NIOS Y VIOLENCIA UNA REALIDAD COMPLEJA

Violencia sexual: involucra

la explotacin sexual del
menor o sirve para gratifi
car
o
estimular
sexualmente al adulto.
CAUSAS:
Discapacidad
psquica grave; consumo
de
alcohol
o
drogas;
historia previa de abusos;
falta de establecimiento
de vnculo
CONSECUENCIAS:
sndrome
de
estrs
postraumtico
RELACION
CONDUCTAS
EN LA ESCUELA: baja
autoestima,
inseguridas,
empata,
deficit
de
concentracin.

Maltrato
emocional:
ocurre
cuando
los
padres
o
las
personas
responsables
del
cuidado de un nio le causan o
pueden causar
CAUSAS: le causan o pueden
causar, por accin u omisin,
serios trastornos, tanto en el
comportamiento,
como
cognitivos,
emocionales
o
mentales
CONSECUENCIAS:Las huellas
que el maltrato emocional
deja en el psiquismo del
nio se constituyen en un
obstculo
que
inhibe,
coarta, limita y, en casos
extremos,
paraliza
completamente
su
desarrollo.
RELACION CONDUCTAS EN
LA
ESCUELA:
baja
autoestima,
rendimiento
escolar bajo, estrs.

Violencia
Todas aquellas
acciones que van en
contra de un adecuado
desarrollo fsico,
cognitivo y emocional
del nio, cometidas
por personas,
instituciones o la
propia sociedad

Violencia
fsica:
castigo
corporal a los nios es una
prctica
legalmente
sancionada y culturalmente
aceptada en la gran mayora
de los pases
CAUSAS:
Numerosos
estudios han demostrado
que los nios de todos los
grupos tnicos y clases
sociales son o pueden ser
sujetos de maltrato fsico.
CONSECUENCIAS:
El
maltrato
fsicoproduce
tanto daos fsicos como
emocionales y sociales
RELACION CONDUCTAS
EN LA ESCUELA: baja
toleracia,
autoestima
baja, miedo al fracaso.

Maltrato
por
negligencia
institucional: forma de maltrato
que
consiste
en
el
fracaso
repetido
por
parte
de
los
padres,la satisfaccin de sus
necesidades
bsicas,
tanto
fsicas como emocionales.
CAUSAS:
pobreza
puede
afectar la capacidad de los
padres
para
satisfacer
las
necesidades fsicas de
sus
hijos.
CONSECUENCIAS:
el
desarrollo se ve trastornado
, El resultado es una cadena
de
problemas
pues
el
crecimiento
sano
y
el
desarrollo
se
ven
seriamente
comprometidos., Y secuelas
tanto
fsicas
como
emocionales
RELACION CONDUCTAS EN
LA ESCUELA: transtornos
del
sueo,
deficit
e
comprension
y
concentracion.