PEI

LA MISIN
Expresa la razn de ser de la
organizacin en todas sus
dimensiones involucra a los
demandantes de los servicios
educativos.

LA MISIN
Cul es nuestra imagen actual?
PREGUNTA
1.

quines somos?

ELEMENTO
-

Identidad

DECLARACIN DE VISIN
Somos la entidad educativa
oficial del sector turismo cuya

2.

Qu hacemos?

Propsito, necesidad que

razn de ser es formar,

se satisface

capacitar y perfeccionar

recursos humanos que

3.

Para quin lo hacemos?

Destinatario, pblico

requiere el desarrollo turstico

objetivo

del pas de acuerdo a

estndares de competencias

4.

A travs de qu lo
hacemos?

Tecnologa

laborales
(Misin de CENFOTUR)
3

LA VISIN
Seala el rumbo, la direccin es la
cadena o el lazo que une el presente
con el futuro es un conjunto de ideas
generales que promueve el marco de
referencia de lo que una institucin
educativa es y quiere ser en el
futuro.

LA VISIN
Dnde queremos estar?
Cmo nos gustara que nos descubrieran en el futuro?
PREGUNTA
1.
2.

3.
4.
5.

6.

Cul es el ao meta de
nuestra visin?
Cul es nuestra cualidad
que quisiramos distinguir
en la gestin?
Qu tipo de local
quisiramos tener?
Con que profesores
deseamos contar?
Cules son nuestros
valores prioritarios?
Qu quisiramos que
logre nuestra institucin
para sentirnos
comprometidos y
orgullosos de pertenecer a
ella?

ELEMENTO

DECLARACIN DE VISIN

Temporalidad

En los prximos cinco aos

Cualidad distintiva

En el centro lder en la
innovacin y en la calidad del
servicio educativo

(ventaja competitiva)

Tipos de infraestructura
mobiliario-equipamiento

Con el mejor local y

equipamiento

Tipo de cuerpo docente

Matriz de valores

Con el mejor cuerpo docente

Logros y compromiso

En la prctica de valores
Preparacin para la vida en
comunidad
5

ELEMENTOS PARA LA PLANIFICACIN

ESTRATGICA EN UNA I.E.

MISIN

OBJETIVOS

ESTRATEGIAS

Es la imagen actual.
La componen:
Valores no anunciados
Encaramiento de los
problemas duros
Definicin de brecha entre
hoy y maana

Anuncia claramente que debe

ser obtenido entre la misin
y visin. Son frases prcticas,
mesurables que definen un
logro o su resultado

Acercamiento
ventajosos que se
toman para
lograr cada uno
de los objetivos

Despus del anlisis de

fortalezas y debilidades

Despus que la misin

haya sido definida

Despus de definir
6
objetivos

INSTRUMENTOS DE PLANIFICACIN DE LA I.E.

Proyecto curricular institucional
Programacin de Aula/rea

Pedaggica

Proyecto educativo institucional

PEI

PAT
RI

Institucional

PAT

Plan anual de trabajo

Plan anual de trabajo para la
mejora de los aprendizajes

Reglamento interno

IGA Informe de Gestin Anual

PEME Proyecto de mejoramiento

PIN

MOF Manual de organizacin y funciones

Proyecto de innovacin

Administracin

Personal. Presupuesto
7
Informtica.
Abastecimiento
Diada . Trmite

Proyecto
Educativo
Institucional
Es un
conjunto de
definiciones por el
cual se halla un nuevo
sentido a la gestin
de la Institucin

Ayuda a la comunidad
docente a innovar los
procesos pedaggicos
institucionales y
administrativos

Ayuda
a conducir la Institucin
para
responder
al cambio

COMPONENTES DEL PEI

Proyecto Educativo
Institucional (PEI)
1) Identidad: Misin
Visin
Valores

2) Diagnstico:
Interno
Externo
*Objetivos
estratgicos

4) Propuesta
De Gestin

3) Propuesta
Pedaggica

Currculo
Aprendizaje
Educando
Docentes

Planificacin
Organizacin
Ejecucin
Conduccin
Monitoreo
9

COMPONENTES DEL PEI

VISIN

EXTERNO

Identidad

Diagnstico

MISIN

INTERNO

PROCESO

Propuesta
Pedaggica

PERFIL

ESTRUCTURA

Propuesta
Gestin

ACTIVIDAD

10

QU CONTIENE LA PROPUESTA
PEDAGGICA?
Concepciones de aprendizaje y enseanza
Principios educacionales
Principios psicopedaggicos
Propsitos educativos

Aprendizajes fundamentales
Perfiles ideales de los actores educativos (director, docentes, alumnos)
Diversificacin curricular
Demandas educativas
Sistema de evaluacin que adopta la Institucin Educativa
11

CONCEPCIONES DE APRENDIZAJE Y
ENSEANZA

como entendemos el aprendizaje?

como entendemos la enseanza?

tener en cuenta, avances teora

educacional, la neurociencia, la
psicologa

significatividad de aprendizajes

rol docente , facilitador

oportunidad estudiantes /relaciones

interpersonales

12

PRINCIPIOS EDUCACIONALES
La Ley de Educacin 28044 considera los siguientes
principios:

LA ETICA.- Valores de paz, solidaridad, justicia, libertad, honestidad,

tolerancia, responsabilidad, trabajo, verdad convivencia y
responsabilidad ciudadana.

LA EQUIDAD.-igualdad de oportunidades y trato de calidad

LA INCLUSIN.- incorpora personas con discapacidad, grupos sociales

excluidos.

LA CALIDAD.- que asegura condiciones adecuadas para una educacin

integral, pertinente, abierta, flexible y permanente.

13

PRINCIPIOS EDUCACIONALES
LA DEMOCRACIA.- respeto a los derechos humanos, libertad,
ejercicio pleno de la ciudadana.
LA INTERCULTURALIDAD.- riqueza de la diversidad cultural tnica y
lingstica del pas,convivencia armnica.
LA CONCIENCIA AMBIENTAL.- respeto y conservacin del entorno
natural.
LA CREATIVIDAD Y LA INNOVACIN.- que promueve la
produccin de nuevos conocimientos en todos los campos del saber, el
arte y la cultura.
14

PRINCIPIOS PEDAGOGICOS
P. de la construccin de los propios
aprendizajes
P. de la necesidad del desarrollo del
lenguaje y del acompaamiento en
los aprendizajes
P. de la significatividad de los
aprendizajes
P. De la organizacin de los
aprendizajes
P. De la integralidad de los
aprendizajes

15

PERFILES
a quin se dirige la accin
educativa?.- caractersticas
deseables que deben lograr los
sujetos de la accin educativa

A.- Perfil real

B.- Perfil ideal

16

Perfil real e ideal

integrantes p.real

P ideal

Alumnos
Docentes
Director
p.s.
pp.ff
17

taller

DIVERSIFICACIN CURRICULAR:

Proceso mediante el cual los

documentos curriculares nacionales de
los diversos niveles y modalidades
educacionales son adecuados a las
necesidades y caractersticas de los
educandos y de la realidad sociocultural
y geogrfica local o regional.

18

Sistema de evaluacin

Que se entiende por

evaluacin
Como debe ser la
evaluacin.
Criterios para la ev. De los
aprendizajes
Como debe ser la ev. Prof.
Como vamos a ev. La
gestin?

19

PROPUESTA DE GESTIN

Modelo y estilo de conduccin , organizacin y funcionamiento

de la Institucin para el logro de sus objetivos.

Gestionar es la capacidad para

dirigir, conducir y delegar los
procesos de planificacin,
organizacin, direccin y
seguimiento, vinculados al
mbito pedaggico,
institucional y administrativo
Determinar la estructura
orgnica

20

Estructura PEI

Resolucin Directoral

Presentacin

ndice

Datos Generales

IDENTIDAD

Visin

Misin

Valores

DIAGNSTICO-MATRIZ FODA

Fortalezas

Oportunidades

Debilidades

Amenazas
21

OBJETIVOS ESTRATGICOS (temporalizacin segn el periodo estratgico

materia del planeamiento).

PROPUESTA PEDAGGICA.

Marco Terico. Principios Pedaggicos

Perfiles

Lineamientos y Diseos Curriculares(Diversificacin)

Temas Transversales

Plan de estudios

Modelos Didcticos: Estratgias Metodolgicas de E-A.

Uso de materiales educativos: TIC, libros, cuadernos de trabajo.

Sistemas de evaluacin

Monitoreo y supervisin

22

Cap. IV PROPUESTA DE GESTION

4.1 Concepcin de gestin

4.2 Principios de gestin

4.3 Proceso de gestin

4.4 clima institucional

4.5 instrumentos de gestin

4.6 estructura organizativa

4,7 monitoreo y evaluacin del PEI.

23

Mecanismos de participacin y fiscalizacin.

CONEI.

CONSEJO ACADMICO

APAFA

DESNA

PROYECTOS DE IMPLEMENTACIN DEL PEI

SISTEMA DE MONITOREO EVALUACIN Y

RETROALIMENTACIN DEL PEI

ANEXOS ( Estadsticas, cuadros y Documentos

complementarios)
24