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Control de Lenguaje G, R, B y V.
Control de Lenguaje G, R, B y V.
PARTICULAR
ELENA BETTINI
LA SERENA
ASIGNATU
RA
CURSO
:
:
PROFESOR :
Lenguaje y
Comunicacin.
1 bsico.
ngela Toro.
E.V.D:
EVALUACIN SUMATIVA
ALUMNO:
FECHA: 18/11/2013
I.
PUNTAJE IDEAL: 74
N LISTA:
NOTA:
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonolgica), reconociendo, separando y
combinando sus fonemas y slabas.(OA 3)
Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia letra-sonido en
diferentes combinaciones: slaba directa, indirecta o compleja. (OA 4)
Experimentar con la escritura para comunicar hechos, ideas y sentimientos, entre otros. (OA 6)
Completa el nombre los objetos con las slabas faltantes. (16 puntos)
______to
_____rco
U_____
Nu ____
II.
PUNTAJE REAL:
_____tn
_____la
Lo____
Fue_____
Separa las siguientes palabras en slabas. Para cada slaba pinta un crculo
(12puntos)
Mago
Bigote
Marinero
Vaso
III.
IV.
b
a
l
o
n
r
a
a
t
a
j
r
z
r
y
c
k
o
m
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l
b
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s
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c
o
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k
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a
l
r
c
g
f
f
u
t
b
e
b
e
o
q
u
w
u
b
p
e
v
e
l
e
r
V.
avin
baln
Rosa
rosa
gorila
jorila
baca
vaca
VI.
VII.
Carlos:
Cuando vuelvas del colegio,
recuerda lo que tienes que hacer:
- Sacar al perro de paseo.
- Arreglar tu habitacin.
Mam.
1. Quin escribe la nota?
a) La mam de Carlos.
b) Carlos.
c) La ta de Carlos.
2. Para quin es la nota?
a) Para la mam de Carlos.
b) Para Carlos.
c) Para la hermana de Carlos.
3. Para qu se escribi esta nota?
a) Para informarnos de Carlos.
b) Para recordar a Carlos lo que tiene que hacer.
c) Para contarnos de Carlos y su mam.
4. Qu tiene que hacer Carlos?
a) Sacar a pasear al perro y arreglar su habitacin.
b) Sacar a pasear al gato.
c) Desordenar su habitacin.