Está en la página 1de 3

Evaluacin de Lenguaje y Comunicacin C-1

Primeros bsicos A-B.


Nombre: _____________________________ Curso:___________ Fecha:_____________
Puntaje Ideal: _______ Puntaje final: _________ Nota: _______________________
Objetivo: afianzamiento de los grupos consonnticos BR- BL PR- PL GR GL FR- FL- CR
CL- DR TL y comprensin de lo ledo.
I.-Habilidad: Ejecutar.
Escucha atentamente las oraciones que te dictar tu profesora (1 punto c/u)
1.- __________________________________________________________________
2.- _________________________________________________________________
3.- __________________________________________________________________
4.- _________________________________________________________________
5.- ____________________________________________________________________

II.- Habilidad: Identificar.


1. Observa estos dibujos y escribe sus nombres. (1 punto c/u)

2.- Lee y dibuja (1 punto c/u):

Tren

Cuadro

Hombre

Blusa

Plumero

3.- Une el dibujo con la palabra (1 punto c/u).

Globos

Plancha

Libros

Flores

Estrella

III.- Habilidad: Relacionar.


Completa las oraciones con las palabras que aparecen en la nube (1 punto c/u) .

astronauta
atleta

gra

bruja

crema

flauta

a) La ___________________________ hechiz a los nios.


b) La torta tena _________________________.
c) El auto chocado se lo llev la _____________________.
d) En el cohete se fue el ________________________.
e) Javier toca la ____________________.
f) El ________________________ gan la carrera.

IV.- Habilidad: Comprender.


Lee el siguiente texto y responde las preguntas. (1 punto c/u)

EL

HERMOSO PICAFLOR.

En un hermoso da de primavera, Claudia paseaba con su abuelita


tomada de la mano, por los jardines de la plaza.
De pronto un pajarito llam la atencin de Claudia _ Abuelita,
abuelita, mira que hermoso pajarito, va volando de flor en flor! La
abuelita se detiene y le dice: - Claudia, el pajarito que t ves ah se
llama picaflor, porque l va volando de flor en flor, tomando el nctar de
las flores para alimentarse.
Claudia lo vuelve a mirar y dice: - Qu hermoso es el picaflor!_

Responde:

1) Por dnde paseaba Claudia y su abuelita?


________________________________________________________________________

2) Qu estaba haciendo

el picaflor cuando Claudia lo vio?

__________________________________________________________________________

3) Qu es lo que toma el picaflor

de las

flores?

__________________________________________________________________________

4) Qu fue lo que dijo finalmente Claudia del picaflor?

___________________________________________________________________________