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SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
PROGRAMA SINTTICO
CARRERA:
ASIGNATURA:
Microcontroladores
SEMESTRE:
Sptimo
OBJETIVO GENERAL:
El alumno disear y construir diferentes circuitos electrnicos usando microcontroladores modernos
incluyendo su programacin con lenguaje C ++.
CONTENIDO SINTTICO:
I.- Conceptos y Caractersticas Generales de los Microcontroladores.
II.- Plataforma de Programacin en C ++.
III.- Estructura de Programacin.
IV.- Perifricos Analgicos.
V.- Perifricos Digitales.
VI.- Aplicacin Final.
METODOLOGA:
Exposicin y participacin por parte del alumno en la programacin de los microcontroladores.
Trabajo en grupos de dos personas en el laboratorio usando una computadora personal, un sistema de desarrollo
para el microcontrolador seleccionado, fuente de alimentacin e instrumentos de medicin.
Pruebas en el laboratorio de los circuitos con microcontrolador desarrollados.
Consulta documental y recopilacin en la bibliografa propuesta, revistas del ramo y por medios electrnicos de
manuales del fabricante y hojas de aplicaciones.
EVALUACIN Y ACREDITACIN:
Aplicacin de tres exmenes ordinarios para la parte terica.
Prcticas de simulacin de circuitos con PC y su armado para comprobacin
Exposicin por equipos de alumnos, participacin en clase y tareas.
Trabajo final por equipos de alumnos, que consiste de una aplicacin de microcontrolador.
BIBLIOGRAFA:
1.-Angulo Usategui Jos Mara, Angulo Martnez Ignacio, Microcontroladores PIC Diseo Prctico de Aplicaciones
McGraw Hill, Espaa,2002, 220 pgs.
2.- Freesacale, Code Warrior Development Studio 8/16-Bit IDE users guide, www.freescale.com. EUA, 342 pgs.
3.- Microchip, MPLAB IDE User guide 51519.PDF, www.microchip.com, EUA, 240 pgs.
4.- Motorola, Manual de usuario de macro ensamblador, Ed. Freescale, 1999, EUA, 328 pgs.
5.- Van Sickle Ted, Programming Microcontrollers in C, High Text Publications, EUA, 1994, 240 pgs.
ASIGNATURA: Microcontroladores
SEMESTRE: Sptimo
CLAVE: CLA 040
CRDITOS: 7.5
VIGENTE: 2006
TIPO DE ASIGNATURA: Terico-prctica
MODALIDAD: Escolarizada
TIEMPOS ASIGNADOS
HORAS/SEMANA/TEORA:
3.0
HORAS/SEMANA/PRCTICA:
1.5
H0RAS/SEMESTRE/TEORA:
54
HORAS/SEMESTRE/PRCTICA: 27
HORAS/TOTALES:
81
AUTORIZADO POR:
Comisin de Planes y Programas de Estudio del
Consejo General Consultivo del IPN
HOJA: 2 DE 10
FUNDAMENTACIN DE LA ASIGNATURA
Los dispositivos electrnicos programables, particularmente los microcontroladores, son cada vez ms
poderosos, rpidos y verstiles, los fabricantes ofrecen a los usuarios mltiples posibilidades de
programacin cada vez ms amigables.
Existen compiladores desde diversas plataformas pero considerando que el lenguaje C tiene buena
aceptacin entre la poblacin escolar por estar dentro del plan de estudios, aprovechamos este
antecedente para realizar aplicaciones de hardware, diseando circuitos electrnicos con capacidad de
programacin que pueden ser autnomos ya que el consumo reducido de energa de los
microcontroladores, hacen que su fuente de suministro sea ms duradera esto hace a los sistemas
electrnicos que emplean microntroladores ideales para aplicaciones de control remoto alimentados con
bateras.
La asignatura de microcontroladores, resulta bsica e indispensable para lograr una buena preparacin
en el plan de estudios de la carrera de Ingeniera en Comunicaciones y Electrnica ya que la tendencia en
el desarrollo de circuitos electrnicos muestra que los dispositivos electrnicos programables como los
microcontroladores, son el presente y se pronostica algn tiempo ms de permanencia en la electrnica y
sus aplicaciones, al mismo tiempo que la demanda de profesionales en el campo de trabajo son
solicitados con perfiles relacionados a aplicaciones con microcontroladores que es muy diversa y va en
aumento por el desarrollo de la tecnologa de estos dispositivos.
Los antecedentes para llevar esta materia son los cursos de programacin bsicos de C o C++,
Mediciones, Dispositivos, Electrnica Lineal y Digital.
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
El alumno disear y construir diferentes circuitos electrnicos usando microcontroladores modernos
incluyendo su programacin con lenguaje C ++.
HOJA: 3 DE 10
TEMAS
1.1
1.1.1
El microcontrolador.
Diferencias entre microprocesador y
microcontrolador.
0.5
1.2
Arquitectura Interna.
0.5
1.3
1.3.1
1.3.2
1.3.3
Organizacin de memoria.
Modelo de programacin.
Grupo de instrucciones.
Software de desarrollo
0.5
1.4
MPLAB
0.5
1.5
Code Warrior
0.5
1.6
0.5
Subtotal:
3.0
HORAS
P
EC
CLAVE BIBLIOGRFICA
1B,2B,3C,4C
2.0
2.0
4.0
ESTRATEGIA DIDCTICA
Formacin de equipos de trabajo, bsqueda de informacin de cada tema en la bibliografa propuesta, sesiones
de preguntas y respuestas, presentacin del bloque que contiene integradas varias partes esenciales para la
adquisicin de datos y propuesta de aplicaciones de microcontroladores en reas de control e instrumentacin
electrnicas.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
El contenido de esta unidad y el de la unidad II se evaluarn con:
Primer examen ordinario, el 40 %
Prcticas de laboratorio de la unidad II, el 40 %
Tareas y participacin en clase de las unidades I y II con el 20%
HOJA: 4 DE 10
No.
TEMA
TEMAS
T
2.0
1.0
2.1
Creacin de un proyecto.
1.5
2.2
Editor
1.5
2.3
Compilacin
1.5
2.4
Simulador
1.0
2.5
Opciones de programacin.
1.0
Subtotal:
7.5
HORAS
P
CLAVE BIBLIOGRFICA
EC
2.0
1.5
2.0
1.5
3.0
4.0
ESTRATEGIA DIDCTICA
Formacin de equipos de trabajo, bsqueda de informacin de cada tema en la bibliografa propuesta, sesiones
de preguntas y respuestas, prcticas de laboratorio usando lenguaje C++ en la PC.
Realizacin de tareas extractase.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
El contenido de esta unidad y el de la unidad I se evaluarn con:
Primer examen ordinario, el 40 %
Prcticas de laboratorio de la unidad II, el 40 %
Tareas y participacin en clase de las unidades I y II con el 20%
HOJA: 5 DE 10
No.
TEMA
TEMAS
3.0
1.5
3.1
Declaracin de variables.
1.5
3.2
1.5
3.3
Operadores de asignacin.
1.5
3.4
1.5
3.5
Funciones e interrupciones.
3.0
3.6
Macros
1.5
Subtotal
12.0
HORAS
P
EC
2.0
1.5
CLAVE BIBLIOGRFICA
5B
2.0
2.0
3.0
2.0
4.5
8.0
ESTRATEGIA DIDCTICA
Formacin de equipos de trabajo, bsqueda de informacin de cada tema en la bibliografa propuesta, sesiones
de preguntas y respuestas.
Programacin del microcontrolador usando el sistema de desarrollo escogido con lenguaje C ++ usando
sentencias, instrucciones y operadores durante la prctica.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
El contenido de esta unidad y el de la unidad IV se evaluarn con:
Segundo examen ordinario, el 40 %
Prcticas de laboratorio de la unidad III y IV, el 40 %
Tareas y participacin en clase de las unidades III y IV con el 20%
HOJA: 6 DE 10
No.
TEMA
TEMAS
HORAS
P
EC
3.0
4.0
3.0
4.0
6.0
8.0
4.1
4.1.1
4.1.2
4.1.3
4.1.4
4.1.5
4.1.6
5.0
4.2
1.0
4.3
6.0
4.3.1
4.3.2
4.3.3
4.3.4
4.3.5
Subtotal:
12.0
CLAVE BIBLIOGRFICA
1B, 2B, 3C, 4C.
ESTRATEGIA DIDCTICA
Formacin de equipos de trabajo, bsqueda de informacin de cada tema en la bibliografa propuesta, sesiones
de preguntas y respuestas.
Programacin con lenguaje C ++ del microcontrolador para utilizar la seccin analgico/digital, una vez
programado, en la prctica del laboratorio, lo conectar para una aplicacin, a una PC o a otro dispositivo
programable usando el puerto de comunicaciones serie.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
El contenido de esta unidad y el de la unidad III se evaluarn con:
Segundo examen ordinario, el 40 %
Prcticas de laboratorio de la unidad III y IV, el 40 %
Tareas y participacin en clase de las unidades III y IV con el 20%
HOJA: 7 DE 10
No.
TEMA
TEMAS
5.1
5.2
5.2.1
Introduccin
Sistema temporizador
Estructura del sistema temporizador
1.5
1.5
5.3
1.5
5.4
5.4.1
Capturas de entrada
Comparaciones de salida
1.5
5.6
1.5
5.7
Acumulador de pulsos
1.5
5.8
Generador de PWM
1.5
Subtotal:
10.5
HORAS
P
EC
CLAVE BIBLIOGRFICA
3.0
2.0
3.0
2.0
6.0
4.0
ESTRATEGIA DIDCTICA
Formacin de equipos de trabajo, bsqueda de informacin de cada tema en la bibliografa propuesta, sesiones
de preguntas y respuestas.
Programacin con lenguaje C ++ del microcontrolador para utilizar la seccin del temporizador, una vez
programado, en la prctica del laboratorio, lo conectar a motores de D. C. para una aplicacin de control de
velocidad o torque.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
El contenido de la unidad V y VI se evaluarn con:
Tercer examen ordinario, con el 40 %.
Prcticas de laboratorio de la unidad V y VI y el trabajo final, con el 50 %.
Tareas y participacin en clase de las unidades V y VI, con el 10%.
HOJA: 8 DE 10
No.
TEMA
TEMAS
T
HORAS
P
CLAVE BIBLIOGRFICA
EC
3C,4C.
6.0
1.5
6.1
3.0
6.2
1.5
6.3
3.0
7.5
4.0
9.0
7.5
4.0
Subtotal
ESTRATEGIA DIDCTICA
Formacin de equipos de trabajo de dos personas, definicin del alcance del trabajo final, sesiones de
preguntas y respuestas.
Programacin con lenguaje C ++ del microcontrolador y clculo de valores de la circuitera externa para
pruebas de laboratorio.
Exposicin del proyecto final en prototipo y presentacin en Power Point.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
El contenido de la unidad V y VI se evaluarn con:
Tercer examen ordinario, con el 40 %.
Prcticas de laboratorio de la unidad V y VI y el trabajo final, con el 50 %.
Tareas y participacin en clase de las unidades V y VI, con el 10%.
HOJA: 9 DE 10
RELACIN DE PRCTICAS
PRACT.
No.
NOMBRE DE LA PRCTICA
UNIDAD
DURACIN
LUGAR DE
REALIZACIN
I y II
3.0
III
1.5
Interrupciones
III
3.0
.
Puertos del microcontrolador
IV
4.5
IV
3.0
1.5
3.0
4.5
Aplicacin final.
VI
3.0
Subtotal:
27.0
ASIGNATURA: Microcontroladores
HOJA:10 DE 10
PERODO
UNIDAD
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
I y II
III y IV
V y VI
CLAVE
BIBLIOGRAFA
D. INGENIERA
Electrnica
C.S.H.
ASIGNATURA:
Sptimo
SEMESTRE:
Microcontroladores
EXPERIENCIA
PROFESIONAL
Anlisis y diseo de
En la docencia.
En el anlisis y diseo de
circuitos y sistemas
electrnicos programables. circuitos y sistemas
electrnicos programables.
En la utilizacin de
software de simulacin de
circuitos.
En el uso y utilizacin de
equipo de laboratorio de
electrnica.
ELABOR
HABILIDADES
ACTITUDES
En el manejo de equipo de
laboratorio.
En la correcta interpretacin y
uso de los manuales de
informacin sobre los
dispositivos electrnicos.
Para comunicar y transmitir
ideas en forma oral y escrita.
Capacidad de Anlisis y
Sntesis.
Para lograr motivar al alumno.
En el uso y preparacin de
materiales didcticos.
REVIS
PRESIDENTES DE ACADEMIA
SUBDIRECTORES ACADMICOS