Unidad Educativa Agustn Aspiazu

UNIDAD DE APRENDIZAJE
DATOS REFERNCIALES.
1.- AREA
2.- MODULO
3.- CURSOS
4.- TRANSVERSALES
5.- UNIDAD DIDACTICA
6.- PROPOSITO

Competencias

Conceptualizar lo
que es un
conjunto de N, Z,
Q, para
representarlos
grficamente en
las rectas
verticales y
horizontales

Indicadores

:
:
:
:
:
:

Matemticas
Texto de apoyo
2 A y 2 B de secundaria
Medio Ambiente
Operaciones con Q
Desarrolla los contenidos curriculares, aplicadas en base a competencias y los indicadores para
mayor conocimiento de los educandos.

Secuencias
Didcticas

Estrategias

Situacin didctica N
1
Nmeros
Racionales
Actividades
Demuestra la Nmeros Primos
Estudio de casos
clasificacin Nmeros
Trabajo en
de los
Compuestos
equipo
nmeros
Que simplifiquen
Practicas para la
racionales
fracciones.
casa
por medio de
Esquemas de
grficos y la
figuras
solucin de
diversos
ejercicios.

Recursos

Escuadras
Reglas
Cuadernos de
practicas
Bolgrafos
Libros de
consulta

Responsables

Docente y
alumnos

Tiempo

20 20
Periodos

Pautas de
Evaluacin

Que determine los

racionales con
exactitud.
Que reconozca los
nmeros racionales
positivos y negativos,
realizando ejercicios y
problemas.

Unidad Educativa Agustn Aspiazu

Utilizar las
operaciones de
adicin,
sustraccin,
multiplicacin y
divisin y sus
propiedades en
racionales y
problemas
prepuestos.

Situacin didctica
N 2
Conjunto de
racionales
Suma, resta,
multiplicacin y
divisin de
racionales
Actividades
Con la aplicacin de Estudio de casos
suma, resta,
Trabajo en
multiplicacin y
equipo
divisin en cuadros Practicas para la
didcticos que
casa
apliquen el conjunto Esquemas de
de racionales
figuras
Que realicen
ejercicios en su
cuaderno de
prctica.

Escuadras
Reglas
Cuadernos de
practicas
Bolgrafos
Libros de
consulta

Docente y
alumnos