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AGENDA DEL CU

MTODOS PROBABILS
CURSO TERICO DE 2 C
PREGRADO, PERIODO ACADE

Actividades correspondientes al 75%


Semana

1a2

3a5

5a7

Momentos de la
e-evaluacin

Temticas de la Unidad

Actividades
acadmicas y
Evaluativas

Momento 1

Generalidades de los mtodos


probabilsticos.
Fundamentos temticos de
tcnicas de pronstico,
teora de inventarios, toma de
decisiones en sistemas
de inventarios

Revisin de los
planteamientos
tericos para la
comprensin de
la estrategia.

Fecha
Inicio

2-Feb-15

Momento 2

Pronstico,
Socializacin
Inventarios, Decisiones en
preguntas
sistemas de inventarios,
orientadoras,
16-Feb-15
Markov, Lneas de espera, Prog.
identificacin y
No lineal.
anlisis del problema.

Momento 3

Pronstico,
Planteamiento de
Inventarios, Decisiones en
alternativas de
sistemas de inventarios,
solucin y evaluacin 28-Mar-15
Markov, Lneas de espera, Prog.
sobre las
No lineal.
mismas.

Fecha
Finalizacin

Realimentacin al
estudiante

Tipo de
actividad

15-Feb-15

Se retroalimenta al
estudiante segn
rbrica de
actividades

Individual

27-Mar-15

Se retroalimenta al
estudiante segn
rbrica de
actividades

Colaborativa

10-May-15

Se retroalimenta al
estudiante segn
rbrica de
actividades

Colaborativa

Actividades correspondientes al 25%

Momentos de la
Semana
e-evaluacin

Temticas de la Unidad

Actividades
acadmicas y
Evaluativas

Fecha
Inicio

Fecha
Finalizacin

Realimentacin al
estudiante
sugerida

Tipo de
actividad

7a9

Momento 4

Informe final del proyecto

Toma de decisiones
sobre la
escogencia de la
alternativa que
solucione el caso y
presentacin
del informe final.

11-May-15

21-May-15

Se retroalimenta al
estudiante segn
rbrica de
actividades

Colaborativa

GENDA DEL CURSO

ODOS PROBABILSTICOS
O TERICO DE 2 CREDITOS
O, PERIODO ACADEMICO 2015-I

Fecha de
realimentacin

Peso
Valor en
evaluativo / 500
%
puntos

16/02/2015
25/02/2015

25

28/03/2015
-06/04/2015

175

11/05/2015 20/05/2015

175

Fecha de
realimentacin

5%

35%

35%

Peso
evaluativo / 500 Valor en
puntos
%

22/05/2015 31/05/2015

125

75%

INSTRUCCIONES

El docente diseador debe colocar una agenda de acuerdo al periodo acadmico a desarrollar, debe ser una agenda nica p
SOLA para todos los estudiantes y tutores.

No.

NOMBRE

Diferencie las actividades que corresponden al 75% y al 25% d


1
2
3

Semana
Momentos de la e-evaluacin
Temticas de la Unidad

Actividad acadmica y evaluativa

Fecha inicio

Fecha finalizacin

Realimentacin al estudiante

8
9

Fecha de realimentacin
Tipo de actividad

10
11

Peso evaluativo / 500 puntos


Valor en %

INSTRUCCIONES

genda de acuerdo al periodo acadmico a desarrollar, debe ser una agenda nica para todo el curso y todos los grupos de aula. La Agen
s.

DESCRIPCIN
iferencie las actividades que corresponden al 75% y al 25% de la calificacin total
En esta columna se escribe el nmero de la semana o semanas en que se realiza la actividad.
En esta columna se diligencia el momento en que se clasifica la actividad: inicial, intermedia o final.
Escriba el nombre de las unidades del curso de acuerdo al syllabus

Describa la actividad que se desarrollarn en cada entorno que compone el AVA de acuerdo a la estra
aprendizaje

Digite la fecha en que inicia el momento de evaluacin (inicial, intermedia, final) o la actividad acadm
evaluativa que se realizar
Corresponde a la fecha en la que la actividad est
disponible para los estudiantes, se relaciona con la entrega o envo
de trabajos, participacin o realizacin de la actividad.

Digite la fecha en que finaliza el momento de evaluacin (inicial, intermedia, final) o la actividad acad
evaluativa que se realizar.

Describa las actividades de acompaamiento que realizar el docente para entregar informacin de re
oportuna y pertinente sobre las actividades y evaluaciones desarrolladas.

Indique la fecha en que el estudiante recibir la realimentacin. Recuerde que la informacin de retor
entregarse entre el da 1 y el da 10 contados a partir del cierre de la actividad. La realimentacin aut
entregar dentro de los 5 das posteriores al cierre de la misma.
Establezca el tipo de actividad (individual, colaborativa, formativa o sumativa)
Asigne un peso evaluativo para la actividad, sobre un total de 500 puntos.
Peso evaluativo: Indica el puntaje o valor mximo de dicha
actividad, es decir es el peso especfico de la actividad con respecto
al puntaje total del curso.
Calcule el porcentaje de la actividad sobre el total de actividades del curso.