CONCEPTO Y TIPOS

DE CURRICULO
MA. DOLORES GONZALEZ MEZA
ANTONIO REYES DAMIAN
JESUS RAMIREZ RAMIREZ

CONCEPTO
Conjunto de objetivos, contenidos, criterios
metodolgicos y tcnicas de evaluacin
que orienta a la actividad acadmica
(enseanza

aprendizaje)

Cmo

ensear?, Cuando ensear y que como y

cuando

evaluar?,

institucin escolar.

en

el

marco

de

la
.

Existen diversos autores, por tanto no hay

una definicin nica de currculo:

G. Posner, propone as una categorizacin que permite

hacer visibles por lo menos 5 tipos de currculos que son:

Currculo Oficial: Es el documento que a travs de planes

y programas, materiales didcticos y guas registra los
objetivos que la institucin desee alcanzar para la
educacin.
Currculo Operacional: (Tambin es denominado currculo
pertinente) son las prcticas reales de la enseanza.
Currculo Oculto: Son los valores o normas institucionales
no reconocidas abiertamente, pero desarrolladas de manera
implcita por los profesores o los estudiantes.

Currculo Nulo: Son los temas considerados como

superfluos. Einser dice que currculo nulo es el tema de
estudio no enseado.

Extra currculo: Es de carcter voluntario y son las

experiencias planeadas que son externas al currculo
oficial.

Otros autores, como Daz-Barriga y Gimeno Sacristn,

hablan de currculo abierto, cerrado, flexible, inclusivo y
reflexivo.