MATEMTICAS

Infantil 4 aos

NUMERACIN

ID
461

ID
462

ID
463

Formar grupos verbalmente

PREGUNTA
CRITERIO
Encima de la mesa se colocan bolitas y otros
Realizar el agrupamiento de forma
objetos. Agrupa slo las bolitas
correcta

Realizar correspondencias con conjuntos de igual nmero de elementos

PREGUNTA
CRITERIO
Une cada caracol con su hoja
Realizar la correspondencia

Realizar clasificacions segn un slo criterio

PREGUNTA
CRITERIO
Sita todos los animales dentro del cuadro.
Poner todos los animales dentro del
Llvalos con una flecha
conjunto

-1-

MATEMTICAS

ID
464

ID
465

Infantil 4 aos

-2-

Seriacin con modelo, de dos elementos alternos (color, forma)

PREGUNTA
CRITERIO
Contina las tres series siguientes
Realizar de forma correcta las tres series

Anterior y posterior de nmeros entre el 0 y el 5

PREGUNTA
CRITERIO
Qu nmeros faltan? Cul va antes? Cul Responder adecuadamente a 3 de las 4
va despus?
cuestiones

____ 3

____

; ____

____

____

____

; ____

____

ID
466

Dictado y lectura de nmeros comprendidos entre el 0 y el 5

PREGUNTA
CRITERIO
a) Escribir correctamente 4 de los 5
a) Escribe los siguientes nmeros: uno,
nmeros dictados
dos, tres, cuatro, cinco.
b) Rodear correctamente 4 de los 5
b) Rodea los nmeros a medida que te
nmeros
los vaya diciendo: cuatro, cero, dos,
tres, cinco.

MATEMTICAS

ID
467

Infantil 4 aos

Asociar el nmero cardinal con la cantidad (0-5)

PREGUNTA
CRITERIO
De estos nmeros que tenemos aqu Cul
Asignar correctamente 3 de los cuatro
corresponde a cada uno de los conjuntos?
nmeros

ID
468

-3-

Ordenar de menor a mayor los nmeros del 0 al 5

PREGUNTA
CRITERIO
Mira estos nmeros, cul es el ms
Ordenar correctamente. Se permite un
pequeo? Y luego? Y luego?
error

MATEMTICAS

ID
469

Infantil 4 aos

Ordinales: primero y ltimo

PREGUNTA
CRITERIO
Cul es el primero en llegar a la meta? Y el
Sealar correctamente
ltimo?

OPERACIONES

ID
472

Clculo aditivo oral con elementos reales (0-5)

PREGUNTA
CRITERIO
Escribe el nmero que corresponda dentro de Realizar correctamente 2 de lo 3 tems
cada cuadrado:

-4-

MATEMTICAS

ID
473

Infantil 4 aos

Clculo sustractivo oral con elementos reales (0-5)

PREGUNTA
CRITERIO
Responder correctamente 2 de 3
Presentar al alumno:
a) 5 libros abiertos, cerrar 3 Cuntos
quedan abiertos?
b) 4 colores, esconder 3 Cuntos
colores quedan?
c) 5 dedos, doblar 2 Cuntos quedan?

PROBLEMAS

ID
482

ID
483

ID
485

Resolver situaciones problemticas sencillas, a nivel manipulativo (suma 0-5)

PREGUNTA
CRITERIO
Realizar el ejercicio de forma correcta
Se presentan 8 bolas de papel:
Coge 3 bolitas, ahora coge 2 ms Cuntas
hay en total?

Resolver situaciones problemticas sencillas a nivel manipulativo (resta 0-5)

PREGUNTA
CRITERIO
Realizar el ejercicio de forma correcta
Se presentan 8 bolas de papel:
Encima de la mesa hay 8 bolitas de papel.
Quita 2 Cuntas quedan en la mesa?

Juegos matemticos. Nocin de comparar cantidades (dados)

PREGUNTA
CRITERIO
Se presentan 2 dados o dos dibujos de dados Realizar el ejercicio de forma correcta
Qu dado de estos dos tiene ms puntos?

-5-

MATEMTICAS

Infantil 4 aos

TOPOLOGA-GEOMETRA

ID
489

ID
490

Autosituarse en el espacio
PREGUNTA
CRITERIO
Que se situe de acuerdo con los 8 criterios
Colcate:
a) Dentro-Fuera (de la clase)
b) Delante-Detrs ( de la mesa)
c) Cerca-Lejos (de m)
d) Encima-Debajo (de la mesa)

Reconocimiento de formas (cuadrado, crculo, tringulo)

PREGUNTA
CRITERIO
Dibujar correctamente 2 de las 3 figuras
a) Pinta de color rojo los tringulos, de
que le pedimos
verde los crculos (redondos) y de
azul los cuadrados.
b) Dibuja un tringulo, un crculo y un
cuadrado.

-6-

MATEMTICAS

ID
491

Infantil 4 aos

Reconocer lneas abiertas y cerradas

PREGUNTA
CRITERIO
Dime de las siguientes lneas cules son
Identificar correctamente las 4 lneas
abiertas y cules cerradas.

-7-

MATEMTICAS

Infantil 4 aos

MEDIDAS: Se le muestran las lminas del anexo

ID
495

ID
496

ID
497

Conceptos bsicos: grande-pequeo, alto-bajo, largo-corto, lleno-vaco

PREGUNTA
CRITERIO
Registrar los conceptos que conoce.
Seala:
Positivo si los conoce todos.
La letra ms grande
El rbol ms alto
El lpiz ms largo
El vaso que est lleno

Conceptos bsicos: encima-debajo, delante- detrs, cerca-lejos, grueso-fino (delgado)

PREGUNTA
CRITERIO
Registrar los conceptos que conoce.
Seala:
Positivo si los conoce todos.
Lo que est encima de la mesa
El gusano que est delante de la caja
El rbol que est cerca
El lpiz ms grueso

Conceptos bsicos: duro-blando, da-noche, maana-tarde

PREGUNTA
CRITERIO
Registrar los conceptos que conoce.
Seala:
Positivo si los conoce todos.
El que es blando (lmina 21)
La imagen en que es de noche
La imagen en que es de da

-8-