MODELOS DE DISEOS

INSTRUCCIONALES
Modelo de Jonassen

Presenta un modelo para el diseo de Ambientes de Aprendizaje

constructivistas que enfatiza el papel del aprendiz en la construccin
del conocimiento (aprender haciendo)

Modelo de Gagn y
Briggs

Sistematiza un enfoque integrador donde se consideran aspectos de las

teoras de estmulos-respuesta y de modelos de procesamiento de
informacin. Gagn considera que deben cumplirse, al menos, diez
funciones en la enseanza para que tenga lugar un verdadero aprendizaje.
Proponen un modelo basado en el enfoque de sistemas, que consta de 14
pasos.

Modelo ASSURE de
Heinich y col.

El modelo ASSURE tiene sus races tericas en el constructivismo,

partiendo de las caractersticas concretas del estudiante, sus estilos
de aprendizaje y fomentando la participacin activa y comprometida
del estudiante

Modelo de Dick y
Carey

Desarrollaron un modelo para el diseo de sistemas instruccionales basado

en la idea de que existe una relacin predecible y fiable entre un estmulo
(materiales didcticos) y la respuesta que se produce en un alumno (el
aprendizaje de los materiales). El diseador tiene que identificar las
competencias y habilidades que el alumno debe dominar y a continuacin
seleccionar el estmulo y la estrategia instruccional para su presentacin.