trabajadora y de profesional, suponen el decrecimiento en el nmero de hijos y el menor tiempo para atenderlos, y, por consiguiente, la prolongacin de la educacin ya no en la escuela sino en una serie de organismos preescolares que asumen, prolongan y complementan las funciones de socializacin que antes eran monopolio de familias y de madres.
Como resultado de la aparicin de
novedosas redes institucionales para la
atencin de la infancia en sus aos iniciales, se han desarrollado nuevas prcticas educativas frente a las cuales se plantean reflexiones pedaggicas y nuevos marcos normativos.
La mujer, en la actualidad, es ms
valorada en todos los aspectos (sociales,
laborales, profesionales) al adquirir ella y desempear su papel de profesionista, recorta el rol de madre. Las escuelas (guarderas, maternales, preescolares) han suplido el cuidado de las familias numerosas de tiempos anteriores.
Las mujeres de antes eran educadas para
casarse, tener hijos y atender un hogar, eran
escasas las familias que mandaban a sus hijas a la universidad. Actualmente hay un mayor porcentaje de profesionales mujeres que se reciben y no estrictamente de carreras para mujeres, sino que abarca todos los mbitos profesionales, habitualmente ocupados por los hombres. Los hombres tendrn que ir adaptndose cada vez ms al nuevo rol que les exige la vida moderna colaborando con las tareas domsticas.