LOS DISCUROS DEL ARTE CONTEMPORNEO

TABLA DE CONTENIDOS

UNIDAD DIDCTICA I: EN EL SIGLO XIX.

Tema 1: Pintura y Revolucin por Yayo Aznar.

Pintura y Revolucin.
o El pintor jacobino: El juramento de los Horacios y Bruto.
o Testigo de cargo: Marat y La muerte ejemplar.
o La historia de los vencedores: La coronacin.
El imperio napolenico.
o En el primer imaginario de la guerra: Gros y Gericault, las
primeras grietas de la coraza napolenica.
o Goya pinta la guerra espaola: El 2 y el 3 de mayo de 1808. Los
Desastres de la guerra: el testigo del acontecimiento.

Tema 2: Peroslo pintura? Por Yayo Aznar

La pintura de paisaje: la ambicin de un formato en la poca

bonapartista.
o El paisaje poltico alemn.
o La pintura es pintura desde lo personal: la creciente importancia
de los bocetos y estudios al natural.
o Paisaje y filosofa: el idealismo de Fichte y John Constable.
o La naturaleza como lmite: la naturaleza saturniana de Friedrich y
la naturaleza jupiterina de Turner.
o El conflicto entre Constable y Friedrich/Turner.
Los ltimos revolucionarios franceses.
o El mito de la revolucin: La libertad guiando al pueblo.
o Gustave Courbet: decir toda la verdad.
o El clasicismo de Millet.

Tema 3: Torturas impresionistas por Miguel Angel Garca.

Orgenes del impresionismo.
La Comuna de Pars y el fin del Segundo Imperio.
La Edad de Oro del rechazado.
Mitos del impresionismo.
Monet y los laberintos de la naturaleza.
Czanne y Monet: conversaciones en el agua.

Tema 4: Ingres y los modernos: paseos por el parntesis por Miguel

ngel Garca.
La construccin legendaria de Ingres como redentor del arte moderno.
Las dos armas del mito: los pensamientos de Ingres y el
ingrismo.
Diagramas legitimadores del arte contemporneo.
Ingres en el taller de Manet: la confusin de los revoluciona-rios
y los conservadores.
Ingres y la lgica concentracionaria de las imgenes: museo y
fantasmagora como el despertar de lo bizarro.
Revoluciones en la imagen y para la imagen.
Baudelaire e Ingres: atraccin y terror ante lo bizarro.
La sublimacin de lo bizarro en lo revolucionario.

UNIDAD DIDCTICA II: LAS VANGUARDIAS HISTRICAS.

Tema 5: La modernidad, una sola historia? por Constanza Nieto.

La modernidad y la vanguardia. Una primera toma de contacto.

La narrativa de Clement Greenberg: de Manet y Cezanne hasta
Jackson Pollock.
Recovecos y puntos de fuga.

Tema 6: Greenberg contra las cuerdas o la apertura de miras. La(s)

historia(s) y su(s) recoveco(s) por Constanza Nieto.

La modernidad posmoderna. La crtica y la mirada.

Rosalind Krauss y el inconsciente ptico.
Un arte autnomo? Jean Clair y el compromiso del artista con lo real.

Tema 7: Una de las historias: el surrealismo por Constanza Nieto.

Todo en torno a la revolucin. Poltica y polticas surrealistas.

o Pero, qu revolucin?
o La toma de posicin ante la revolucin surrealista.
Todo en torno al encuentro: el papel de la escritura y la pintura en la
ideologa surrealista.
o La escritura surrealista o la irrupcin del inconsciente. Del texto a
la vida cotidiana.
o Una pintura surrealista?
o Los objetos surrealistas y la materializacin del deseo

UNIDAD DIDCTICA III: DESDE MAYO DEL 68.

Tema 8: Todos contra Greenberg por Yayo Aznar.

Todos contra Greenberg: Latham se atraganta con Arte y Cultura. La

irona de Jim Dine.
o La herencia de mayo de 68: un arte interesado para un nuevo
espectador.
o Modernidad/Posmodernidad: una relacin dialctica. La posicin
de Hal Foster.
En los museos.
o La larga historia del Museo de Arte Moderno de Nueva York.
o Cambios en la Tate Modern.

Tema 9: Estticas por Yayo Aznar.

En el origen, un debate. La discusin Benjamin /Adorno.

o Benjamin: la reproduccin tcnica de la obra de arte y la prdida
del aura.
o El cine y los nuevos modos de recepcin: la relevancia social del
arte. La recepcin dispersa o distrada: la posibilidad de una
polmica.
o La respuesta de Adorno. El veredicto sobre el aura y la
revalorizacin de la autonoma del arte. La capacidad dialctica
de las obras.
o El antivanguardismo de Adorno y su visin histrica del arte. La
contemplacin desinteresada: todo cabr en Greenberg.
o El significado poltico del debate Benjamin/Adorno.
Nuevas posiciones para viejos planteamientos.
o La esttica-anestsica de Susan Bck-Morss. La capacidad
poltica del arte.
o Fantasmagoras.
o Didi-Huberman: mirar lo que nos mira.
o Jacques Rancire: polticas estticas. La capacidad del arte para
transformar las formas colectivas de vida.
o La paradoja de la autonoma del arte.
o La aceptacin de un arte disminuido frente a una utpica poltica
del arte.

Tema 10: Arte, Historia del Arte y Estudios Visuales por Yayo Aznar.

La aparicin de los Estudios Visuales y el estatuto de la Historia del Arte.

o

Otras imgenes: Imgenes pese a todo.

Las imgenes no son slo documentos.

o La posicin de los artistas: Alfredo Jarr.

Un campo desbordado.
o

La construccin de la mirada: desde Lacan. Barthes es

contestado por Rosset.

o Las imgenes y los procesos de socializacin.

Historia y posiciones.
o Los Estudios Visuales y la renovacin de la metodologa.
o

Los Estudios Visuales como una amenaza para la Historia del

Arte.

o Qu puede el Arte?