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MI PRCTICA
EDUCATIVA Y EL DESEMPEO DE LOS ESTUDIANTES
DESARROLLO DE
ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE,
EVALUACIN
EN ESPACIOS
EDUCATIVOS
INCLUYENTES Y NO
FORMALES
REALIDAD LQUIDA
INSTITUCIONES
EDUCATIVAS
INNOVADORAS
VISIN DE LA
ENSEANZA EN
CONTEXTOS NO
VIGENTES
FORMACIN
DOCENTE
ELEVADO NIVEL DE
DESERCIN Y
REPROBACIN
ACTITUD,
HABILIDADES,
DESTREZAS
APRENDE A APRENDER,
CAMBIO PERMANENTE
ORIENTACIN Y
CURSOS DE
INDUCCIN
ADECUADOS
ALTERNATIVAS DE
ATENCIN
MOTIVACIN
ASPECTOS
ACADMICOS
NIVEL EDUCATIVO
ASPECTOS
SOCIALES
ASPECTOS
ECONMICOS
CONDICIONES DE
POBREZA O
BAJOS SALARIOS
POCA PROMOCIN DE
ESTUDIOS
CARACTERSTICAS
CULTURALES
NO HABITUADAS A
DESARROLLARSE EN
CONTEXTOS DIGITALES
CARENCIA DE
BIENES Y
SERVICIOS
INADECUADOS
HBITOS O
ESTRATEGIAS DE
ESTUDIO
AUTOEVALUACIN
Niveles de
desarrollo
Criterios
Capacidad de
anlisis
Transferencia del
conocimiento
Capacidad de
proposicin
1. Bsico
2. Intermedio
3. Avanzado
4. Sobresaliente
Ponderacin
Presento un problema
de los estudiantes pero
no del desempeo
acadmico.
Presento un problema
sobre el desempeo
acadmico de los
estudiantes sin
identificar factores que
lo determinan.
Presento en el mapa
mental un problema
relacionado con mi
prctica educativa pero
no del desempeo
acadmico de los
estudiantes.
Presento acciones
dentro de mi prctica
educativa pero no
contribuyen a la
atencin del problema
del desempeo
acadmico de los
estudiantes.
Presento un problema
sobre el desempeo
acadmico de los
estudiantes y los
principales factores que
lo determinan y sus
interrelaciones.
Vinculo en el mapa
mental un problema del
desempeo acadmico
de los estudiantes con
aspectos especficos de
mi prctica educativa.
Presento en el mapa
mental un problema de
los estudiantes pero no
del desempeo
acadmico y sin
relacin con mi prctica
educativa.
Presento acciones que
no estn relacionadas
directamente a mi
prctica educativa y no
atienden al problema
del desempeo
acadmico de los
estudiantes.
Presento un problema
sobre el desempeo
acadmico de los
estudiantes y algunos
de sus factores sin
mencionar las
relaciones entre stos.
Presento en el mapa
mental un problema del
desempeo acadmico
y lo relaciono de forma
imprecisa con mi
prctica educativa.
Presento acciones
dentro de mi prctica
educativa para la
atencin en general del
problema del
desempeo acadmico
de los estudiantes.
Presento acciones
alternativas desde mi
prctica educativa para
la atencin del
problema del
desempeo acadmico
de los estudiantes
retomando sus
principales factores.
Ponderacin final: