Foreign language teacher.
CPPe N 252810

PROGRAMACION DE PREVENCION DEL CONSUMO DE DROGAS EN EL

AMBITO EDUCATIVO PARA EL NIVEL SECUNDARIA.

COORDINADOR DEL TOE

Tabaco, nombre comn de dos plantas de la familia

de las solanceas. La especie ms cultivada es txica
y puede producir alteraciones en el aparato
circulatorio y los pulmones del ser humano. En
ocasiones, se ha utilizado como insecticida. La
planta madura mide de 1 a 3 m de altura y produce
entre 10 y 20 hojas anchas alternas que brotan de
un tallo central, las que secadas y curadas son
utilizadas para fabricar cigarrillos, puros y tabaco de
pipa y de mascar.

COMPONENTES
QUMICOS
El humo del tabaco contiene al menos
1,400 sustancias, slidas y gasificadas, de
las cuales la mayora son txicas, siendo las
ms dainas las siguientes:

Nicotina: Principal componente qumico

responsable de la adiccin. Se utiliza en la
agricultura como un insecticida. Los fumadores
de tabaco absorben pequeas cantidades de
nicotina a partir del humo inhalado y
experimentan ciertos efectos fisiolgicos.
Alquitrn: Componente qumico; son pequeas
partculas que se almacenan en los bronquios,
teniendo efectos cancergenos. Se calcula que

una persona al fumar 20 cigarrillos al da

introduce a sus pulmones aproximadamente 20
centmetros cbicos de alquitrn al ao.
Gases: amoniaco, monxido de carbono,
nitrgeno, cianuro (su intoxicacin puede
provocar la muerte), cido cianhdrico
(poderoso veneno). Todos afectan la movilidad
de los cilios de revestimientos bronquial (son
vellosidades que, a travs de sus movimientos

extraen las partculas extraas, como el polvo,

que ingresan a los pulmones durante la
respiracin). El monxido de carbono es el
mismo gas que emana de los tubos de escape
de los automviles, impide que el cerebro
reciba suficiente cantidad de oxgeno por lo que
la actividad cerebral se altera.

TABACO Y ADOLESCENTES
Los jvenes y adolescentes constituyen la
poblacin ms vulnerable para las campaas
publicitarias debido a que una vez
introducido en el uso de esta droga, asegura
su consumo durante varias dcadas, antes de
dejarlo por abandono del consumo o por
fallecimiento debido a esa causa.

PUBLICIDAD ENGAOSA Y SUBLIMINAL

La publicidad del tabaco es una herramienta del comercio cuyo
objetivo es promover la venta de cigarrillos, convenciendo al
comprador potencial de las bondades del tabaco, con lo cual la
empresa tabacalera vende fsicamente un producto, pero
adems convence al pblico y le hace creer que compra valores,
ilusiones, belleza, juventud, aventuras, etc., que se supone
estn implcitos en la etiqueta de cigarrillos que paga. El objetivo
final es movilizar sentimientos, emociones y valores. La
publicidad moderna, no slo destaca las virtudes del producto,
sino tambin los beneficios que al adquirirlo obtendrn sus
consumidores.