NORMAS DE CONVIVENCIA.

LOS ALUMNOS
Art. 130.- Normas de convivencia de los Alumnos (Decreto 85/1999 de la Junta de Andaluca)
a.- Referidas a su actitud personal:
1.
Asistir puntualmente a las actividades escolares.
2.
Mostrar buena actitud en el seguimiento de las clases.
3.
Acudir al Colegio debidamente aseado y con ropa de vestir adecuada a la actividad que
realices: ropa deportiva para la clase de Educacin Fsica, bata o mono para las clases
prcticas en el taller o laboratorio y ropa de sport para la actividad propia
de clase. En todo momento tiene que estar limpia.
4.
Transcurrir por los pasillos y escaleras con orden y en silencio, respetando el trabajo de
otras clases.
5.
Llevar cada da a clase la agenda (que estar a disposicin de cualquier profesor), los
libros y los materiales necesarios para el trabajo.
6.
Ejercer con responsabilidad los cargos que se le encomienden.
7.
Presentar al tutor y a los profesores la debida justificacin paterna de las posibles
ausencias.
8.
Devolver los boletines, las notas en la agenda o los exmenes debidamente firmados
por sus padres o tutores.
9.
No tomar bebidas, caramelos, chicles o cualquier otro alimento en las clases.
10.
De acuerdo con la legislacin vigente (Ley 4/1997, 9 de Julio), no est permitido fumar
a los alumnos menores de 18 aos.
11.
Mantener siempre una actitud decorosa evitando los besos, abrazos u otras
manifestaciones de intimidad personal.

b. En relacin con sus compaeros de clase o colegio:

12.
Respetar a los compaeros y dems alumnos, tanto con las palabras como con las
acciones.

13.
Respetar todas las pertenencias de los dems y del Colegio.
14.
. Colaborar con sus compaeros en las actividades escolares y extraescolares.
15.
Evitar los juegos violentos y las peleas.
c. En relacin con los Profesores:
16.
Mantener con ellos un trato abierto, respetuoso y educado.
17.
Prestarse al dilogo para esclarecer las cuestiones y problemas que se les plantean.
18.
Realizar los trabajos y actividades acadmicas que stos les propongan.
19.
Aceptar las indicaciones de cualquier profesor, sea o no de su seccin.
d. En relacin con el Colegio:
20.
Hacer un buen uso del edificio, las instalaciones, el mobiliario y el material escolar.
21.
Mantener las aulas, pasillos y dems locales limpios y ordenados. Dejar las mesas y las
sillas ordenadas al terminar las clases.
22.
Permanecer en el aula en los cambios de asignatura. Sentarse y disponerse a
comenzar la clase en el momento que llega el profesor.
23.
En Secundaria, Bachillerato llevarse a casa el material personal al terminar las clases.
24.
No ausentarse del Colegio sin autorizacin del Jefe de Estudios.
25.
No permanecer en las aulas, los pasillos o la biblioteca durante el tiempo de recreo.
26.
No jugar con balones o pelotas en ningn momento fuera de los campos de deportes.
27. Los alumnos beneficiarios del programa de gratuidad de libros de texto queda sujeto a la
obligacin de hacer un uso adecuado y cuidadoso de los mismos y de reintegrarlos al centro
una vez finalizado el curso escolar o en el momento de su baja del centro.
1.
Reponer el material extraviado o deteriorado de forma culpable o malintencionada. (Orden
del 27 de abril de 2005)

Art. 131.- Conductas contrarias a la convivencia del Centro (Decreto 85/1999)

1.
El incumplimiento de las normas de convivencia del Centro habr de ser valorado
considerando la situacin y las condiciones personales del alumno. Del decreto de
derechos y deberes (Art. 34. 85/1999). Son conductas contrarias a las normas de
convivencia las que se opongan a las establecidas por los Centros conforme a las
prescripciones de este Decreto y, en todo caso, las siguientes:
a.
Cualquier acto que perturbe el normal desarrollo de las actividades de la clase.
b.
La falta de colaboracin sistemtica del alumnado en la realizacin de las
actividades orientadas al desarrollo del currculo, as como en el seguimiento de las
orientaciones del profesorado respecto a su aprendizaje.
c.
Las conductas que puedan impedir o dificultar el ejercicio del derecho o el
cumplimiento del deber de estudiar por sus compaeros.
d.
Las faltas injustificadas de puntualidad.
e.
Las faltas injustificadas de asistencia a clase.
f.
Cualquier acto de incorreccin y desconsideracin hacia los otros miembros de la
comunidad educativa.
g.
Causar pequeos daos en las instalaciones, recursos materiales o documentos
del Centro, o en las pertenencias de los dems miembros de la comunidad
educativa.
2.
El incumplimiento de las normas de convivencia del Centro habr de ser valorado
considerando la situacin y las condiciones personales del alumno. Las conductas
contrarias a la convivencia del Centro podrn corregirse o sancionarse mediante:
a.
Las amonestaciones de los profesores, privadas o pblicas, a los alumnos o a sus
padres, verbales o por escrito.
b.
La comparencia ante el Coordinador de Ciclo o el Jefe de Estudios de su seccin.
c.
La permanencia en el Centro y la realizacin de trabajos en horas no lectivas.
d.
La realizacin de tareas que contribuyan a la mejora de las actividades del Centro
o, si procede, dirigidas a reparar el dao causado al material o a las instalaciones
del Centro o a las pertenencias de otros miembros de la comunidad educativa.
e.
La suspensin del derecho a participar en las actividades extraescolares o
complementarias del Centro.

f.
La suspensin del derecho de asistencia a determinadas clases por un plazo
mximo de tres das (con realizacin de trabajos durante su ausencia).
g.
La suspensin del derecho de asistencia al Centro por un plazo mximo de tres
das lectivos (con realizacin de trabajos durante su ausencia).
h.
No permitir la entrada a clase cada tercer retraso no justificado y comunicarlo a los
padres.
i.
Los alumnos de Bachillerato y Formacin Profesional que hayan faltado a las
clases anteriores a un examen sin justificacin no tendrn derecho a examen.
3.
Las correcciones mencionadas podrn ser aplicadas por los profesores del alumno, el Jefe
de Estudios y el Director. (Decreto 85/1999)
4.
Criterios de correccin:
a.
En la correccin de los alumnos que alteren la convivencia se tendrn los
siguientes criterios:
1.
La edad, situacin personal, familiar y social del alumno.
2.
La valoracin educativa de la alteracin.
3.
El carcter educativo y recuperador, no meramente sancionador, de la
correccin.
4.
La proporcionalidad de la correccin.
5.
La forma en que la alteracin afecta a los objetivos fundamentales del
Proyecto Educativo de Centro, Proyecto Curricular, Programacin de
Etapa y el Plan Anual de Centro.
b.
En ningn caso el procedimiento de correccin podr afectar al derecho a la
intimidad y dignidad, honra o reputacin del alumno.
5.
Las alteraciones de la convivencia podrn ser leves, menos graves y graves. Son
alteraciones leves de la convivencia aquellas que vulneren las normas de convivencia y no
estn en el presente Reglamento o en la legislacin aplicable como menos graves o graves.

Art.132.-Conductas
gravemente
convivencia (Decreto 85/1999)

perjudiciales

para

la

1.
Se consideran conductas gravemente perjudiciales para la convivencia en el Centro las
siguientes:
a.
La agresin fsica contra cualquier miembro de la comunidad educativa.
b.
Las injurias y ofensa contra cualquier miembro de la comunidad educativa.
c.
Las actuaciones perjudiciales para la salud y la integridad personal de los miembros
de la comunidad educativa del centro, o la incitacin a las mismas.
d.
Las vejaciones o humillaciones contra cualquier miembro de la comunidad
educativa, particularmente si tienen una componente sexual o racial, o se realizan
contra alumnos o alumnas con necesidades educativas especiales.
e.
Las amenazas o coacciones contra cualquier miembro de la comunidad educativa.
f.
La suplantacin de la personalidad en actos de la vida docente y la falsificacin o
sustraccin de documentos acadmicos.
g.
El deterioro grave de las instalaciones, recursos materiales o documentos del
centro, o en las pertenencias de los dems miembros de la comunidad educativa,
as como la sustraccin de las mismas.
h.
Cualquier acto intencional dirigido a impedir el normal desarrollo de las actividades
del centro.
i.
El incumplimiento de las correcciones impuestas.
j.
La reiteracin de conductas contrarias a la convivencia en el mismo curso escolar.
k.
Aquellas que se califiquen como tales por la legislacin vigente.
2.
Estas
faltas
graves
podrn
corregirse
mediante las siguientes acciones y previa instruccin de un expediente:

sancionarse

a.
La realizacin de tareas, en horario no lectivo, que contribuyan a la mejora y
desarrollo de las actividades del Centro o, si procede, dirigidas a reparar el dao
causado a las instalaciones o al material del centro o a las pertenencias de otros
miembros de la comunidad educativa.

b.
Suspensin del derecho a participar en las actividades extraescolares o
complementarias del centro.
c.
Cambio de grupo.
d.
Suspensin del derecho de asistencia a determinadas clases durante un perodo
superior a cinco das e inferior a dos semanas (con realizacin de trabajos durante
la suspensin).
e.
Suspensin del derecho de asistencia al centro durante un perodo superior a tres
das lectivos e inferior a un mes (con realizacin de trabajos durante la
suspensin).
f.
Cambio de centro.
3.Gradacin de las correcciones: A los efectos de la gradacin de las correcciones

a.
Son circunstancias paliativas:
1.
El
reconocimiento
incorrecta.

espontneo

de

la

conducta

conducta

habitual

2.
La falta de intencionalidad.
3.
La
observancia
de
una
positivamente favorecedora de la convivencia.
4.
Aquellas
vigente.

otras

que

establezca

la

legislacin

b.
Son circunstancias atenuantes:
1.
La premeditacin y la reiteracin.
2.
Causar
dao,
injuria
u
ofensa
a
los
menor edad o los recin incorporados al Centro.

compaeros

de

3.
Cualquier
acto
que
entrae
o
fomente
la
violencia,
la discriminacin, el racismo, la xenofobia o el menoscabo de los principios
del Carcter Propio o del Proyecto Educativo.
4.
Aquellas
vigente.

otras

que

establezca

la

legislacin