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Iniciación al lenguaje del cine Cándido Fernández

PRÓLOGO
Hemos escrito este librito sobre cine con la intención de dotar a los alumnos de la 2a Etapa
de Enseñanza General Básica, de un texto elemental que les ayuda a ver una película.
Es sabido que el cine es un lenguaje nuevo y que como tal requiere una enseñanza, una
cierta alfabetización. No basta ir al cine a mirar sin más o a divertirse simplemente. Los
espectadores; a todos los niveles, deben estar capacitados para leer el lenguaje de las
imágenes a determinados niveles, al menos al de expresión de un tema.
Se ha dicho, no sin razón, que el cine comienza a ser el segundo lenguaje de los jóvenes, es
decir, el medio de expresión que utilizan para comunicarnos sus ideas y sentimientos, a la
vez que van a él a informarse de las corrientes de pensamiento general que circulan sobre el
mundo y la vida en numerosas películas. Se cree poder decirlo todo con las imágenes. El
cine se ha hecho, pues, pensamiento.
El libro pone el acento sobre las cuestiones de expresión, de lenguaje. Se han desechado
otros puntos de vista y otros temas.
El libro es fruto de una serie de Campañas que, bajo el lema general de «Iniciación Juvenil al
Arte Actual», los Organismos y Autoridades Vallisoletanas han promovido con semejante fin.
Pocas veces se ha hecho tanto en favor de un arte concreto y de una juventud en general.
Esto lo sabemos los que hemos tenido que auto formarnos, habida cuenta de las ventajas e
inconvenientes que supone el sistema de formación de uno mismo.
A título indicativo hemos pensado que algún punto de la Lección 8.°, concretamente el punto
3, que se refiere a las unidades narrativas, así como la lección 12.°, completa, no deben
explicarse hasta que el alumno tenga los 13 ó 14 años. De todas formas este es un libro un
tanto esquemático, quintaesenciado, que requiere la ayuda del profesor.

EL AUTOR

Prólogo 1 Preparado por Patricio Barros


Antonio Bravo

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